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2. Un langage pour apprendre / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques, n°506 (juin 2013)
[article]
Titre : 2. Un langage pour apprendre : La philosophie par la bande Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage -- Bandes dessinées
[RAMEAU] Philosophie -- Etude et enseignementCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85118
in Cahiers pédagogiques > n°506 (juin 2013) . - p. 26-27[article]Une année d'ateliers philo-art / Chiara Pastorini (2019)
Titre : Une année d'ateliers philo-art Type de document : texte imprimé Auteurs : Chiara Pastorini, Auteur ; Michel Tozzi, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : 21 x 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124715-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ateliers de philosophie
[RAMEAU] Philosophie -- Etude et enseignementIndex. décimale : 11(07) Philosophie -Didactique Résumé : Une méthode complète pour mettre en place des ateliers philo-art aux cycles 2 & 3. Une démarche progressive pour explorer avec les élèves des concepts philosophiques. Un guide pédagogique expliquant la démarche et le déroulement des séances. Des séances structurées sur les 5 périodes : - Une programmation organisée en 6 grands thèmes : La philosophie, l'identité, l'art, la liberté, la différence et la connaissance.
- Des séances détaillées (questions de relance, etc.) pour guider pas à pas l'enseignant, en lien avec le programme d'EMC (ajustements 2018). - Une méthode combinant phases de pratique verbale et phases de pratique artistique.Note de contenu : -La philosophie c'est quoi ?
-Moi et les autres ?
-L'art c'est quoi ?
-La liberté c'est quoi ?
-Pareils ou différents ?
-Connaitre c'est quoi ?Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121484 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027611 11(07) PAS (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le Petit Larousse illustré 1995 L'essentiel de la culture générale Delègue, Vincent Narramus : Apprendre à comprendre et à raconter Cèbe, Sylvie Avec le grand Eurêka, fini les fautes d'orthographe Demeyère, Jacques Une histoire ? quatre voix Browne, Anthony Philéas et Autobule n°73 (08/02/2021) Martin, Françoise Apprendre à philosopher par la discussion / Michel Tozzi (2007)
Titre : Apprendre à philosopher par la discussion : pourquoi ? comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 Importance : 1 vol. (200 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5523-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Philosophie -- Etude et enseignement Index. décimale : 11 Philosophie. Concepts philosophiques Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102477 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025042 11 TOZ (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les grands philosophes parlent aux petits philosophes Boizard, Sophie Joker Morgenstern, Susie Guide de grammaire française Cherdon, Christian Education et citoyenneté Rouyer, Véronique TDAH Sferrazza, Rita Enseigner aux élèves issus de l'immigration Clément, F. Ateliers philo / Charlotte van den Hove
Titre : Ateliers philo : Développer la pensée critique et la citoyenneté en philosophant Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte van den Hove, Auteur ; Tân Khuc, Auteur Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : couv. ill. coul. Format : 20 x 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1460-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Esprit critique
[RAMEAU] Philosophie -- Etude et enseignementIndex. décimale : 11(075.2) Philosophie. support de cours primaire Résumé : L'ouvrage propose des séquences clés en main et du matériel pédagogique pour réaliser les ateliers philo de la maternelle à la fin du primaire. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124209 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028211 11(075.2) VAN (a) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Qui enseigne qui ? Pour une pédagogie inverse en philosophie Charbonnier, Sébastien Malgré tout Lafebre, Jordi La neutralité de l’entreprise face aux expressions religieuses du travailleur Vanbellingen, Léopold Philosophie magazine n°143 (01/10/2020) Lacroix, Alexandre L'intervention interculturelle Rachédi, Lilyane Les Religions, l'École et la laïcité Obin, Jean-Pierre Le classeur du pôle philo / pôle philo (2021)
Titre : Le classeur du pôle philo : fiches d'animation Type de document : texte imprimé Auteurs : pôle philo, Auteur Editeur : Laïcité Brabant wallon Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (409 p.) Présentation : couv. ill. coul. Format : 21 x 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9601800-3-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Pédagogie -- Philosophie
[RAMEAU] Philosophie -- Etude et enseignementIndex. décimale : 11(07) Philosophie -Didactique Résumé : 15 années d'expérience du pôle philo compilés dans cet ouvrage, où sont rassemblées et organisées des ressources pour étonner, réfléchir, s'engager, débattre et finalement philosopher. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125602 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028574 11(07) POL (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Bon... Ashbé, Jeanne Atchoum Koide, Tan Narramus Cèbe, Sylvie Le loup est revenu Pennart, Geoffroy de Papa poule Leroy, Jean Le récit ? l'école maternelle Terwagne, Serge Comment parler de philosophie aux enfants / Dominique Julien (2013)PermalinkDémocratiser la philosophie / Serge Cospérec in Manière de voir. Le Monde diplomatique, 177 (juin - juillet 2021)PermalinkEmpreintes, 5. Empreintes 5 / Nicolas Cornil (2018)PermalinkL'enfant, la littérature et la philosophie / Edwige Chirouter (2015)PermalinkGuide l'animateur en pratiques philosophiques / pôle philo (2022)PermalinkJe pense donc je clique / Charlie Renard in Traces de changements, n°249 (janvier - février 2021)Permalinkn°376-377 - septembre-octobre 1999 - Quelle pédagogie pour les lycées? (Bulletin de Cahiers pédagogiques)Permalinkn°432 - avril 2005 - la philo en discussion (Bulletin de Cahiers pédagogiques)PermalinkNouveaux ateliers de philosophie à partir d'albums et autres fictions Cycles 2 et 3 / Edwige ChirouterPermalinkNouvelles pratiques philosophiques / Michel Tozzi (2012)PermalinkPerspectives didactiques en philosophie / Michel Tozzi (2019)PermalinkLes petits penseurs, 10-12. Cours de philosophie et citoyenneté / Odile Buchet (2017)PermalinkLes petits penseurs, 6-8. Cours de philosophie et citoyenneté / Brigitte Lecompte (2017)PermalinkLes petits penseurs, 8-10. Cours de philosophie et citoyenneté / Françoise Sleypenn (2017)PermalinkAu phil' de l'art / Jean Brunelli (2021)PermalinkPhilosopher avec les enfants fabrique de l'apprendre fabrique du savoir / Anda Fournel (2020)PermalinkPhilosopher dès l'enfance, une école de liberté / Edwige Chirouter in Sciences humaines, 362 (octobre 2023)PermalinkLes philosophes ne font pas de dissertation / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques, 578 (juin 2022)PermalinkLa philosophie au coeur de l'éducation autour de Matthew Lipman / Marie-Pierre Grosjean (2014)PermalinkLa philosophie ? l'école (2001)Permalink