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L'inclusion scolaire, bonne ou mauvaise idée ? / Beatrice Kammerer in Sciences humaines, n°325 (mai 2020)
[article]
Titre : L'inclusion scolaire, bonne ou mauvaise idée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Beatrice Kammerer, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 50-52 Note générale : Fait partie du dossier : 10 questions sur l'autisme Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Autisme
[RAMEAU] Éducation spécialeRésumé : Si l'objectif d'intégrer des enfants autistes à l'école n'est pas remis en question, les méthodes et dispositifs créés depuis quinze ans ne sont pas toujours adaptés à la spécificité de l'autisme. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113648
in Sciences humaines > n°325 (mai 2020) . - p. 50-52[article]L'intégration d'un enfant autiste dans l'enseignement ordinaire / Stéphanie Janssens (2012)
Titre : L'intégration d'un enfant autiste dans l'enseignement ordinaire Type de document : document électronique Auteurs : Stéphanie Janssens, Auteur ; Anne-Marie Vanwelkenhuyzen, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (46 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Autisme
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88261 Documents numériques
TFE électronique ISPG
JANSSENS_Stephanie-Part1Adobe Acrobat PDF TFE électronique ISPG
JANSSENS_Stephanie-Part2Adobe Acrobat PDF n°164 - octobre 2005 - L'enfant et ses intelligences (Bulletin de Sciences humaines)
[n° ou bulletin]
Titre : n°164 - octobre 2005 - L'enfant et ses intelligences Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Importance : 82 p Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Autisme
[RAMEAU] Créativité (éducation)
[RAMEAU] Enfants surdouésCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=2501 [n° ou bulletin]Qu'est-ce que l'autisme ? / Jacques Hochmann in Sciences humaines, n°325 (mai 2020)
[article]
Titre : Qu'est-ce que l'autisme ? : un siècle de débats Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Hochmann, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 30-33 Note générale : Fait partie du dossier : 10 questions sur l'autisme Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Autisme Résumé : De l'"idiotie" aux "troubles du spectre autistique", ce diagnostic traverse une histoire tourmentée : né dans le sillon de la pédopsychiatrie et de la psychanalyse, il se diversifie et se transforme au gré d'oppositions tant scientifiques que sociales et politiques. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113642
in Sciences humaines > n°325 (mai 2020) . - p. 30-33[article]Santé mentale et psychopathologie / Martin Benny (2021)
Titre : Santé mentale et psychopathologie : Une approche biopsychosociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Benny, Auteur ; Alain Huot, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2021 Importance : 1 vol.(506 p.) Présentation : ill. couv. coul. Format : 21 x 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89710-964-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Autisme
[RAMEAU] Troubles bipolaires
[RAMEAU] Troubles du comportement
[MeSH] Anxiété
[MeSH] SchizophrénieIndex. décimale : 616.89 Psychiatrie Résumé : cette 3e édition a été entièrement mise à jour et bonifiée par l’ajout de thématiques actuelles telles que les troubles d’adaptation, les troubles de l’attachement et les troubles de comportement.
Chacun des chapitres traite parallèlement des aspects théoriques et pratiques des thèmes abordés, tient compte des dernières avancées scientifiques et comporte de nombreux exemples qui concrétisent la matière.
Les chapitres qui traitent des troubles de santé mentale en donnent une description et expliquent leur prévalence ainsi que leurs facteurs de risque. La présentation des facteurs de risque et des interventions respecte l’approche biopsychosociale, en abordant d’abord leurs dimensions biologiques, puis leurs dimensions psychologiques et, enfin, leurs dimensions sociales (ou socioculturelles). Cet ouvrage contient de nombreux encadrés tirés du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5). Des exercices et des histoires à la fois fictives et réalistes, qui permettent de bien intégrer les apprentissages, complètent le contenu des chapitres.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122521 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0057 616.89 BEN (s) Livre Galiléo 61 MÉDECINE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'échec scolaire Best, Francine alimen'Terre Yogi Shahriari, Behrooz Kites Hamano, Kevin L'éducation inclusive Joguet, Jacques Galèrapagos Gamelin, Laurence Au sujet de la pensée autistique, ceci est le titre / Peter Vermeulen (2002)PermalinkLe syndrome d'Asperger / Tony Attwood (2008)PermalinkLe syndrome d'Asperger / Tony Attwood (2010)PermalinkLe trouble du spectre de l'autisme / Marc Olano in Sciences humaines, n°325 (mai 2020)Permalink