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4. Entre l'école et la vraie vie / Marc Armspach in Cahiers pédagogiques, n°506 (juin 2013)
[article]
Titre : 4. Entre l'école et la vraie vie : Inviter au voyage Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Armspach, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 45-46 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage -- Bandes dessinées
[RAMEAU] Enseignement primaire
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignementMots-clés : intervenant en classe école primaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85174
in Cahiers pédagogiques > n°506 (juin 2013) . - p. 45-46[article]4. Entre l'école et la vraie vie / Najah Rebai-Guidice in Cahiers pédagogiques, n°506 (juin 2013)
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Titre : 4. Entre l'école et la vraie vie : Le monde en images Type de document : texte imprimé Auteurs : Najah Rebai-Guidice, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 49-50 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage -- Bandes dessinées
[RAMEAU] Géographie -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Histoire -- Etude et enseignementCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85176
in Cahiers pédagogiques > n°506 (juin 2013) . - p. 49-50[article]4. Entre l'école et la vraie vie / Erroc in Cahiers pédagogiques, n°506 (juin 2013)
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Titre : 4. Entre l'école et la vraie vie : Plus facile à lire qu'à faire Type de document : texte imprimé Auteurs : Erroc, Auteur ; Fred Vignaux, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 51-52 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage -- Bandes dessinées
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignementMots-clés : intervenant en classe Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85179
in Cahiers pédagogiques > n°506 (juin 2013) . - p. 51-52[article]La bande dessinée en classe de français / Hélène Raux (2023)
Titre : La bande dessinée en classe de français : un objet disciplinaire non identifié Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Raux, Auteur Editeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes Année de publication : 2023 Collection : Paideïa, ISSN 19579942 Importance : 1 vol. (243 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-8646-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage -- Bandes dessinées
[RAMEAU] Bandes dessinées:Bandes dessinées en éducation
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignementIndex. décimale : 82.0 Théorie, technique et études littéraires Résumé : Dans un contexte où la légitimité culturelle de la bande dessinée ne fait plus guère débat, le monde scolaire lui accorde un intérêt grandissant. En témoigne la participation du ministère de l'Éducation nationale à l'opération « année 2020 de la bande dessinée », pour encourager la lecture et l'écriture de bandes dessinées auprès des élèves.
La bande dessinée reste pourtant peu lue à l'école, ou plutôt elle est peu scolarisée : les bandes dessinées occupent une place de choix dans les bibliothèques scolaires où elles sont plébiscitées par les élèves pour des lectures autonomes, mais elles ne sont que rarement lues et travaillées en classe.
Cet ouvrage vise à décrire comment et pourquoi la discipline d'enseignement français rencontre la bande dessinée, pour comprendre de quelle manière elle en fait - ou n'en fait pas - un objet d'apprentissage. Dans quel but des bandes dessinées sont-elles mentionnées dans les programmes, depuis la rénovation des années 1970 ? Quels titres sont retenus pour des lectures scolaires ? Qu'attendent les enseignants d'un travail sur des bandes dessinées avec leurs élèves ? Comment didactisent-ils cette forme de lecture ?
L'état des lieux dressé à partir d'une étude historique et d'une enquête sur les pratiques effectives montre dans quel faisceau de tensions la bande dessinée se trouve prise en tant qu'objet disciplinaire, et comment les enjeux de sa scolarisation pourraient être clarifiés.Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132810 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030354 82.0 RAU (b) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible À l'école de la bande dessinée : Clôture / Benoît Peeters in Cahiers pédagogiques, n°506 (juin 2013)
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Titre : À l'école de la bande dessinée : Clôture : Un univers culturel à faire découvrir Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Peeters, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 53-56 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage:Apprentissage -- Bandes dessinées Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85180
in Cahiers pédagogiques > n°506 (juin 2013) . - p. 53-56[article]Penser et apprendre la bande dessinée / Mélie Jouassin in Cahiers pédagogiques, n°506 (juin 2013)Permalink