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Comment commencer... et continuer / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, n°431 (novembre-décembre 2020)
[article]
Titre : Comment commencer... et continuer Type de document : texte imprimé Auteurs : Paola Bertocchini, Auteur ; Edvige Costanzo, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 32-33 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Expression écrite
[RAMEAU] Français langue étrangèreRésumé : Activités FLE de rédaction : l'incipit. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116548
in Le français dans le monde > n°431 (novembre-décembre 2020) . - p. 32-33[article]Comment les enfants entrent dans la culture écrite / Jacques Bernardin (2002)
Titre : Comment les enfants entrent dans la culture écrite Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Bernardin, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2002 Collection : Forum éducation culture Importance : 1 vol. (228 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2250-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Expression écrite
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Langage et éducation
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Mots-clés : conceptualisation Index. décimale : 37.016 Apprentissage de la lecture et de l'écriture. Résumé : Entrer dans la culture écrite, ce n'est pas seulement apprendre à lire et à écrire, c'est aussi modifier son rapport au langage et au monde. Quelles difficultés les enfants rencontrent-ils? D'où proviennent les différences face à la culture écrite? L'activité peut-elle développer l'envie d'apprendre?.. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123294 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028011 37.016 BER (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Conseils et activités en PS / Joleyne Leborgne in La classe maternelle, 307 (mars 2022)
[article]
Titre : Conseils et activités en PS : Période 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Joleyne Leborgne, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 80-96 Note générale : "Langage - PS" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Expression écrite
[RAMEAU] Expression orale
[RAMEAU] Langage -- CompréhensionRésumé : À ce moment de l’année, les élèves de Petite Section ont été régulièrement confrontés au langage écrit et ont aussi largement travaillé le langage oral. Les activités présentées ici leur permettront de réinvestir et élargir leurs compétences dans ces deux domaines, à travers des projets concrets qui donnent du sens aux apprentissages. Note de contenu : Fiche 1: Autoportrait oral
Fiche 2: Un journal scolaire en PS
Fiche 3: Concours des unesCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123157
in La classe maternelle > 307 (mars 2022) . - p. 80-96[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006446 P22307CM Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Découvrir le lipogramme / Catherine Ropars in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°634 (2) (septembre 2013)
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Titre : Découvrir le lipogramme Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Ropars, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 15 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Expression écrite
[RAMEAU] Francais (langue) -- Mots et locutionsNote de contenu : Séance 8 + Fiche 10 (p.30) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86036
in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP) > n°634 (2) (septembre 2013) . - p. 15[article]Défi écriture / Nathalie Déjardin-Bonnet in La classe, n°248 (avril 2014)
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Titre : Défi écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Déjardin-Bonnet, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 74-96 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Expression écrite
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Français (langue) -- RédactionCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88786
in La classe > n°248 (avril 2014) . - p. 74-96[article]La démarche de la démarche / Noëlle De Smet in Traces de changements, n°252 (septembre-octobre 2021)PermalinkEcrire un article de dictionnaire / Catherine Ropars in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°634 (2) (septembre 2013)PermalinkEcrire pour convaincre / Gérard Vigner (1996)PermalinkÉcrire des récits inspirés de nos petits moments / Lucy Calkins (2016)PermalinkÉcrire un roman en 6e-5e / Chantal Lavigne (1993)PermalinkÉcrire des textes informatifs, chapitre par chapitre / Lucy Calkins (2017)PermalinkÉcrire des textes informatifs, mode d'emploi / Lucy Calkins (2018)PermalinkEmilie et le crayon magique in La classe, n°311 (septembre 2020)PermalinkEntrez dans un livre / Thérèse Diez in Traces de changements, n°252 (septembre-octobre 2021)PermalinkExpression écrite / Françoise Revaz (1996)Permalink