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De l'utilité de l'outil automatisé en cryptanalyse : un docufiction sur la seconde guerre mondiale / Thomas Ramon (2016)
Titre : De l'utilité de l'outil automatisé en cryptanalyse : un docufiction sur la seconde guerre mondiale Type de document : document électronique Auteurs : Thomas Ramon, Auteur ; Isabelle Berlanger, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (86 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : Cryptologie Enigma Alan Turing Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101382 Documents numériques
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RAMON_ThomasAdobe Acrobat PDF Le vermicompostage comme support d'apprentissage pluridisciplinaires en classe maternelle / Stéphanie Iaquinta (2016)
Titre : Le vermicompostage comme support d'apprentissage pluridisciplinaires en classe maternelle Type de document : document électronique Auteurs : Stéphanie Iaquinta, Auteur ; Béatrice Herbert, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Déchets organiques -- Recyclage
[RAMEAU] Environnement
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : Vermicompostière Apprentissage Pluridisciplinaires Environnement Résumé : Comment, un geste quotidien, banal, "évacuer les déchets", peut conduire à une problématique majeure de notre société actuelle et cela depuis le plus jeune âge, donc en classe maternelle? Et pourquoi pas, une vermicompostière?
Ce TFE propose d'exploiter une vermicompostière comme support d'apprentissage pluridisciplinaires.
On trouvera quelques données scientifiques pour étayer le sujet et de nombreuses pistes d'activités pluridisciplinaires.Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101472 Documents numériques
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IAQUINTA_StephanieAdobe Acrobat PDF
Titre : La ville, les 5 sens et des apprentissages Type de document : document électronique Auteurs : Céline Kitenge Kayembe, Auteur ; Anne Mortiaux, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (61 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Sens et sensations chez l'enfant
[RAMEAU] Thèses et écrits académiques
[RAMEAU] VillesMots-clés : Ville Quartier Imaginaire 5 sens 3ème maternelle Maquette Résumé : "Comment préparer l'enfant de 3ème maternelle à construire une ville imaginaire en observant son propre quartier et en utilisant les 5 sens ?"
Une problématique riche, qui permet de traverser les compétences tout en ouvrant l'enfant sur le monde qui l'entoure et qu'il connait. Mais le connait-il si bien ? Pour découvrir son quartier, l'enfant emploiera essentiellement la démarche scientifique qui propose entre autres une observation du lieu ainsi que des recherches. Il utilisera également ses 5 sens, car c'est avec ceux-ci qu'on peut découvrir pleinement un nouvel endroit ou un nouvel objet. Enfin, il réalisera une maquette de sa propre ville en se basant sur les différents éléments affichés dans le mind map construit tout au long du projet.Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101567 Documents numériques
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KITENGE_KAYEMBE_CelineAdobe Acrobat PDF
Titre : La violence conjugale : comment réagir face à cette situation en maternelle ? Type de document : document électronique Auteurs : Célia Petit, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (116 p.) Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Thèses et écrits académiques
[RAMEAU] ViolenceCycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100106 Documents numériques
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PETIT_CeliaAdobe Acrobat PDF La violence entre enfants, comment la prévenir et la gérer en classe maternelle ? / Sybille de Theux (2020)
Titre : La violence entre enfants, comment la prévenir et la gérer en classe maternelle ? Type de document : document électronique Auteurs : Sybille de Theux, Auteur ; Valérie Amandt, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (71 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Thèses et écrits académiques
[RAMEAU] Violence:Violence en milieu scolaireMots-clés : gestion prévention Résumé : Suite aux observations faites durant mes stages, je me suis posée la question : peut-on mieux gérer et prévenir la violence en classe maternelle ?
Afin d’élargir mes connaissances, j’ai d’abord rassemblé beaucoup de livres, fait de nombreuses recherches sur le sujet, avant de préparer des outils pour ma pratique en stage.
Dans ce travail, vous retrouvez donc deux parties : une partie théorique et une partie pratique.
Dans la partie théorique, je définis ce qu’est la violence, ses causes et ses conséquences et j’aborde quelques notions liées à la violence. Je développe également des outils de prévention et de gestion de la violence.
Dans la partie pratique, je mets à disposition des institutrices des fiches présentant des outils de prévention et de gestion de la violence.Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115917 Documents numériques
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DE_THEUX_SybilleAdobe Acrobat PDF « Le vivre-ensemble », un moyen privilégié ? la disposition de l’enseignant pour faire de ses élèves les « citoyens de demain », mais comment l’enseigner ? / Aurélie Samain (2020)PermalinkWhat can 3rd year secondary school pupils learn from myths and legends in their A1-A2 EFL classes ? / Sandra Pereira Almeida (2017)PermalinkPermalink