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Titre : The use of 5 Disney flims in TEFL : teaching English as forein language Type de document : document électronique Auteurs : Sarah Haboula, Auteur ; Isabelle Eïd, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (126 p.) Présentation : ill. Langues : Anglais (eng) Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue)
[RAMEAU] Anglais (langue):Anglais (langue) -- Conjugaison:Anglais (langue) -- Conjugaison -- Etude et Enseignement
[RAMEAU] Anglais (langue):Anglais (langue) -- Grammaire
[RAMEAU] Anglais (langue):Anglais (langue) -- Problèmes et exercices
[RAMEAU] Disney.Pixar
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : 2e degré secondaire Niveau des études secondaires : général/technique de qualification / de transition/professionnel Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77276 Documents numériques
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HABOULA_SarahAdobe Acrobat PDF Le théâtre en classe comme outil d'expression / Youssef El Haddouchi (2016)
Titre : Le théâtre en classe comme outil d'expression Type de document : document électronique Auteurs : Youssef El Haddouchi, Auteur ; Véronique Navez, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (75 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Théâtre -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101386 Documents numériques
Titre : Le théâtre et le développement personnel de l'enfant Type de document : document électronique Auteurs : Melis Yuruk, Auteur ; Nathalie Zuyderhoff, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (96 p.) Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Théâtre -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100196 Documents numériques
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YURUK_MelisAdobe Acrobat PDF Le théâtre est-il un bon outil pour sensibiliser les élèves ? la citoyenneté ? / Ophélie Lewandowski (2013)
Titre : Le théâtre est-il un bon outil pour sensibiliser les élèves ? la citoyenneté ? Type de document : document électronique Auteurs : Ophélie Lewandowski, Auteur ; Dominique Ledur, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation à la citoyenneté
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Français langue étrangère
[RAMEAU] Théâtre
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85217 Documents numériques
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LEWANDOWSKI_OphelieAdobe Acrobat PDF
Titre : La théorie de l'évolution et l'adolescent musulman : entre sciences et croyances Type de document : document électronique Auteurs : Omar Alaoui, Auteur ; Christophe Jambers, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (147 p.) Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Coran et évolutionnisme
[RAMEAU] Coran et sciences
[RAMEAU] Evolution (biologie)
[RAMEAU] Evolutionnisme -- Aspects religieux
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : 3e degré secondaire/4e degré secondaire (7e) Niveau des études secondaires : général/technique de qualification / de transition/professionnel Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77058 Documents numériques
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ALAOUI_OmarAdobe Acrobat PDF To what extent does learning English by A1-A2 pupils in their 3rd year of secondary school shape a new identity of themselves ? / Pauline Neirynck (2018)PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes travaux à domicile au sein des familles : les devoirs sont-ils nécessaires et bénéfiques à l'enfant ? / Megan Goovaerts (2017)PermalinkPermalinkPermalinkLe trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité et la notion de temps / Charline de Terwangne (2013)PermalinkPermalinkLe tutorat : qu’apporte le tutorat dans une pratique de classe dans l’enseignement fondamental ? / Mélanie Roman (2020)PermalinkPermalinkPermalinkL'usage d'internet au cycle 4 / Zoé Legros (2014)PermalinkPermalinkDe l'utilité de l'outil automatisé en cryptanalyse : un docufiction sur la seconde guerre mondiale / Thomas Ramon (2016)PermalinkLe vermicompostage comme support d'apprentissage pluridisciplinaires en classe maternelle / Stéphanie Iaquinta (2016)PermalinkPermalinkPermalinkLa violence entre enfants, comment la prévenir et la gérer en classe maternelle ? / Sybille de Theux (2020)Permalink« Le vivre-ensemble », un moyen privilégié ? la disposition de l’enseignant pour faire de ses élèves les « citoyens de demain », mais comment l’enseigner ? / Aurélie Samain (2020)PermalinkWhat can 3rd year secondary school pupils learn from myths and legends in their A1-A2 EFL classes ? / Sandra Pereira Almeida (2017)PermalinkPermalink