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Lire des contes détournés à l'école / Christiane Connan-Pintado (2009)
Titre : Lire des contes détournés à l'école : à partir des Contes de Perrault : de la GS au CM Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Connan-Pintado, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2009 Collection : Hatier Pédagogie Importance : 1 vol. (287 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-93274-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Contes
[RAMEAU] Contes détournés
[RAMEAU] Contes:Contes -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Personnes et Personnages:Perrault, Charles (1628-1703)Index. décimale : 82-34(035) Contes, légendes, fables (théorie, didactique) Résumé : Pourquoi lire des contes détournés ?
Quelles compétences leur lecture permet-elle de construire ?
Comment s'y prendre ?
Les contes détournés sont si répandus aujourd'hui que le jeune lecteur risque d'y être confronté avant même d'avoir rencontré les œuvres dont ils s'inspirent. Comment pourrait-il dans ce cas en faire une lecture pertinente ? En effet, un conte détourné est un texte double qui requiert une lecture spécifique faite de va-et-vient entre texte passé et texte nouveau.
A partir des réécritures des Contes de Perrault, l’œuvre la plus connue de toute la littérature française, l'auteur analyse et classe les différents modes du détournement des contes et s'attache à leur réception par de jeunes enfants.
L'ouvrage s'appuie sur un vaste corpus emprunté à la littérature de jeunesse contemporaine et sur des séances de lecture authentiques, suivies dans des classes des cycles 2 et 3.
La lecture des contes détournés nous invite à revenir aux contes sources et nous offre l'occasion d'entrer dans une œuvre majeure de notre patrimoine.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108533 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022267 82-34(035) CON (l) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mieux enseigner la grammaire Chartrand, Suzanne-Geneviève Doremi N°9 extra (01/05/2007) Wuytens, Sonja Chapeau rond rouge Pennart, Geoffroy de Le vocabulaire en classe de langue Cavalla, Cristelle Le Petit Chaperon rouge Claverie, Jean Sciences humaines n°313 (01/04/2019) Dortier, Jean-François Littérature et langages, 2. Le conte, la poésie / Bernard Lecherbonnier (1974)
Titre de série : Littérature et langages, 2 Titre : Le conte, la poésie Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Lecherbonnier, Auteur ; Roger Laufer, Auteur Editeur : Paris : Editions Fernand Nathan Année de publication : 1974 Importance : 1 vol. (304 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Contes:Contes -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Poésie -- Etude et enseignementIndex. décimale : 82-1 Poésie Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91675 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021040 82.0 LIT (2) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le livre d'or de la poésie française Seghers, Pierre Le vieux qui lisait des romans d'amour Sepúlveda, Luis (1949-....) Les difficultés en lecture Van Grunderbeeck, Nicole Journal des Instituteurs (JDI) n°7 (01/03/2006) Lucet, Catherine Français épreuve orale Baudelle, Sylviane L'Histoire n°428 (07/10/2016) Hannin, Valérie
Titre : Les livres d’artistes et les contes : comment réaliser un livre d’artiste ? partir de l’univers des contes en classe primaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Mounia Srifi Kanfaoui, Auteur ; Tamara Delvaulx, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (56 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Art:Art -- Etude et enseignement:Art -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Contes:Contes -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Créativité (éducation)
[RAMEAU] Livres d'artistes
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesRésumé : Comment définir et aborder le livre d’artiste avec les enfants ? Quelles sont les étapes pour confectionner un livre d’artiste avec une classe ? Quelle est la place des Arts Plastiques dans l’éducation ? Comment transposer l’univers des contes dans le domaine artistique ?
Comment utiliser les contes pour créer le contenu du livre d’artiste ? Ce sont les questions que je me pose sur cette thématique et c’est pourquoi j’ai décidé de réaliser mon travail de fin d’études en répondant à la problématique suivante : « Comment réaliser un livre d’artiste à partir de l’univers des contes en classe primaire ? ».Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115965 Documents numériques
TFE électronique ISPG
SRIFI_KANFAOUI_MouniaAdobe Acrobat PDF n°25 - décembre 2005 - Les contes d'Andersen (Bulletin de Virgule)
[n° ou bulletin]
Titre : n°25 - décembre 2005 - Les contes d'Andersen Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Contes:Contes -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Personnes et Personnages:Andersen, Hans Christian (1805-1875)Cycle : 5e cycle fondamental / 1e degré secondaire/Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=2201 [n° ou bulletin]Parcours BD: comprendre et raconter les contes / Violaine Delabre in La classe maternelle, 322 (octobre - novembre 2023)
[article]
Titre : Parcours BD: comprendre et raconter les contes Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Delabre, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 60-85 Note générale : "Dossier pratique - Langage PS>GS" Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Contes:Contes -- Etude et enseignement Résumé : Ce dossier exploite une sélection d'albums de la collection « Ma première BD » (éd. Bamboo) pour donner l'occasion aux lecteurs en herbe de s'approprier les contes classiques et savoir les raconter à leur tour. Note de contenu : Ce dossier contient:
- "La démarche"
- "La séquence type"
- "La série BD de contes"Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130479
in La classe maternelle > 322 (octobre - novembre 2023) . - p. 60-85[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P006944 P23322CM Périodique péda Galiléo Périodiques Sorti jusqu'au 31/05/2024 En passant par les contes / Martine Rodde in Nouvelle Revue Pédagogique (NRP), n°634 (septembre 2013)PermalinkLe petit chaperon rouge / Ilya Green in La classe, n°259 (mai 2015)PermalinkPratiquer la psychopédagogie / Serge Boimare (2010)PermalinkRécits du monde, 6e-5e. Les contes / Antonia Gasquez (cop. 1992)PermalinkLe sapin / Stéphanie Schneider in La classe, n°303 (novembre 2019)Permalink