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Français Langue Etrangère
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Explore, 3. Méthode de français / Julien Boureau (2022)
Titre de série : Explore, 3 Titre : Méthode de français : livre de l'élève : A2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Boureau, Auteur ; Fabienne Gallon, Auteur ; Céline Himber, Auteur ; Sylvie Léger, Auteur ; Adeline Gaudel, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2022 Collection : Français Langue Etrangère Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-711271-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère -- Manuels Index. décimale : 81'24(075.3) Manuel de FLE pour l'enseignement secondaire Résumé : Explore s'adapte aux besoins des élèves et des enseignants.
Des ressources riches et modulables, avec des pages Mon cours de... (DNL) et Culture et citoyenneté, pour répondre à toutes les situations de classe : niveaux hétérogènes, volumes horaires variables, travail en classe ou à distance...
Des activités ludiques et collaboratives pour favoriser les interactions entre élèves et la médiation.
Des thématiques et des documents motivants, proches des intérêts des adolescents.
Un travail linguistique facilité grâce à des boites à outils dans les leçons, des pages Lexique et Communication et Grammaire et Verbes et une approche très progressive pour favoriser la découverte de la langue et la mémorisation.Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124166 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028188 81'24.4.3 EXP (3) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les 50 légendes les plus célèbres de la mythologie Segal, Robert A. Les mythes grecs Graves, Robert (1895-1985) Quatre histoires du Petit Chaperon rouge Perrault, Charles Littérature - Philosophie - Musique - Sciences : Co-Fa LAFFONT et BOMPIANI Le feuilleton d'ulysse Szac, Murielle Méthode de français Abi Mansour, D. Hourra !, 1. Cahier d'activités / Hugues Denisot (2024)
Titre de série : Hourra !, 1 Titre : Cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Denisot, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2024 Collection : Français Langue Etrangère ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-721175-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : 81'24(075.2) Manuel de FLE pour l'enseignement primaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133377 Hourra !, 1. Livre de l'élève / Hugues Denisot (2024)
Titre de série : Hourra !, 1 Titre : Livre de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Denisot, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2024 Collection : Français Langue Etrangère ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-721174-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : 81'24(075.2) Manuel de FLE pour l'enseignement primaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133376 Inclure / Guy Cherqui (2015)
Titre : Inclure : français de scolarisation et élèves allophones Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Cherqui, Auteur ; Fabrice Peutot, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2015 Collection : Français Langue Etrangère Importance : 1 vol. (223 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155982-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Mots-clés : FLSco Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Longtemps rangés parmi les "publics à problèmes", les élèves allophones (ex-primo-arrivants) voient peu à peu reconnue leur spécificité, notamment depuis la dernière loi d'orientation de juillet 2013. Comment l’Éducation nationale a-t-elle jusque-là géré ce dossier, complexe à bien des égards? Comment l'inclusion scolaire changera-t-elle les choses en profondeur, pour l'ensemble des acteurs? Quels problèmes politiques, organisationnels, pédagogiques se posent ainsi au système éducatif?
Ce livre se propose d'analyser la problématique dans toute son étendue et dans toute sa complexité, en plaçant la question du droit des élèves à la réussite au centre de la réflexion. On veut aussi montrer de la sorte que ce dossier constitue une occasion unique pour l'école d'avancer sur des questions aussi fondamentales que l'accompagnement des élèves, la différenciation pédagogique, la gestion renouvelée des apprentissages, notamment en ce qui concerne le français, langue de scolarisation.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124133 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028150 81'24.1 CHE (i) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Jeu(x) et langue(s) Silva, Haydée Entrées libres n°125 (08/02/2018) Tefnin, François Grammaire progressive du français Grégoire, Maïa La grammaire pour écrire Garcia-Debanc, Claudine Textes et documents pour la classe (TDC) n°1126 (1er février 2020) Dion, Patrick Grammaire pour les textes 3 Paul, Joëlle Inspire, 1. Méthode de français / Jean-Thierry Le Bougnec (2020)
Titre de série : Inspire, 1 Titre : Méthode de français : [livre de l'élève] : A1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Thierry Le Bougnec, Auteur ; Marie-José Lopes, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2020 Collection : Français Langue Etrangère Importance : 1 vol. (142 p.) Accompagnement : 1 livret de transcriptions et lexique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-513575-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère -- Manuels Index. décimale : 81'24(075.3) Manuel de FLE pour l'enseignement secondaire Résumé : Inspire place l’apprenant au cœur de l’apprentissage et développe son autonomie en français.
- L'approche actionnelle implique l'étudiant dans une réflexion individuelle et en collaboration avec les autres, facilitant la mise en place d'activités de médiation.
- Une démarche claire et progressive facilite la découverte des contenus linguistiques et culturels en contexte, à partir des médias (audios, vidéos et écrits) de sources authentiques.
- Des tableaux synthétiques centralisent des contenus linguistiques de chaque leçon, avec plus de 500 activités de renforcement proposées dans les livres et le Parcours digital® par niveau.
- Les pages « Techniques pour… » développent l'autonomie en français, à l'oral et à l'écrit.
- Les activités d'apprentissage intègrent la multimodalité : classe inversée, hybridation, activités collaboratives et hétérogénéité du groupe.Note de contenu : Contient 1 livret de transcriptions et lexique Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122040 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027760 81'24.4.4 INS (1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt 027928 81'24.4.4 INS (1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Méthode de français Meynadier, Marion Coaching orthographique Gaignard, Anne-Marie Dans les imaginaires du futur Kyrou, Ariel Dada 257 (01/09/2021) Dumont, Pierre-Marie Les Grands Dossiers des Sciences Humaines 63 (01/06/2021) Dortier, Jean-François Un Ange trépasse Tome (1957-2019) Inspire, 2. Méthode de français / Jean-Thierry Le Bougnec (2020)PermalinkInspire, 3. Méthode de français / Jean-Thierry Le Bougnec (2022)PermalinkInspire, 4. Méthode de français / Jean-Thierry Le Bougnec (2022)PermalinkLire et comprendre en français langue étrangère / Estelle Riquois (2019)PermalinkMathématiques en français langue seconde et en langue étrangère / Catherine Mendonça-Diaz (2023)PermalinkLes Petits Loustics, 1. Méthode de français / Hugues Denisot (2018)PermalinkLes Petits Loustics, 2. Méthode de français / Hugues Denisot (2018)PermalinkPermalinkPhonie-graphie du français / Dominique Abry-Deffayet (2019)PermalinkLe rythme du français parlé / Dario Pagel (2012)Permalink