TFE EPHEC EDUCATION
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L'écriture de soi peut-elle améliorer l'estime de soi par le biais d'un atelier d'écriture ? / Stéphane Moureaux (2016)
Titre : L'écriture de soi peut-elle améliorer l'estime de soi par le biais d'un atelier d'écriture ? Type de document : document électronique Auteurs : Stéphane Moureaux, Auteur ; Marianne Laurencis, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture
[RAMEAU] Estime de soi
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE ISPG Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101219 Documents numériques
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Titre : L’éducation à la citoyenneté au cours de français : pourquoi et comment aborder la question socialement vive du sexisme dans une classe du deuxième degré ? Type de document : document électronique Auteurs : Amin Djebbour, Auteur ; Annick Cornil, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (133 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Citoyenneté
[RAMEAU] Éducation à la citoyenneté
[RAMEAU] Français (langue) -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Sexisme
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesRésumé : Ce TFE se veut être un outil de réflexion et d'action dans le domaine de l'éducation à la citoyenneté.
C'est une entreprise qui s'inscrit également dans une volonté de mettre le cours de français au service de cette éducation citoyenne.
Pour ce faire, l'auteur a jugé utile de démontrer que les QSV sont des outils précieux pour relégitimer et revaloriser le rôle de l'Ecole dans cette visée.
Le dispositif pédagogique conçu pour ce travail a pour thématique le sexisme. Ila été réalisé en faisant la synthèse des apports scientifiques de spécialistes tant dans le domaine de l'éducation à la citoyenneté que dans celui des QSV.
In fine, le résultat se veut être une réponse aux deux questions posées par la problématique du TFE : pourquoi et comment aborder la question socialement vive du sexisme en classe du deuxième degré dans une visée d'éducation à la citoyenneté en cours de français ?Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115978 Documents numériques
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Titre : L'éducation ? la citoyenneté ? l'école fondamentale : comment former les élèves ? devenir des citoyens actifs et solidaires par l'ErE (Education relative ? l'Environnement) dans le troisième cycle de l'enseignement fondamental ? Type de document : document électronique Auteurs : Kathleen Auclair, Auteur ; André Drouart, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (62 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation à la citoyenneté
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105500 Documents numériques
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Titre : Education critique ? la publicité : jeu pédagogique pour les élèves du troisième degré Type de document : document électronique Auteurs : Fabian Jacobs, Auteur ; Christophe Jambers, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (82 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Marketing
[RAMEAU] Publicité
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : Marketing Publicité Influence Marques Techniques Résumé : La publicité! Quel impact sur notre vie quotidienne ! Quelle influence sur nous!
Mais en sommes-nous conscients? A quel point? Et nos ados?
Ce travail a pour modeste but de conscientiser nos adolescents en leur apprenant les nouvelles méthodes utilisées par les professionnels du marketing. Pour remplir au mieux cette tâche, j'ai d'abord décrit les techniques utilisées. Ensuite, une comparaison et une évaluation des programmes de cours, tous cycles confondus, ont été nécessaires. Pour combler au mieux les lacunes observées, j'ai inventé un jeu didactique pouvant être mis à jour régulièrement. Cet outil devrait permettre de proposer une approche pédagogique et critique de la publicité en accord avec les programmes de sciences économiques de la Fédération Wallonie-Bruxelles.Cycle : 3e degré secondaire/Secondaire Niveau des études secondaires : technique de qualification / de transition/professionnel Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85321 Documents numériques
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Titre : Education critique ? la publicité en primaire : nécessité et mise en place d'un tel cours Type de document : document électronique Auteurs : Anne Boulanger, Auteur ; Christophe Jambers, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (62 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication orale:Communication orale -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Publicité
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105499 Documents numériques
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