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Pratique de la langue française à l'école / Frank Marchand (2001)
Titre : Pratique de la langue française à l'école : Tome 1 : Grammaire et orthographe grammaticale Type de document : texte imprimé Auteurs : Frank Marchand, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2001 Collection : Pédagogie pratique Importance : 283 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170702-4 Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire
[RAMEAU] Français (langue) -- OrthographeIndex. décimale : 81'36 Grammaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73499 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001418 81'36 MAR (p) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Linguistique et enseignement du français Peytard, Jean Les Collections de l'Histoire n°85 (04/10/2019) Clerget, Philippe Mon premier Larousse Girard, Franck Sons et rimes Scènes de théâtre pour l'école cycle 3 Balazard, Sophie L'apprentissage de l'abstraction Barth, Britt-Mari Pratique de la langue française à l'école / Frank Marchand (2001)
Titre : Pratique de la langue française à l'école : Tome 2 : Vocabulaire, orthographe lexicale et conjugaison Type de document : texte imprimé Auteurs : Frank Marchand, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2001 Collection : Pédagogie pratique Importance : 224 p Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Conjugaison
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe
[RAMEAU] Français (langue) -- VocabulaireIndex. décimale : 81'36 Grammaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74309 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001419 81'36 MAR (p) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ecrire au primaire Nadon, Yves Moi, j'ai peur du loup Vast, Emilie Guide pédagogique et documents reproductibles Hermal, Francis Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française Robert, Paul (1910-1980) Léo Kraus, Robert Ca te parle ? Colognesi, Stéphane Précis de grammaire française / Maurice Grevisse (s.d.)
Titre : Précis de grammaire française Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Grevisse Editeur : Bruxelles : Duculot Année de publication : s.d. Importance : 1 vol. (314 p.) Présentation : ill. Format : 20 cm Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire Index. décimale : 81'36 Grammaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105110 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025641 81'36 GRE (p) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Quelle grammaire enseigner ? / Jean-Christophe Pellat (2023)
Titre : Quelle grammaire enseigner ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe Pellat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Christophe Pellat, Auteur ; Pascale Bézu, Auteur ; Annie Camenisch, Auteur ; Corinne Delhay, Auteur ; Jean-Paul Meyer, Auteur ; Serge Petit, Auteur ; Jean-Christophe Pellat, Auteur ; Laurence Schmoll, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2023 Collection : Enseigner à l'école primaire Importance : 1 vol. (287 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-10369-6 Note générale : À jour des nouveaux textes officiels
- Les notions
- Les procédures de reconnaissance
- Les difficultés rencontrées
- Des mises au point théoriques et historiquesLangues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Français (langue) -- GrammaireIndex. décimale : 81'36 Grammaire Résumé : La grammaire des enseignants de l'école primaire
- Déterminant ou pronom ? Préposition ou adverbe ?
- Complément circonstanciel ou complément d'objet indirect ?
- Phrase simple ou phrase complexe ?
Les changements terminologiques survenus ces dernières années ainsi que l'évolution des programmes suscitent de nombreuses interrogations. À l'école et au collège, on se demande quelle grammaire enseigner et pourquoi.
Cet ouvrage est destiné à répondre aux questions de grammaire et de vocabulaire que se posent les enseignants et les enseignantes. Il propose des clarifications notionnelles et des éclaircissements terminologiques étayés d'exemples précis pour les aider à préparer les séances de pratique et d'étude de la langue.
- Une première partie propose une réflexion générale sur les rapports entre grammaire et linguistique, sur les outils linguistiques, ainsi que sur les programmes de français de l'école primaire et la terminologie grammaticale officielle, avec des perspectives didactiques.
- Une deuxième partie, La grammaire de phrase, qui constitue le corps principal de l'ouvrage, définit et clarifie la phrase dans toutes ses dimensions puis les classes de mots et les fonctions grammaticales.
- La troisième partir, Grammaire de texte et analyse du discours, présente des extensions de la grammaire au texte et au discours, cadres indispensables aux activités de lecture et d'écriture.
- La quatrième partie, Le lexique, expose les deux dimensions fondamentales du lexique, les différents procédés de formation des mots et les relations formelles et sémantiques entre eux.
Plusieurs annexes finales et des tableaux dans chaque fiche apportent des informations et des clarifications utiles.Cycle : Primaire Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130010 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029803 81'36 PEL (q) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Réussir son entrée en grammaire / Françoise Bellanger (2023)
Titre : Réussir son entrée en grammaire : CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur ; Aurélie Raoul-Bellanger, Auteur Mention d'édition : Mise ? jour 2021 Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2023 Collection : Pédagogie Pratique Importance : 1 vol. (207 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4124-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire Index. décimale : 81'36 Grammaire Résumé : Les programmes 2016, réactualisés en 2018 et 2020, réaffirment la nécessité d'un enseignement progressif, explicite et réflexif pour amener les élèves à comprendre le fonctionnement de la langue, à travers la pratique d'activités d'observation et de manipulation d'énoncés. En CE1, les séquences de grammaire et de conjugaison ont pour objectif d’initier et de structurer les connaissances et les compétences à acquérir. Cet ouvrage s’appuie sur des mises en scène qui permettent d'aborder et de s’approprier les différentes notions, puis de systématiser et de consolider les savoirs.
Les séquences sont organisées en cinq termes :
1. Lecture et compréhension : un texte pour introduire la découverte de la notion.
2. Découverte et imprégnation : les concepts abstraits sont personnifiés et mis en scène collectivement pour faciliter leur compréhension.
3. Manipulation et formalisation de la règle : une recherche active permet de s’approprier les notions de façon individualisée.
4. Entrainement et systématisation : après l’élaboration d’un "mémo" collectif, les élèves sont amenés à mémoriser la notion apprise et à s’entrainer à partir d’une série d’exercices ciblés.
5. Réinvestissement : parce que la grammaire n’est pas une finalité en soi, la phase d’entrainement se termine par un court projet d’écriture permettant aux enfants de réinvestir les connaissances acquises.
Une démarche plébiscitée, qui a fait la preuve de son efficacité !Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132806 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030344 81'36 BEL (r) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Révisions 1 / Ross Steele (cop. 1992)PermalinkLe sens grammatical II / Dan Van Raemdonck (2018)PermalinkLe sens grammatical / Dan Van Raemdonck (2015)PermalinkVerbes, sujets et compagnie / Daniel Gostain (2005)Permalink