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15 textes ? lire, 150 exercices pour écrire / Christian Lamblin (1994)
Titre : 15 textes ? lire, 150 exercices pour écrire : littérature fantastique, historique, d'aventure : CM1-CM2-6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Lamblin, Auteur ; François Fontaine, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1994 Collection : Pédagogie Pratique Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-601564-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Expression écrite
[RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitif
[RAMEAU] Littératie -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 82(07) Enseignement de la littérature (didactique) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110302 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022960 82(07) LAM (q) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Se former pour enseigner les mathématiques Dubois, Colette Enseigner le français à l'école Tisset, Carole Dictionnaire d'orthographe Discipline en classe et autorité de l'enseignant Rey, Bernard La discipline en classe Charles, C.M. L'accord de l'adjectif Briet, Henri Accès Éditions. Projet écrire / Jean-Bernard Schneider (2010)
Titre de série : Accès Éditions Titre : Projet écrire : 15 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 9 à 13 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Bernard Schneider, Auteur Editeur : Schiltigheim : Accès Editions Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (272 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-59-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication écrite:Communication écrite -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Expression écrite
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81-26 Langues écrites. Langues littéraires Note de contenu : Les 15 dossiers autonomes
1. Le tri des textes
Type narratif
2. Le fait divers
3. La bande dessinée
4. S'exprimer à partir d'une image
5. S'exprimer à partir d'un mot, d'une histoire
Type descriptif
6. Le portrait
7. Décrire un lieu
Type explicatif
8. Le résumé
9. Présenter un livre lu
Type argumentatif
10. Le message publicitaire écrit
Type injonctif
11. La règle de jeu
Type rhétorique
12. Le poème
Type conversationnel
13. Le dialogue
Types variés
14. La lettre
15. Le journal scolaireCycle : 3e cycle fondamental (3e et 4e primaire)/4e cycle fondamental (5e et 6e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118281 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026759 81-26 ACC (p) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Adieu les coccinelles / Jacques Fraschini in La classe, n°246 (février 2014)
[article]
Titre : Adieu les coccinelles : Opération coccinelles 7/7 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fraschini, Auteur ; Stéphanie Schneider, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 65-66 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Art
[RAMEAU] Expression écrite
[RAMEAU] PoésieCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87794
in La classe > n°246 (février 2014) . - p. 65-66[article]L'album à caches / Marie Litra in La classe maternelle, n°218 (avril 2013)
[article]
Titre : L'album à caches Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Litra, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 75-80 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Arts:Arts -- Enseignement préscolaire
[RAMEAU] Expression écrite
[RAMEAU] Expressions imagées -- Livres d'imagesCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84268
in La classe maternelle > n°218 (avril 2013) . - p. 75-80[article]L'atelier d'écriture, fondements et pratiques / Lucy Calkins (2017)
Titre : L'atelier d'écriture, fondements et pratiques : 5 ? 8 ans : guide général Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucy Calkins, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2017 Collection : Les ateliers d'écriture Importance : 1 vol. (140 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill en n. et b. Format : 22 x 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5547-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ateliers d'écriture
[RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Expression écriteIndex. décimale : 81-26 Langues écrites. Langues littéraires Résumé : L'enseignement efficace du processus d'écriture, de l'idée à la publication.
Ce guide général constitue une lecture essentielle pour bien comprendre les principes de base de l’atelier d’écriture pour les élèves de 5 à 8 ans. Les auteures fournissent entre autres plusieurs commentaires sur la façon d’organiser la classe, le matériel et la routine quotidienne.
De plus, des tableaux très utiles, adaptés des modules If… Then… Curriculum, sont proposés pour aider les enseignants à anticiper, à repérer et à trouver des solutions aux défis auxquels seront confrontés les élèves lors de l’écriture autonome.Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125238 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028476 81-26 ATE (5-8) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Bruges Enseignement explicite : pratiques et stratégies Bocquillon, Marie Cornebidouille contre Cornebidouille Bertrand, Pierre Petit Dragon Baeten, Lieve Comment enseigner l'orthographe aujourd'hui ? Brissaud, Catherine La Préhistoire des hommes Panafieu, Jean-Baptiste de Ateliers d'écriture : autoportraits imaginés / Stéphanie Schneider in La classe, n°278 (avril 2017)PermalinkAteliers poésie au Cycle 3 / Angeline Bosmaher in La classe, n°244 (décembre 2013)PermalinkAudrey Poussier et l'humour / Elodie Bougas in La classe maternelle, n°259 (mai 2017)PermalinkAutour de la chanson / Dominique Delimal in La classe maternelle, n°218 (avril 2013)PermalinkBac Pro, Term. Français / Thomas Bergeret (2011)PermalinkLes bons amis / Ode Chevaillier in La classe maternelle, 306 (février 2022)PermalinkCAP. Français / Marie-Cécile Guernier (2006)PermalinkCAP. Français / Corinne Abensour (2010)PermalinkEn classe avec Emy / Emy Bill in La classe, 344 (février-mars 2024)PermalinkLe code de la route / Mariann Lions in La classe maternelle, n°260 (juin-juillet 2017)PermalinkComment commencer... et continuer / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, n°431 (novembre-décembre 2020)PermalinkComment les enfants entrent dans la culture écrite / Jacques Bernardin (2002)PermalinkConseils et activités en PS / Joleyne Leborgne in La classe maternelle, 307 (mars 2022)PermalinkDécouvrir le lipogramme / Catherine Ropars in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°634 (2) (septembre 2013)PermalinkDéfi écriture / Nathalie Déjardin-Bonnet in La classe, n°248 (avril 2014)PermalinkLa démarche de la démarche / Noëlle De Smet in Traces de changements, n°252 (septembre-octobre 2021)PermalinkEcrire un article de dictionnaire / Catherine Ropars in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°634 (2) (septembre 2013)PermalinkEcrire pour convaincre / Gérard Vigner (1996)PermalinkÉcrire des récits inspirés de nos petits moments / Lucy Calkins (2016)PermalinkÉcrire un roman en 6e-5e / Chantal Lavigne (1993)PermalinkÉcrire des textes informatifs, chapitre par chapitre / Lucy Calkins (2017)PermalinkÉcrire des textes informatifs, mode d'emploi / Lucy Calkins (2018)PermalinkEmilie et le crayon magique in La classe, n°311 (septembre 2020)PermalinkEntrez dans un livre / Thérèse Diez in Traces de changements, n°252 (septembre-octobre 2021)PermalinkExpression écrite / Françoise Revaz (1996)PermalinkL'expression écrite à l'école primaire ou l'enseignement de la composition français / Roger Nussbaum (1973)PermalinkFaire valoir son opinion en s'appuyant sur des recherches / Lucy Calkins (2021)PermalinkLe grand livre des stratégies d'écriture / Jennifer Serravallo (2019)PermalinkÀ grands pas vers l'écriture de textes informatifs / Lucy Calkins (2020)PermalinkIdiomaticum / E. VantilborghPermalinkInventer un mot-valise / Catherine Ropars in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°634 (2) (septembre 2013)PermalinkJ'écris un roman d'aventures / Alain André (1992)PermalinkJ'imagine et je rédige / Chantal Lavigne (1985)PermalinkJeux et activités en phonologie / Isabelle Salvado in La classe maternelle, n°260 (juin-juillet 2017)PermalinkLecture et graphisme / Odette Chevaillier in La classe maternelle, n°225 (janvier 2014)PermalinkMarathon d'écriture / Eric Montigny in La classe, n°316 (février 2021)Permalinkn°6 - novembre 2016 - Communiquer par écrit avec ... saint Nicolas ! (Bulletin de Bonjour)Permalinkn°6 - novembre 2016 - Communiquer par écrit avec ... saint Nicolas ! (Bulletin de Bonjour)PermalinkOctobre 1/3 / Dominique Delimal in La classe, n°247 (février 2014)PermalinkL'oral et l'écrit / Françoise Rullier-Theuret (2010)PermalinkP'tit loup rentre à l'école / Bénédicte Carboneill in La classe maternelle, n°261 (septembre 2017)PermalinkUne phrase par jour au cycle 2 / Eric Montigny in La classe, 322 (octobre 2021)PermalinkAu plaisir d'écrire et de parler / Chloé Disch-Muller Cucuzza in Cahiers pédagogiques, 591 (février 2024)PermalinkLa poule qui ne pondait pas / Marie Litra in La classe maternelle, n°257 (mars 2017)PermalinkPratiques, 29. La rédaction ? / Coll. (1981)PermalinkLes premiers pas en atelier d'écriture / Lucy Calkins (2018)PermalinkLa production écrite en questions / Geneviève Hindryckx (2002)PermalinkProduction d'écrits (1994)PermalinkRédaction d'une règle de jeu / Nathalie Couturier in La classe, n°242 (octobre 2013)PermalinkLa reine des bisous / Nathalie Rémy in La classe maternelle, 298 (avril 2021)PermalinkLe sapin / Stéphanie Schneider in La classe, n°303 (novembre 2019)PermalinkSavoir rédiger (2003)PermalinkEt si on écrivait un roman ? / Christian Libens (1985)PermalinkSolliciter l'imaginaire / Stéphanie Schneider in La classe, n°246 (février 2014)PermalinkSouplesse et flexibilité / Laurent Jeannin in Cahiers pédagogiques, 591 (février 2024)PermalinkStructurer sa pensée, structurer sa phrase / Gilberte Niquet (1987)PermalinkStructurer sa pensée, structurer sa phrase / Gilberte Niquet (1978)PermalinkTechniques d'expression / François Sicard (1984)PermalinkTour d'Europe en production d'écrits / Corinne Petit in La classe, n°223 (novembre 2011)PermalinkLe tour du monde en productions d'écrits / Corinne Petit in La classe, n°252 (octobre 2014)Permalink"A trois on a moins froid" / Coline Becquerelle in La classe maternelle, 323 (décembre 2023)PermalinkVers l'écriture, sans effort / Dvora Masson in La classe maternelle, 304 (décembre 2021)PermalinkVers les textes / Albert Brugnon (1993)PermalinkVers les textes / Albert Brugnon (1993)Permalink