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Les écrans / Stéphanie Redoulès (2022)
Titre : Les écrans Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Redoulès, Auteur ; Thierry Manes, Auteur Editeur : Toulouse : Milan Année de publication : 2022 Collection : Mes p'tits pourquoi Importance : 1 vol. (29 p.) Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-408-03726-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecran -- Ouvrages pour la jeunesse
[RAMEAU] Médias et technologie -- Ouvrages pour la jeunesse
[RAMEAU] Ordinateurs et enfants -- Ouvrages pour la jeunesseIndex. décimale : 371.333 TICE - Enseignement numérique Résumé : Nathan trouve que les écrans, c’est fascinant ! Mais il ne comprend pas toujours pourquoi son temps d’écran est limité…
Comprendre les limites des écrans, mais aussi leurs avantages
Ce livre de la collection « Mes p’tits pourquoi », qui met la vie émotionnelle des petits au cœur de ses textes, s’attaque à la question des écrans. On suit le petit héros dans son quotidien : il découvre que les écrans sont partout dans la ville, et qu’ils sont très utiles ! Mais ce que Nathan veut surtout, c’est jouer à la console en rentrant. Il a le droit à un temps d’écran limité, ce qui est parfois source de conflits dans les familles ! Mais ses parents lui expliquent que cette restriction est importante pour bien grandir, notamment pour ses yeux et le bon développement de son cerveau. Les écrans peuvent empêcher les apprentissages de se faire correctement, mais aussi entraver la communication, notamment à table, et le sommeil. On peut aussi y trouver des choses qui ne sont pas adaptées à son âge, et qui peuvent faire peur ou rendre mal à l’aise. Cependant, Nathan découvre que, lorsqu’ils sont utilisés avec modération, les écrans sont super ! Ils permettent de se parler à distance, d’apprendre des choses, de jouer, de regarder des dessins animés avec plaisir, de partager des moments au cinéma…Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132366 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030250 J 371 RED (e) Livre Galiléo Espace Jeunesse - Documentaires Disponible Education aux médias en Europe / Laurence Corroy (2022)
Titre : Education aux médias en Europe : histoire, enjeux et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Corroy, Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2022 Collection : Education et médias Importance : 1 vol. (216 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-14-029784-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation aux médias
[RAMEAU] Nouvelles technologies de l'information et de la communication
[RAMEAU] Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducationIndex. décimale : 371.333 TICE - Enseignement numérique Résumé : L'éducation aux médias apparaît comme une des clés indispensables pour comprendre nos sociétés dont les usages numériques sont devenus prépondérants. Elle intéresse le monde de l'éducation, les familles et les politiques. L'Union européenne a, ces dernières années, fortement encouragé ses états membres à transformer les cursus scolaires en ce sens. Qu'en est-il aujourd'hui ? De quelle manière les Etats ont compris cet appel ? Cet ouvrage propose au lecteur un voyage dans dix pays européens montrant la prise de conscience de l'importance de l'éducation aux médias, les réalisations pédagogiques innovantes, les perspectives et les défis qui demeurent. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127232 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029162 371.333 COR (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible L'éducation aux médias et ? l'information / Laurent Petit (2020)
Titre : L'éducation aux médias et ? l'information : repenser l'approche critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Petit, Auteur Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (187 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-4727-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation aux médias
[RAMEAU] Esprit critique -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Médias numériques
[RAMEAU] Technologies de l'information et de la communicationIndex. décimale : 371.333 TICE - Enseignement numérique Résumé : Un ouvrage nécessaire pour comprendre la révolution à l'oeuvre dans l'information aujourd'hui. Fake news, vérification des faits, consommation des écrans et du numérique par les jeunes, irruption des plateformes numériques mondialisées dans l'univers des médias traditionnels...Les médias et l'information sont aujourd'hui en pleine transformation, et tout le monde crie à l'urgence d'une éducation critique à et hors l'école pour faire face à des évolutions que le "numérique" semble accélérer.
Partant d'une question d'actualité brûlante(comment et à quoi faut-il éduquer les jeunes dans le domaine des médias et de l'information ? ), l'ouvrage de Laurent Petit est une synthèse montrant, à travers l'évocation de précurseurs et d'expériences fondatrices, l'héritage complexe des rapports entre l'éducation et les médias. Il dévoile les enjeux du champ de l'EMI, dans lequel s'affrontent des intérêts contradictoires.
Il propose enfin de repenser une approche critique qui rend possible une mise en perspective et une compréhension des enjeux politiques contemporains.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121517 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027617 371.333 PET (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Susie, petite oie, regarde derrière toi ! Horácek, Petr 50 stratégies efficaces pour gérer sa classe Frey, Nancy Formation mathématique Fédefoc - Segec GEO Meyer, Eric L'année des arbres Lucht, I. Apprendre avec le numérique Amadieu, Franck L'enfant, l'éducateur et la télécommande / Philippe Meirieu (2005)
Titre : L'enfant, l'éducateur et la télécommande Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2005 Collection : Trace Importance : 1 vol. (203 p.) Format : 15 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation à la citoyenneté
[RAMEAU] Technologie éducativeIndex. décimale : 371.333 TICE - Enseignement numérique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100406 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022125 371.333 MEI (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Cahiers pédagogiques n°505 (07/05/2013) Nembrini, Laurent Fragments de mémoire Villiers, Jehan, de Ponts du monde Majewski, Marc Enseigner les arts plastiques Lagoutte, Daniel Le sens du beau Ferry, Luc (1951-....) Le jeune public au musée Merleau-Ponty, Claire Enseigner efficacement, ? distance comme ? l'école / Douglas Fisher (2021)
Titre : Enseigner efficacement, ? distance comme ? l'école : conseils et stratégies pour favoriser l'engagement et l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Douglas Fisher ; Nancy Frey ; John Hattie Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (176 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7498-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage
[RAMEAU] Classes (éducation) -- Conduite
[RAMEAU] Enseignement à distance
[RAMEAU] Evaluation en éducation
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Relations maître-élèveIndex. décimale : 371.333 TICE - Enseignement numérique Résumé : Le paysage scolaire a changé brutalement au printemps 2020. Dans ce contexte de crise, les élèves ont dû apprendre du jour au lendemain en dehors des murs de la classe. Qui sait à quoi l'école ressemblera dans les prochaines années ? Une chose est certaine, l'enseignement à distance fera à coup sûr partie de l'expérience pédagogique de tous les élèves Enseigner efficacement, à distance comme à l'école tire parti des connaissances et de l'expérience des pédagogues de renom que sont Douglas Fisher, Nancy Frey et John Hattie.
Il détaille des stratégies fondées sur des données probantes qui assureront aux élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire un apprentissage de qualité, que ce soit à distance, en mode hybride ou en classe. Ce guide complet traite des sujets tels que la relation enseignant-élèves, la clarté et la crédibilité, l'engagement, la planification, la rétroaction et l'évaluation. Cet ouvrage pratique présente, entre autres : des intentions d'apprentissage et des critères de réussite qui permettent d'évaluer soi-même son cheminement et de modeler des pratiques d'enseignement fondées sur la recherche ; des démarches pédagogiques diverses qui favorisent l'autorégulation des élèves et permettent un apprentissage approfondi et le transfert des connaissances ; des conseils particuliers destinés aux enseignantes et aux enseignants d'élèves plus jeunes ; de nombreuses fiches reproductibles afin de réfléchir à ses pratiques actuelles et de planifier ses cours à venir ; Plus de 60 vidéos de pédagogues qui abordent des sujets variés reliés à l'enseignement à distanceCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130678 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030106 371.333 FIS (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Formation et apprentissage en ligne / France Lafleur (2019)PermalinkPermalinkGuide de l’IA générative / Cyril De Sousa Cardoso (2023)PermalinkGuide TICE pour le professeur-documentaliste / Denis Tuchais (2012)PermalinkL'IA éducative / Frédérique Guenot (2023)PermalinkImages vidéo, images de soi ou Narcisse au travail / Monique Linard (1984)PermalinkInterclass' / Emmanuelle Daviet (2019)PermalinkInternet et les jeunes / Ministère de la communauté française : administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (2009)PermalinkIntroduire Internet dans ses pratiques pédagogiques / Daniel Le Rouzic (cop. 1997)PermalinkManuel d'éducation ? la citoyenneté numérique / Conseil de l'Europe (2021)Permalink