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Expérimenter / Jean-Pierre Astolfi (1984)
Titre : Expérimenter : sur les chemins de l'explication scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Evelyne Cauzinille-Marmèche ; André Giordan, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Toulouse [France] : Privat Année de publication : 1984 Collection : Mésopé Importance : 1 vol. (134 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7089-1063-8 Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Psychologie:Cognition chez l'enfant
[RAMEAU] Enseignement -- Méthodes expérimentales
[RAMEAU] Esprit critique -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Sciences -- Etude et enseignementIndex. décimale : 5(07) Enseignement des sciences - Didactique Résumé : Apprendre à expérimenter, développer des démarches et des explications scientifiques, développer sens logique et esprit critique, voilà des orientations que chacun reconnait importantes, dès l'école élémentaire et pendant toute la scolarité. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6437 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009412 5(07) AST (e) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques Van Nieuwenhoven, Catherine Pour apprendre ? mieux penser Gagné, Pierre-Paul Pour la science n°373 (03/11/2008) Pétry, Françoise Bescherelle C'est pas sorcier Pédagogie différenciée Przesmycki, Halina Fake news, désinformation / Vincent Flibustier in Le Chaînon, 61 (décembre 2022)
[article]
Titre : Fake news, désinformation : pourquoi on se laisse avoir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Flibustier, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 16 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Désinformation
[RAMEAU] Éducation aux médias
[RAMEAU] Esprit critique -- Etude et enseignementCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130094
in Le Chaînon > 61 (décembre 2022) . - p. 16[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI001589 P22061CHA Périodique SI Galiléo Périodiques Disponible Faut-il douter de tout ? / Nicolas Gauvrit in Sciences humaines, n°323 (mars 2020)
[article]
Titre : Faut-il douter de tout ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Gauvrit, Auteur ; Audrey Bedel, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 36-39 Note générale : Fait partie du dossier : "Penser par soi-même" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Esprit critique -- Etude et enseignement Résumé : L'esprit critique est une arme face aux fausses évidences. Mais à douter de tout, on court le risque de sombrer dans l'ignorance totale. A qui et à quoi se fier ? Comment développer l'autodéfense intellectuelle ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113253
in Sciences humaines > n°323 (mars 2020) . - p. 36-39[article]Former l'esprit critique. 1, Pour une pensée libre / Gérard de Vecchi (2017)
Titre : Former l'esprit critique. 1, Pour une pensée libre : aussi important qu'apprendre ? lire, écrire et compter ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard de Vecchi, Auteur Editeur : Paris : ESF Sciences humaines Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (296 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3246-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Esprit critique -- Chez l'enfant
[RAMEAU] Esprit critique -- Etude et enseignementIndex. décimale : 37.03 Education et développement personnel de l'élève Résumé : Développer l’esprit critique des élèves est, pour Gérard De Vecchi, aussi fondamental que leur apprendre à lire, écrire ou à compter. Aujourd’hui, plus que jamais, on a besoin de citoyens capables de faire le tri dans les informations et d’effectuer des choix pertinents.
Composante essentielle de notre enseignement, l’esprit critique est, en réalité, l’autre face de l’exigence de précision, de justesse et de vérité que chaque élève doit s’appliquer. Et pourtant, développer une pensée libre n’a rien d’évident. L’esprit critique, dont il est ici question, vise donc à permettre à tout un chacun d’acquérir des connaissances et de s’émanciper de ses croyances. Dans un seul but, que la vérité nous rende libres !Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121381 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027587 37.03 VEC (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 029453 37.03 VEC (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Croquemitaines Salvia, Mathieu La créativité à l'école Beaudot, Alain Baume du tigre Quéméner, Lucie Fondements et étapes du processus de recherche Fortin, Marie-Fabienne Méthodes de recherche en sciences infirmières. LOISELLE, C. Communication progressive du français Escoufier, Dorothée Former l'esprit critique. 2, A travers les disciplines / Gérard de Vecchi (2016)
Titre : Former l'esprit critique. 2, A travers les disciplines Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard de Vecchi, Auteur Editeur : Paris : ESF Sciences humaines Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3135-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Critique d'art
[RAMEAU] Débats et controverses
[RAMEAU] Esprit critique -- Chez l'enfant
[RAMEAU] Esprit critique -- Etude et enseignement
[RAMEAU] HistoriographieIndex. décimale : 37.03 Education et développement personnel de l'élève Résumé : Après le succès du tome 1 Former l’esprit critique, Pour une pensée libre, Gérard de Vecchi nous montre dans cet ouvrage que la formation de l’esprit critique est possible dans toutes les disciplines - littéraires comme scientifiques - et quel que soit l’âge des élèves.
Découpé en 16 chapitres, cet ouvrage fourmille d’exemples et de cas concrets pour que les enseignants de la maternelle au secondaire exercent l’esprit critique de leurs élèves : en géographie, français, sciences, arts plastiques, etc.
Gérard De Vecchi nous apprend à aller plus loin que les idées toutes faites et à s’émanciper des croyances.Note de contenu : Apprendre à philosopher
S'exercer aux débats scientifiques
Réfléchir grâce aux maths
Mener des enquêtes en histoire
Décrypter le monde en géographie
Analyser une oeuvre d'artCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121382 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027574 37.03 VEC (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Que peut la philosophie ? Charbonnier, Sébastien Moi, ministre de l'Enseignement Andriat, Frank Un conte peut en cacher un autre Dahl, Roald 100 idées pour une éducation civique Bernard, Marie-Lou A l'école de la pensée Lipman, Matthew Enseignement moral et civique Le Callennec, Sophie Former à la pensée autonome / C. Roland Christensen (D.L. 1994)PermalinkPermalink"Et maintenant, on fait quoi ?" / Guy Van den Noortgate in Entrées libres, 161 (septembre 2021)Permalinkn°386 - septembre 2000 - Esprit critique, es-tu là? (Bulletin de Cahiers pédagogiques)PermalinkOser la controverse et l'incertitude / Christophe Dubois in Symbioses, 130 (printemps 2021)PermalinkPhilosopher dès l'enfance, une école de liberté / Edwige Chirouter in Sciences humaines, 362 (octobre 2023)PermalinkLa philosophie à la rescousse / Catherine Halpern in Sciences humaines, n°323 (mars 2020)PermalinkDès le plus jeune âge, éduquer ? la complexité / Sophie Lebrun in Symbioses, 130 (printemps 2021)PermalinkPour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté / Claudine Leleux (2017)PermalinkPermalink