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371.322.6 : Méthodes d'études propres à l'étudiant |
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52 méthodes, pratiques pour enseigner / Wolfgang Mattes (2015)
Titre : 52 méthodes, pratiques pour enseigner : pédagogie, tous niveaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Wolfgang Mattes, Auteur ; Rémy Danquin, Adaptateur Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (311 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03918-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Matériel didactique
[RAMEAU] Méthodologie -- Etude et enseignement
[RAMEAU] PédagogieIndex. décimale : 371.322.6 Méthodes d'études propres à l'étudiant Résumé : Comment rendre le maximum d'élèves actif ? Comment laisser travailler les élèves entre eux, tout en optimisant le travail et l'apprentissage ? Comment évaluer les compétences entraînées lors d'une séance ? Comment évaluer, pour chaque élève, sa performance lors d'un travail en groupe ? Comment s'assurer de l'acquisition des connaissances par chaque élève ?
A quels objectifs pédagogiques répondent le cours magistral, le cours frontal, le travail individuel, le travail en groupe ou encore en binôme ? Par quelles méthodes peut-on tirer profit au mieux de ces formes d'enseignement ?Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118278 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026765 371.322.6 MAT (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Réfléchir et devenir Paris, Scott G. Concept Kids Animaux Rivollet, Alain Barnabé soigne la planète Bizouerne, Gilles Les droits de l'enfant en question(s) ROZENCZVEIG J.P. Légendes et contes des pharaons Tomek, Jiri Le bal masqué des coccinelles L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales / Pierre Paillé
Titre : L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Paillé, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Importance : 1 vol. (430 p.) Présentation : ill.,couv. ill. en coul. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-61470-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Education -- Recherche Index. décimale : 371.322.6 Méthodes d'études propres à l'étudiant Résumé : Les méthodes qualitatives occupent une place grandissante en sciences humaines et sociales, constituant depuis leurs origines américaines un courant aussi riche que diversifié. Cet ouvrage, véritable manuel, permet d'appréhender aussi bien l'histoire que les enjeux épistémologiques et applications pratiques de ces méthodes dans leur diversité (analyse thématique, à l'aide des catégories, en mode écriture...)
Réactualisé dans cette 4e édition, il cible toute la fécondité du dénominateur commun à ces méthodes : une démarche rigoureuse de reformulation, d'explication ou de théorisation des données d'enquête participant de la découverte et de la construction de sens.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110775 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023002 371.322.6 PAI (a) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'apprentissage de l'abstraction Barth, Britt-Mari Je découvre les émotions Llenas, Anna Critique de l'information Dorban, Michel L'analyse et le résumé d'un article de recherche Dabrion, Marlyne Former les enseignants au 21ème siècle Ria, Luc Distance professionnelle et qualité du soin PRAYEZ_P. L'analyse et le résumé d'un article de recherche / Marlyne Dabrion (2012)
Titre : L'analyse et le résumé d'un article de recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Marlyne Dabrion, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (257 p.) Présentation : couv. coul. ill. Format : 17 x 24 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-605-8 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Recherche en soins infirmiers Index. décimale : 371.322.6 Méthodes d'études propres à l'étudiant Résumé : Le livre a pour but de familiariser l'étudiant à la démarche d'analyse et de construction de résumé d'article de recherche.
A partir d'un exemple concret, vous assimilerez toutes les étapes qui conduisent à l'élaboration d'un bon résumé d'article scientifique : l'identification de l'article, la structuration et la démarche, les idées-forces, l'analyse, et enfin la rédaction du résumé.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109137 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0187 371.322.6 DAB (a) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Pictionary Angel, Rob Le français en 2ème année M. Schoonejans, B. Jacob, M. Minet Epidémiologie appliquée Simpson, André Enseigner autrement avec le Mind Mapping - Cartes mentales et conceptuelles Mongin, Pierre Les troubles hydro-électrolytiques faciles Hurault de Ligny, Bruno Recherche ou expertise en enseignement supérieur Annoot, Emmanuelle Apprendre avec le sketchnoting / Audrey Akoun (2017)
Titre : Apprendre avec le sketchnoting : comment ré-enchanter les manières d'apprendre grâce ? la pensée visuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Akoun, Auteur ; Isabelle Pailleau, Auteur ; Philippe Boukobza, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (124 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56600-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Créativité (éducation)
[RAMEAU] Mnémotechnique
[RAMEAU] Prise de notes -- Guides pratiques et mémentosIndex. décimale : 371.322.6 Méthodes d'études propres à l'étudiant Résumé : Le sketchnoting, un outil formidable de "pensée visuelle" ! Le sketchnoting, aussi appelé « prise de note visuelle », est une manière créative de prendre des notes et d'organiser les informations. C'est un outil de pensée visuelle qui permet de transformer tous types d'informations (vidéo, texte, conférence, cours…) en une représentation graphique du texte, en y ajoutant des images, sur une seule page. Comme le mindmapping, il s'agit d'un outil surpuissant pour mémoriser, retrouver le gout d'apprendre, prendre des notes et organiser son travail. Audrey Akoun, Isabelle Pailleau et Philippe Boukobza réunissent dans cet ouvrage les fondamentaux pour vous aider à réaliser vos propres sketchnotes et synthétiser vos idées. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113120 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023542 371.322.6 AKO (a) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mille ans de contes Coll. Des jeux Quilan-Blanquet, Danielle Les fêtes de Noël Guidoux, Valérie Le guide avancé du sketchnote Rohde, Mike Faire l'Ecole, faire la classe Meirieu, Philippe Enseigner autrement avec le Mind Mapping - Cartes mentales et conceptuelles Mongin, Pierre Les bibliothèques / Anne-Marie Bertrand (1998)
Titre : Les bibliothèques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Bertrand, Auteur Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 1998 Collection : Repères Importance : 123 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-2874-4 Catégories : [RAMEAU] Bibliothèques -- France
[RAMEAU] Bibliothèques:Bibliothèques et éducationIndex. décimale : 371.322.6 Méthodes d'études propres à l'étudiant Résumé : Les bibliothèques sont de plus en plus présentes et visibles dans le paysage culturel et politique, que ce soit par leur actualité, par leur succès public ou par les pressions dont elles sont l'objet de la part d'élus du Front national.
Cet ouvrage a pour ambition d'éclairer le mouvement d'expansion et de modernisation des bibliothèques, mais aussi leur fragilité et les enjeux dont elles sont porteuses. Le premier tiers du livre situe les bibliothèques dans une perspective historique. Sont ensuite abordés l'organisation administrative et fonctionnelle des bibliothèques, les différents rôles qu'elles jouent et leurs publics. La conclusion examine les enjeux techniques, culturels, économiques et politiques d'aujourd'hui.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80877 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4346 371.322.6 BER (b) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Bibliothèques universitaires / François Cavalier (2015)PermalinkLes cartes d'organisation d'idées / Nancy Margulies (2005)PermalinkChercher, analyser, évaluer / Carol Koechlin (2002)PermalinkComment me documenter ? / Maria Antonia Bertrand Baschwitz (2009)PermalinkComment préparer le travail de fin d'études / Françoise Beziat (2006)PermalinkComment réussir son mémoire ? / Thierry Pelaccia (2019)PermalinkConstruire des pratiques participatives dans les bibliothèques / Raphaëlle Bats (2015)PermalinkCritique de l'information / Michel Dorban (2000)PermalinkDémarche documentaire paramédicale / Christine Paillard (2014)PermalinkL'écrit universitaire en pratique / Georgeta Cislaru (2017)PermalinkL'Élaboration d'une problématique de recherche / Lawrence Olivier (2005)PermalinkEnseigner autrement avec le Mind Mapping - Cartes mentales et conceptuelles / Pierre Mongin (2016)PermalinkFondements et étapes du processus de recherche / Marie-Fabienne Fortin (2016)PermalinkFondements et étapes du processus de recherche / Marie-Fabienne Fortin (2022)PermalinkLe guide avancé du sketchnote / Mike Rohde (2017)PermalinkInitiation au sketchnote / Mike Rohde (2019)PermalinkJe sais mieux comment apprendre / Jean Berbaum (1997)PermalinkLire des textes de recherche / Barbara Davies (2011)PermalinkLire des textes de recherche / Barbara Davies (2011)PermalinkLe mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers / Walter Hesbeen (2016)PermalinkMéthodes pour apprendre ? l'école, au collège / Brigitte Chevalier (1993)PermalinkMéthodologie documentaire / Bernard Pochet (2005)PermalinkMéthodologie du recueil d'informations / Jean-Marie De Ketele (2009)PermalinkPratique de la lecture critique en sciences humaines et sociales / Nicolas Marquis (2022)PermalinkLe professeur-documentaliste / Bernard Heizmann (2019)PermalinkLa recherche documentaire / Martine Darrobers (2000)PermalinkLa recherche documentaire / Annie Piolat (2002)PermalinkLa recherche documentaire au service des sciences infirmières et autres professions de santé / Nathalie Favre (2016)PermalinkLa recherche et le traitement de l'information / M. Castellanos (2018)PermalinkRéussir sa première année d'études supérieures / Mireille Houart (2017)PermalinkRéussir sa première année / Mireille Houart (2013)PermalinkRéussir son parcours de mémoire de fin d'études / Marielle Boissart (2018)PermalinkLe TFE en 101 points / Anthony Bochon (2010)PermalinkLe travail de fin d'études : quelles compétences, pour quelle formation ? / Caroline Scheepers (2006)PermalinkLe travail de fin d'études / Chantal Eymard (2004)PermalinkTravail et méthodes du documentaliste / Jacques Chaumier (2000)Permalink