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Les enfants en âge préscolaire ont-ils des stéréotypes sur le genre ? Si oui, pourquoi ? / Aya Ben Diaf (2020)
Titre : Les enfants en âge préscolaire ont-ils des stéréotypes sur le genre ? Si oui, pourquoi ? Type de document : document électronique Auteurs : Aya Ben Diaf, Auteur ; Sabrina Gérard, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (62 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Identité sexuelle
[RAMEAU] Préjugés
[RAMEAU] Stéréotype (psychologie)
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesRésumé : À travers ce travail de fin d’étude j’ai voulu traiter les stéréotypes de genre présent chez les enfants en âge préscolaire.
Premièrement, ce travail fait l'objet de recherches approfondies par des sociologues et des psychanalystes et d'autres experts.
J’ai donc effectué des recherches afin de savoir si les enfants en âge préscolaire présentaient des stéréotypes sur le genre et si oui, d’où pouvaient-ils provenir ?
Les principales causes de transmission présentes étaient les suivantes : cause culturelle, cause scolaire, cause historique et cause économique.
Je me suis principalement intéressée aux facteurs qui existent dans l'environnement scolaire des enfants auxquels ils sont exposés quotidiennement. Par exemple, les albums de jeunesse, les publicités, les jeux, etc.
Par la suite, malgré ma courte période de stage, j’ai voulu testé sur le terrain, plus précisément dans une classe de troisième maternelle s’il était possible d’observer si les enfants présentaient déjà ces stéréotypes sur le genre. De plus j’ai voulu me diriger vers les parents et professeurs d’enfants en âge préscolaire pour leur poser diverses questions afin de voir s’ils présentaient des actions qu’ils qualifieraient de ‘’genrés’’ - dû à crise sanitaire, je n’ai malheureusement pas pu poser mes différentes questions.Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115916 Documents numériques
TFE électronique ISPG
BEN_DIAF_AyaAdobe Acrobat PDF Etudier les stéréotypes véhiculés par des catalogues de jouets in Journal des Instituteurs (JDI), n°9 (mai 2006)
[article]
Titre : Etudier les stéréotypes véhiculés par des catalogues de jouets Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. IV Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Stéréotype (psychologie) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99476
in Journal des Instituteurs (JDI) > n°9 (mai 2006) . - p. IV[article]Filles-garçons socialisation différenciée ? / Anne Dafflon-Novelle (2006)
Titre : Filles-garçons socialisation différenciée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Dafflon-Novelle, Auteur Editeur : Presse Universitaire de Grenoble Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (398 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 13 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1310-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation des enfants
[RAMEAU] Stéréotype (psychologie)Index. décimale : 316 Sociologie Résumé : A l'aube du XXIe siècle, y a-t-il encore des différences dans la manière d'élever, d'éduquer, de socialiser, de se représenter les filles et les garçons dans le monde occidental ? Comment la manière de considérer les enfants des deux sexes a-t-elle évolué au cours du temps ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101957 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024902 316 DAF (f) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Sorti jusqu'au 31/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'avare Molière (1622-1673) Les souliers de Saint-Nicolas Bourguignon, Laurence Là où rêvent les étoiles Marchal, Eric Le tour du monde de Nino Dorra, Martine Pour dire non aux préjugés ! Tic tac boum Barc, Sylvie L'intergénération comme levier de solidarité / Céline Teret in Symbioses, 128 (automne 2020)
[article]
Titre : L'intergénération comme levier de solidarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Teret, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Environnement
[RAMEAU] Solidarité
[RAMEAU] Stéréotype (psychologie)Mots-clés : intergénérations décloisonnement Résumé : La notion d’intergénération invite à déconstruire les stéréotypes autour de l’âge, à explorer les représentations qu’on a de « l’autre » et à construire des liens où la réciprocité et la solidarité sont de mise. Des liens intergénérationnels qui font sens en éducation relative à l’environnement (ErE), lorsqu’enfants, jeunes, adultes, aîné·es s’unissent autour de projets communs et porteurs de changements. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121221
in Symbioses > 128 (automne 2020) . - p. 6[article]Je n'ai jamais imaginé être un réfugié / Croix-rouge de Belgique (2017)
Titre : Je n'ai jamais imaginé être un réfugié Type de document : texte imprimé Auteurs : Croix-rouge de Belgique, Auteur ; Ecole supérieure des arts de la Ville de Liège (Liège), Collaborateur Editeur : Bruxelles : Pierre Hublet Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (124 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bandes dessinées
[RAMEAU] Éducation aux médias
[RAMEAU] Emigration et immigration
[RAMEAU] Illustrations, images, etc
[RAMEAU] Migrations de peuples
[RAMEAU] Préjugés
[RAMEAU] Stéréotype (psychologie)Index. décimale : 316-054.72 Immigrants / émigrants (dont racisme) Résumé : L'album illustré ""Je n'ai jamais imaginé être un réfugié"" propose de se plonger dans le parcours de Moussa; Bachar; Jamal et les autres venus des 4 coins du monde; qui; au travers d’ateliers d’écriture; ont partagé leurs vécus et leurs émotions avec des étudiants de l'Académie royale des Beaux-Arts de Liège. Ces récits; illustrés par les étudiants; rappellent qu’être demandeur d’asile n’est pas une identité en soi; mais plutôt une situation qui pourrait concerner chacun d’entre nous. L'album est accompagné d'un dossier pédagogique qui permet de travailler la question de la migration avec les élèves; notamment à travers des animations d'éducation aux médias. A partir d'analyses de journaux ou d'extraits de faits d'actualité; les élèves seront amenés à développer un esprit critique autour des médias et des informations qui circulent sur les migrant-e-s. Note de contenu : Cet outil propose des objectifs globaux clairs et des objectifs spécifiques pour chaque activité contenue dans le dossier pédagogique. Ils sont adaptés au public; clairs et réalistes; même si l’outil est ambitieux. Si vous souhaitez atteindre les objectifs; il faudra prendre le temps : c’est un thème qui nécessite plusieurs heures de cours. « Je n’ai jamais imaginé être un réfugié » peut être abordé dans les cours de CPC; de sciences sociales; de géographie; de sciences humaines; de morale; d’arts plastiques; de français; d’éducation aux médias; d’histoire; etc. Vous y travaillerez une série de compétences disciplinaires en fonction des activités réalisées; mais aussi des compétences transversales (débattre; développer l'empathie; esprit critique; etc.). Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124520 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028311 316-054.72 CRO (j) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Disponible 022301 316-054.72 CRO (j) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Exclu du prêt Lison Daniel, un sacré caractère ! / Antony Soron in L'Ecole des Lettres, Vol. 115, N°3 (mais - mai 2024)Permalink"La mixité durcit les stéréotypes filles/garçons" / Marie Durubellat in Le français dans le monde, n°416 (mars 2018)PermalinkLes mots indispensables pour parler du sexisme / Alexandre Messager (2014)PermalinkOù les inégalités de genre sont-elles aujourd'hui ? / Maud Navarre in Sciences humaines, n°297 (novembre 2017)PermalinkD'où viennent nos stéréotypes ? / Jean-François Dortier in Sciences humaines, n°292 (mai 2017)PermalinkPauvrophobie / Serge Paugam (2018)PermalinkPour dire non aux préjugés ! / Edwige Chirouter (2017)PermalinkPour dire non aux préjugés ! (2017)PermalinkLe Prince charmant est-il un goujat ? / Anne-Catherine De Bast in Athena, 352 (mai - juin 2021)PermalinkQuand on croit savoir / Julie Terache in Imag , n°350 (janvier 2020)Permalink