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Comment récolter les préconceptions des élèves sur les sujets scientifiques puis les faire évoluer ? / Gaelle Pedroso (2016)
Titre : Comment récolter les préconceptions des élèves sur les sujets scientifiques puis les faire évoluer ? Type de document : document électronique Auteurs : Gaelle Pedroso, Auteur ; Brigitte Amory, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (71 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Découvertes scientifiques
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101803 Documents numériques
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PEDROSO_GaelleAdobe Acrobat PDF Comment réintégrer l'Egypte antique dans le programme d'histoire de l'enseignement catholique en 3ème année secondaire générale ? / Said Alhan (2019)
Titre : Comment réintégrer l'Egypte antique dans le programme d'histoire de l'enseignement catholique en 3ème année secondaire générale ? Type de document : document électronique Auteurs : Said Alhan, Auteur ; Baudouin Groessens, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (123 p.) Langues : Anglais (eng) Catégories : [RAMEAU] Histoire -- Etude et enseignement:Histoire -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Sciences humaines:Sciences humaines -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesRésumé : Il s'agit de tenter d'intégrer l'Egypte en étant soucieux des attentes du programme d'histoire. Pour tenter de répondre à la question de recherche , le travail est divisé en deux parties. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112288 Documents numériques
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ALHAN_SaidAdobe Acrobat PDF Comment réinvestir des éléments de récupération pour créer un nouvel univers? / Pauline Wilmes (2014)
Titre : Comment réinvestir des éléments de récupération pour créer un nouvel univers? Type de document : document électronique Auteurs : Pauline Wilmes, Auteur ; Catherine Pleyers, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (33 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Thèses et écrits académiques Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93419 Comment rendre l'élève du premier degré commun de l'enseignement secondaire actif et acteur de sa progression orthographique ? / Lucile Tielemans (2016)
Titre : Comment rendre l'élève du premier degré commun de l'enseignement secondaire actif et acteur de sa progression orthographique ? Type de document : document électronique Auteurs : Lucile Tielemans, Auteur ; Estelle Van Bellingen, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (100 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE ISPG Cahiers de langue Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101227 Documents numériques
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TIELEMANS_LucileAdobe Acrobat PDF Comment rendre l'enfant de 3ème maternelle acteur dans la mise en place d'un aménagement de la cour de récréation pour prévenir la violence en milieu scolaire ? / Elisabeth Gauthy (2017)
Titre : Comment rendre l'enfant de 3ème maternelle acteur dans la mise en place d'un aménagement de la cour de récréation pour prévenir la violence en milieu scolaire ? Type de document : document électronique Auteurs : Elisabeth Gauthy, Auteur ; Denis Bosse, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (120 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Thèses et écrits académiques Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105531 Documents numériques
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GAUTHY_ElisabethAdobe Acrobat PDF PermalinkComment rendre les quatre apprentissage de la langue française (grammatical, lexical, phonétique, culturel) plus accessibles pour un public FLE de niveau A1/A2 par le biais du jeu pédagogique / Sarah Carlot (2014)PermalinkComment renforcer le sentiment d'efficacité personnelle des apprenants de 7e Gestionnaire de Très Petites Entreprises (qualifiant) dans le cadre d'un projet de Mini-Entreprise ? / Hamza Dellah (2017)PermalinkComment résoudre une équation du 3ème degré et quels sont les outils algébriques nécessaires ? sa résolution ? / Assia El Aisati (2022)PermalinkComment réussir un enseignement de qualité, libre de tout préjugé, dans un contexte multiculturel ? / Ninva Kalyon (2016)PermalinkComment s'organisent les populations face ? la problématique du volcanisme ? / Angelika Burzynska (2012)PermalinkComment se préparer ? sa première rentrée en tant qu’institutrice maternelle ? / Melissa Da Fonseca (2012)PermalinkComment se servir de la pratique de la classe inversée à travers un site internet pour favoriser l’apprentissage de la biologie (les micro-organismes) pour des élèves de 6e professionnels, sourds-malentendants ? / Nourimène Bahri (2022)PermalinkComment sensibiliser des adolescents âgés entre 15 et 18 ans au harcèlement scolaire ? travers l'improvisation théâtrale dans une maison de jeunes ? / Laila El Ouamari (2020)PermalinkComment sensibiliser, au cours de sciences sociales, des élèves de 4ème générale de transition ? la reproduction des inégalités sociales dans le parcours scolaire ? travers un jeu de société ? / Mehmet De Mesmaeker (2017)Permalink