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Récits et contre-récits / Coll (2021)
Titre : Récits et contre-récits : itinéraire des fausses informations en ligne Type de document : texte imprimé Auteurs : Coll, Auteur Editeur : Ivry-sur-Seine : Conseil national du numérique Année de publication : 2021 Importance : 91 p Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Conspirationnisme
[RAMEAU] Désinformation
[RAMEAU] Esprit critique
[RAMEAU] Infox
[RAMEAU] Médias numériques
[RAMEAU] Réseaux sociaux (Internet)
[RAMEAU] Théorie du complotIndex. décimale : 304 Questions sociales et culturelles Résumé : Particulièrement tangible en périodes de crises et électorales, la manipulation de l'information apparaît comme un danger au long cours pour nos constructions sociales et pour l'exercice de notre démocratie. Soucieux de comprendre et d'analyser les formes et principaux acteurs des dynamiques et présence, le Conseil national du numérique s'est penché sur la question des fausses informations en ligne. Qui crée ces fausses nouvelles et pourquoi ? De quoi le complotisme est-il le nom ? Comment les récits autour de la réalité sont-ils aujourd'hui construits et par qui ? Comment vérifier l'information ? Comment anticiper et appréhender les stratégies de manipulation en particulier en période électorale ? Les membres du Conseil se sont attachés à déconstruire les processus d'élaboration des fausses informations afin d'identifier à chaque étape les ressorts humains, les failles démocratiques, institutionnelles, technologiques qui rendent possibles la création et la propagation de fausses informations. En particulier, aux côtés d'experts, ils ont interrogé les mécanismes qui poussent une partie de la population à adhérer et à relayer des théories complotistes, et plus largement des fausses informations. Ce dossier partage également les positions et actions d'acteurs engagés dans la lutte contre la circulation des fausses informations. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125337 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028479 304 COL (r) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Disponible
Titre : Les réseaux sociaux : comment sensibiliser sa classe du cycle 4 aux réseaux sociaux ? Type de document : document électronique Auteurs : Liz Wagner, Auteur ; Antoine Sautelet, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (60 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Education aux médias -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Enseignement primaire
[RAMEAU] Harcèlement :Harcèlement sur Internet
[RAMEAU] Internet et enfants
[RAMEAU] Réseaux sociaux (Internet)
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE synthèse Résumé : La première partie de ce travail est destinée à la partie théorique présentant plusieurs notions nécessaires. Je mets l'accent sur l'utilisation et l'évolution des réseaux sociaux. J'analyse les différents dangers liés aux réseaux. Ensuite, je mets en évidence les effets de ces derniers sur les enfants et finalement je présente les activités pour sensibiliser les élèves ainsi que les rôles des parents et des enseignants. Je présente aussi des associations existantes qui proposent des interventions ou des activités.
La deuxième partie, qui est la partie pratique, présente les différentes activités mises en place.
Grâce aux activités menées, mes observations et le questionnaire donné aux élèves, je peux répondre à la question de départ.Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125693 Documents numériques
TFE électronique ISPG
WAGNER_LizAdobe Acrobat PDF Réseaux sociaux, la force du nombre / Anaïs Theviot in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n°62 (mars - avril - mai 2021)
[article]
Titre : Réseaux sociaux, la force du nombre Type de document : texte imprimé Auteurs : Anaïs Theviot, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 48-50 Note générale : Fait partie du dossier : "Démocratie : défis et menaces" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Démocratie
[RAMEAU] Liberté d'expression
[RAMEAU] Réseaux sociaux (Internet)Mots-clés : empowerment Résumé : Les réseaux sociaux, Facebook et Twitter en tête, sont aujourd'hui des lieux incontournables d'expression et de mobilisation politique. Avec quels effets sur notre démocratie ? Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118104
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > n°62 (mars - avril - mai 2021) . - p. 48-50[article]Réseaux sociaux / Anne-Catherine De Bast in Athena, 355 (janvier - février 2022)
[article]
Titre : Réseaux sociaux : un miroir de la société à préserver Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Catherine De Bast, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 18-21 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Archives
[RAMEAU] Réseaux sociaux (Internet)Résumé : Il a beau être éphémère, le contenu des réseaux sociaux n’en mérite pas moins d’être conservé…
À KBR, la Bibliothèque Royale de Belgique, on planche, depuis un moment déjà, sur une stratégie d’archivage de ce patrimoine numérique, témoin de notre belgitude, avant qu’il disparaisse…Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123142
in Athena > 355 (janvier - février 2022) . - p. 18-21[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006352 P22355ATH Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Réseaux sociaux / Julie Luong in Athena, 361 (mars - avril 2023)
[article]
Titre : Réseaux sociaux : quel impact sur la santé mentale des jeunes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Luong, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 18-21 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation aux médias
[RAMEAU] Psychologie du développement:Ages de la vie:Jeunesse
[RAMEAU] Réseaux sociaux (Internet)
[RAMEAU] Santé mentale
[RAMEAU] Stéréotypes de genreRésumé : Les réseaux sociaux sont régulièrement accusés d’altérer la santé mentale des jeunes. Plutôt que de céder à une forme de «panique morale», les professionnels du secteur encouragent à privilégier l’éducation aux médias. Car les outils numériques peuvent aussi se révéler des atouts en termes de bien-être et d’émancipation Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129861
in Athena > 361 (mars - avril 2023) . - p. 18-21[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006987 P23361ATH Périodique péda Galiléo Périodiques Disponible Les réseaux sociaux au secours de l'orthographe / Sarah Nuyten in Le français dans le monde, 441 (juillet-août 2022)PermalinkLes réseaux sociaux sous surveillance / Alexane Roupioz in Science & Vie Junior, n°377 (février 2021)PermalinkRéseaux sociaux : surveillés et consentants / Pierre-Antoine Chardel in Sciences humaines, Hors-série. Les Essentiels n°1 (mars - avril - mai 2017)PermalinkRéseaux sociaux, un torrent d'inepties ? / Jean-Marie Pottier in Sciences humaines, n°331 (décembre 2020)PermalinkLa science des réseaux sociaux / Hervé Cabibbo in La Recherche, n°498 (avril 2015)PermalinkSe mobiliser en ligne pour la cause des migrants / Cécile Balty in La Revue nouvelle, 6 ([11/10/2022])PermalinkSécurité sur Internet / Julie Fiard in Athena, n°346 (mars - avril 2020)PermalinkSelfie de famille / Anne-Catherine de Bast in Athena, n°345 (janvier - février 2020)PermalinkSexisme en ligne / Anne-Catherine De Bast in Athena, n°350 (janvier - février 2021)PermalinkLa sexualité des ados / Philippe Lambert in Athena, 355 (janvier - février 2022)Permalink