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Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement |
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Accent op taalent 3e / Virginie Vanwarbeck (2013)
Titre : Accent op taalent 3e : Leerlingenboek Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Vanwarbeck, Auteur ; Michel Hody, Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (200 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-180-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Manuels d'enseignement secondaireIndex. décimale : 811.112.5(075.3) Manuel de néerlandais pour l'enseignement secondaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88535 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020332 811.112.5(075.3) ACC (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Accent op taalent 3e / Virginie Vanwarbeck (2013)
Titre : Accent op taalent 3e : Oefenboek Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Vanwarbeck, Auteur ; Michel Hody, Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (316 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-181-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Manuels d'enseignement secondaireIndex. décimale : 811.112.5(075.3) Manuel de néerlandais pour l'enseignement secondaire Note de contenu : contient 2 cd Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88489 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020337 811.112.5(075.3) ACC (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Zing mee! Wéry, Christophe Het beste hit Knipoog Samblanc, Gilbert de Harrap's New Shorter French and English Dictionary Hotline pre-intermediate Hutchinson, Tom Cours de néerlandais pour jeunes francophones Petit, Jean Pierre Zing en speel mee. Le néerlandais pour tous. Wéry, Christophe Actief met taal / Dieuwke de Coole (2021)
Titre : Actief met taal : didactische werkvormen voor het taleninderwijs Type de document : texte imprimé Auteurs : Dieuwke de Coole, Auteur ; Anja Valk, Auteur Mention d'édition : 2e édition revisitée Editeur : Bussum : Coutinho Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (179 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-469-0439-8 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement Index. décimale : 811.112.5'34 Linguistique, apprentissage du néerlandais Résumé : Taalmethodes bieden vaak kant-en-klare lessen waarmee docenten efficiënt en verantwoord aan de leerdoelen kunnen werken. Maar daarnaast blijven docenten behoefte hebben aan werkvormen die ze in kunnen zetten om te reageren op wat er in de klas gebeurt. Hoe laat je die woordenlijst nog een keer de revue passeren? Hoe kun je een ingeslapen klas voor het resterende half uur weer oppeppen? Hoe zet je leerlingen of cursisten wat actiever aan het werk met die leesopdracht?
In Actief met taal bieden de auteurs ruim zestig verschillende werkvormen aan die als inspiratiebron voor de (aspirant-)taaldocent kunnen dienen. De werkvormen zijn gerubriceerd en voorzien van labels die de vaardigheid, het taalniveau en de groeperingsvorm aanduiden, zodat een geschikte werkvorm gemakkelijk te vinden is. Ook worden variatiemogelijkheden en didactische tips gegeven.
In deze tweede, herziene druk zijn de teksten en voorbeelden geactualiseerd. Met de speciaal voor het mbo geschreven instructie zijn de werkvormen nog beter in te zetten bij vaklessen. Ook wordt er een tabel toegevoegd waarmee de ERK-niveaus gemakkelijk omgezet kunnen worden naar de Meijerink-niveaus.
Met Actief met taal kan iedere taaldocent - beginnend of ervaren en in welke moderne taal dan ook - zijn vakmanschap een nieuwe impuls geven om het onderwijs leuker, dynamischer of efficiënter te maken.Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129378 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029809 811.112.5'34 DEC (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Apprendre facilement des mots néerlandais pour débutants (1991)
Titre : Apprendre facilement des mots néerlandais pour débutants : Mathode idéale pour apprendre le vocabulaire usuel néerlandais Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Chantecler Année de publication : 1991 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8034-2138-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Manuels d'enseignement primaireIndex. décimale : 811.112.5(075.2) Manuel de néerlandais pour l'enseignement primaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90533 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020771 811.112.5(075.2) APP (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Cherche amis Poussier, Audrey Cornebidouille contre Cornebidouille Bertrand, Pierre Le livre du maître Huguenin, Claude L'histoire de mon bébé Bourguignon, Laurence La grande fête Poirier, Michèle Recueil de textes progressifs de lecture Huguenin, Claude Apprenez le néerlandais en route / Jeanine Roos (2007)
Titre : Apprenez le néerlandais en route Type de document : enregistrement sonore musical Auteurs : Jeanine Roos, Concepteur ; Mathilde Kroon, Auteur ; Wided Bourguiba, Auteur Editeur : Amsterdam : Indertaal Année de publication : 2007 Collection : Leer...onderweg Importance : 2 CD audio Format : 19 cm Accompagnement : 1 livret ISBN/ISSN/EAN : 978-90-5451-746-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement Index. décimale : 811.112.5'34 Linguistique, apprentissage du néerlandais Résumé : - Approfondir ou rafraichir vos connaissances du néerlandais à chaque instant, à chaque endroit.
- Écoutez les CD, formulez votre traduction et ensuite écoutez la traduction correcte.
- Avec des pauses de répétition pour pratiquer la prononciation.
- Contient environ 700 mots et expressions utiles.
- 11 thèmes intéressants : musique, lire, cinéma, théâtre, alimentation, santé, sport, maison et décoration, profession et travail, vacances, expressionsNote de contenu : Contient : Musique (9 min 34 s) ; Lire (11 min 04 s) ; Cinéma (12 min 35 s) ; Théâtre (8 min 25 s) ; Alimentation (12 min 12 s) ; Santé (8 min 31 s) ; Sport (16 min 28 s) ; Maison et décoration (7 min 58 s) ; Profession et travail (7 min 54 s) ; Vacances (10 min 03 s) ; Expressions (4 min 25 s). - Le livret contient : liste de vocabulaire français-néerlandais Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96365 PermalinkHet beste hit Knipoog / Gilbert de Samblanc (2009)PermalinkHoe kan men het begrip schoonheid doen ontdekken in het onderwijs vreemde talen ? / Zinaida Kazakevicius (2014)PermalinkHoe kan men het Nederlands onderwijzen aan leerlingen die de overstap maken van het buitengewoon naar het regulier onderwijs (A1-A2)? / Lorena Diaz Suarez (2020)PermalinkHoe kan men leerlingen van de tweede graad op een vijfdaagse culturele rondreis door Vlaanderen voorbereiden ? / Naomi Hanssens (2019)PermalinkHoe kunnen kinderen uit de lagere school een vreemde taal met behulp van verhalen leren ? / Céline Fourneaux (2015)PermalinkHoe kunnen leerlingen Nederlands leren door middel van het maken van een documentaire over de hiphopcultuur ? / Perrine Baucy (2017)PermalinkHoe kunnen leerlingen van het secundair onderwijs kunst ontdekken tijdens lessen vreemde talen ? / Joséphine Bioche (2014)PermalinkHoe kunnen we een correspondentie tussen een vlaamse en een franstalige school organiseren en gebruiken voor een les nederlands ? / Tawfik Benabderrahman (2015)PermalinkHoe kunnen we een vreemde taal aan slechtziende en blinde personen in de eerste graad van de secundair onderwijs aanleren ? / Tuba Irbik (2017)PermalinkHoe kunnen we een vreemde taal onderwijzen in het eerste jaar van het basisonderwijs ? / Emilie Desclefs (2014)PermalinkHoe kunnen we het Nederlands aanleren aan leerlingen van het lager secundair onderwijs met behulp van sprookjes ? / Chahida El Azizi (2019)PermalinkHoe kunnen we het Nederlands aanleren door middel van de Belgische geschiedenis ? / Indra Ben Aïssa (2019)PermalinkHoe kunnen we het Nederlands aanleren in de middelbare school door middel van tekenfilms en films ? / Khadija Darkaoui (2019)PermalinkHoe kunnen we in het Nederlands authentiek materiaal met beginnelingen gebruiken ? / Florence Dillie (2015)PermalinkHoe kunnen we in immersief onderwijs het Nederlands aantrekkelijk maken dankzij de 5 zintuigen? (3de graad basisonderwijs en 1ste graad lager secundair onderwijs) / Ramzi Lakhyali (2020)PermalinkHoe kunnen we Nederlands aanleren dankzij de mode in het lager secundair onderwijs ? / Siham Lyaacoubi (2019)PermalinkHoe kunnen we Nederlands in het middelbaar onderwijs aanleren door middel van manga’s ? (A1/A2) / Farah Ben Ahmed (2020)PermalinkPermalinkHoe de vier vaardigheden in NT2 aansnijden door middel van het thema vrije tijd / Julien De Clerck (2013)PermalinkPermalinkJ'apprends déjà des mots en néerlandais / Yves Mordant (1991)PermalinkNederlands onderwijzen in het lager en middelbaar onderwijs aan de hand van het thema Migratie / Lydie Jacobs (2016)PermalinkNederlands voor gevorderde anderstaligen / An Wuyts (2009)PermalinkNéerlandais / Philippe Hiligsmann (2023)PermalinkNiet Vanzelfsprekend / Helga Van Loo (2006)PermalinkNiet Vanzelfsprekend / Helga Van Loo (2011)PermalinkPraktisch didactisch / Vita Olijhoek (2018)PermalinkTaalprikkels / Vita Olijhoek (2018)PermalinkZing en speel mee. Le néerlandais pour tous. / Christophe Wéry (2013)PermalinkZo gezegd 1.1 / Christine Boeken (2015)PermalinkZo gezegd 1.2 / Christine Boeken (2015)PermalinkZo gezegd 1.2 / Christine Boeken (2015)Permalink