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Pourquoi Facebook est-il interdit aux moins de 13 ans ? / Philippe Fontaine in Science & Vie Junior, n°293 (février 2014)
[article]
Titre : Pourquoi Facebook est-il interdit aux moins de 13 ans ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Fontaine, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 91 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Facebook (site web)
[RAMEAU] Réseaux sociaux (Internet)Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87848
in Science & Vie Junior > n°293 (février 2014) . - p. 91[article]Profession : inFLEenceur / Jeanne Renaudin in Le français dans le monde, n°432 (janvier - février 2021)
[article]
Titre : Profession : inFLEenceur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Renaudin, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 36-37 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère
[RAMEAU] Réseaux sociaux (Internet)Résumé : Etre prof de FLE et branché, c'est possible, c'est même souhaitable ! Si les réseaux sociaux sont devenus un outil pédagogique important, la crise sanitaire a précipité ce phénomène pour bon nombre de professeurs de français, les poussant à s'adapter à de nouveaux principes de communication et d'enseignement, bien éloignés parfois de leurs pratiques habituelles de classe. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119458
in Le français dans le monde > n°432 (janvier - février 2021) . - p. 36-37[article]Profession influenceur / Joseph Godefroy in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 73 (décembre 2023 - février 2024)
[article]
Titre : Profession influenceur Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Godefroy Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 54 Note générale : Fait partie du dossier : "Extension du domaine du coaching" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Accompagnement individuel
[RAMEAU] Influenceurs
[RAMEAU] Marketing
[RAMEAU] Réalisation de soi
[RAMEAU] Réseaux sociaux (Internet)Résumé : Les recommandations et conseils des internautes, stars des réseaux sociaux, s'apparentent à une nouvelle forme de coaching Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131489
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 73 (décembre 2023 - février 2024) . - p. 54[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P007095 P23073GDSH Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Profession youtubeur / Valérie Devillaine in Science & Vie Junior, n°326 (novembre 2016)
[article]
Titre : Profession youtubeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Devillaine, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 20-23 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Réseaux sociaux (Internet) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101367
in Science & Vie Junior > n°326 (novembre 2016) . - p. 20-23[article]Programme de seconde / Claire Fumat (2020)
Titre : Programme de seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Fumat, Auteur ; Maud Hopsie, Auteur Editeur : Paris : Belin éducation Année de publication : 2020 Collection : Toute la socio en BD Importance : 1 vol. (95 p.) Présentation : couv. ill. coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84953-336-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Réseaux sociaux (Internet)
[RAMEAU] Sciences humaines:Economie
[RAMEAU] Sciences humaines:Politique
[RAMEAU] SocialisationIndex. décimale : 330 économie Résumé : Dans cette intégrale, c'est tout le programme de SES de seconde - économie, sociologie et science politique - qui passe à la moulinette de la pédagogie et de l'humour. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124598 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028320 330 FUM (p) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Disponible PermalinkQuel Internet voulons-nous ? / Arthur Grimonpont in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 69 (décembre 2022 - février 2023)PermalinkQuelle est l'importance de l'instauration d'un cours d'éducation aux médias dans les cycles du primaire ? / Marie Layer (2020)PermalinkQuelle est l'utilité pédagogique des réseaux sociaux dans le cadre d'un cours d'économie sur des élèves du troisième degré (7e année professionnelle) ? / Khalid Fikri (2021)PermalinkQui se cache derrière les trolls ? / Nicolas Martelle in GEO Ado, n°207 (mai 2020)PermalinkRécits et contre-récits / Coll (2021)PermalinkPermalinkRéseaux sociaux, la force du nombre / Anaïs Theviot in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n°62 (mars - avril - mai 2021)PermalinkRéseaux sociaux / Anne-Catherine De Bast in Athena, 355 (janvier - février 2022)PermalinkRéseaux sociaux / Julie Luong in Athena, 361 (mars - avril 2023)PermalinkLes réseaux sociaux au secours de l'orthographe / Sarah Nuyten in Le français dans le monde, 441 (juillet-août 2022)PermalinkLes réseaux sociaux sous surveillance / Alexane Roupioz in Science & Vie Junior, n°377 (février 2021)PermalinkRéseaux sociaux : surveillés et consentants / Pierre-Antoine Chardel in Sciences humaines, Hors-série. Les Essentiels n°1 (mars - avril - mai 2017)PermalinkRéseaux sociaux, un torrent d'inepties ? / Jean-Marie Pottier in Sciences humaines, n°331 (décembre 2020)PermalinkLa science des réseaux sociaux / Hervé Cabibbo in La Recherche, n°498 (avril 2015)PermalinkSe mobiliser en ligne pour la cause des migrants / Cécile Balty in La Revue nouvelle, 6 ([11/10/2022])PermalinkSécurité sur Internet / Julie Fiard in Athena, n°346 (mars - avril 2020)PermalinkSelfie de famille / Anne-Catherine de Bast in Athena, n°345 (janvier - février 2020)PermalinkSexisme en ligne / Anne-Catherine De Bast in Athena, n°350 (janvier - février 2021)PermalinkLa sexualité des ados / Philippe Lambert in Athena, 355 (janvier - février 2022)Permalink