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Hoe kan men het Nederlands onderwijzen aan leerlingen die de overstap maken van het buitengewoon naar het regulier onderwijs (A1-A2)? / Lorena Diaz Suarez (2020)
Titre : Hoe kan men het Nederlands onderwijzen aan leerlingen die de overstap maken van het buitengewoon naar het regulier onderwijs (A1-A2)? Type de document : document électronique Auteurs : Lorena Diaz Suarez, Auteur ; David Soudant, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (188 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesRésumé : Waarom heb ik dit onderwerp gekozen? Dat is de hand vraag …. Ik heb dit onderwerp gekozen omdat ik als kind altijd al lerares wilde worden. Het is echt een passie om leerlingen te helpen en verschillende manieren te vinden om iets te laten begrijpen. Iedereen werkt anders. Dus, moeten er ook verschillende oplossingen zijn om iets uit te leggen. Het is een zeer interessante studierichting die me veel heeft bijgeleerd. Ik ben er fier op om vandaag aan het einde van mijn studies te zijn. Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115927 Documents numériques
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DIAZ_SUAREZ_LorenaAdobe Acrobat PDF Hoe kan men leerlingen van de tweede graad op een vijfdaagse culturele rondreis door Vlaanderen voorbereiden ? / Naomi Hanssens (2019)
Titre : Hoe kan men leerlingen van de tweede graad op een vijfdaagse culturele rondreis door Vlaanderen voorbereiden ? Type de document : document électronique Auteurs : Naomi Hanssens, Auteur ; Claude Vandepaer, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (176 p.) Langues : Néerlandais (dut) Catégories : [RAMEAU] Culture -- Belgique
[RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113444 Documents numériques
HANSSENS_NaomiAdobe Acrobat PDF
Titre : Hoe kan men Nederlands leren door middel van de Nederlandschlige series ? Titre original : Comment peut-on apprendre le néerlandais en utilisant les séries télévisées flamandes ? Type de document : document électronique Auteurs : Audrey Melckmans, Auteur ; Barbara De Vos, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (85 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Néerlandais (dut) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue)
[RAMEAU] Télévision -- Émissions
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101247 Documents numériques
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MELCKMANS_AudreyAdobe Acrobat PDF Hoe kan men zich aan de meervoudige intelligenties aanpassen tijdens een les NT2 ? / Insaf Kouhail (2016)
Titre : Hoe kan men zich aan de meervoudige intelligenties aanpassen tijdens een les NT2 ? Titre original : Comment peut-on appliquer les intelligences multiples dans un cours de néerlandais ? Type de document : document électronique Auteurs : Insaf Kouhail, Auteur ; Claude Vandepaer, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (203 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Néerlandais (dut) Catégories : [RAMEAU] Intelligences multiples
[RAMEAU] Néerlandais (langue)
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101244 Documents numériques
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KOUHAIL_InsafAdobe Acrobat PDF Hoe kunnen kinderen uit de lagere school een vreemde taal met behulp van verhalen leren ? / Céline Fourneaux (2015)
Titre : Hoe kunnen kinderen uit de lagere school een vreemde taal met behulp van verhalen leren ? Titre original : Comment peut-on enseigner une langue étrangère ? l'école primaire ? l'aide d'histoires ? Type de document : document électronique Auteurs : Céline Fourneaux, Auteur ; Nadia Ajroud, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (116 p.) Langues : Néerlandais (dut) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : Primaire Histoire Néerlandais Anglais Enseignement Raconter Enfant Motivation Résumé : Ce travail est un guide afin d'aider un professeur de langues dans l'enseignement primaire souhaitant utiliser des histoires pour enseigner. Il contient deux parties : une partie théorique et une partie pratique.
Dans la partie théorique, j'ai tenté d'analyser l'apport que peuvent avoir les histoires sur l'apprentissage des élèves. J'ai également tenté de guider le professeur dans le choix de l'histoire, dans l'adaptation à y apporter, dans la manière de raconter ou de lire l'histoire. J'ai également proposé une liste de questions pouvant aider le professeur à s'évaluer.
Dans la partie pratique, j'ai créé 1 séquence de 8 heures de cours en Anglais autour de l'histoire "The smartest giant in town" ainsi qu'une autre séquence de 7 heures en Néerlandais autour de l'histoire "Een giraf kan niet dansen".
A la fin de ce travail, j'ai pu conclure qu'il était bel et bien possible de créer un cours de langues pour le primaire autour de l'histoire pour enfant, j'ai également pu dire que les élèves avec lesquels j'ai pu travailler ont particulièrement aimé travailler et ont pu trouver une source de motivation dans les histoires.Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire)/3e cycle fondamental (3e et 4e primaire)/4e cycle fondamental (5e et 6e primaire)/Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100128 Documents numériques
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FOURNEAUX_CelineAdobe Acrobat PDF Hoe kunnen leerlingen Nederlands leren door middel van het maken van een documentaire over de hiphopcultuur ? / Perrine Baucy (2017)PermalinkHoe kunnen leerlingen van het secundair onderwijs kunst ontdekken tijdens lessen vreemde talen ? / Joséphine Bioche (2014)PermalinkHoe kunnen we een correspondentie tussen een vlaamse en een franstalige school organiseren en gebruiken voor een les nederlands ? / Tawfik Benabderrahman (2015)PermalinkHoe kunnen we een vreemde taal aan slechtziende en blinde personen in de eerste graad van de secundair onderwijs aanleren ? / Tuba Irbik (2017)PermalinkHoe kunnen we een vreemde taal onderwijzen in het eerste jaar van het basisonderwijs ? / Emilie Desclefs (2014)PermalinkHoe kunnen we het Nederlands aanleren aan leerlingen van het lager secundair onderwijs met behulp van sprookjes ? / Chahida El Azizi (2019)PermalinkHoe kunnen we het Nederlands aanleren door middel van de Belgische geschiedenis ? / Indra Ben Aïssa (2019)PermalinkHoe kunnen we het Nederlands aanleren in de middelbare school door middel van tekenfilms en films ? / Khadija Darkaoui (2019)PermalinkHoe kunnen we in het Nederlands authentiek materiaal met beginnelingen gebruiken ? / Florence Dillie (2015)PermalinkHoe kunnen we in immersief onderwijs het Nederlands aantrekkelijk maken dankzij de 5 zintuigen? (3de graad basisonderwijs en 1ste graad lager secundair onderwijs) / Ramzi Lakhyali (2020)Permalink