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82-34(035) : Contes, légendes, fables (théorie, didactique) |
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Contes et fables / L. Arnaud (1975)
Titre : Contes et fables : Renard et la bande dessinée : textes vivants, expression personnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Arnaud, Auteur ; C. Arnaud, Auteur Editeur : Paris : Magnard Année de publication : 1975 Collection : Thèmes en liberté num. 6e-5e Importance : 1 vol. (48 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Contes
[RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] FablesIndex. décimale : 82-34(035) Contes, légendes, fables (théorie, didactique) Résumé : Textes vivants :
Lectures suivies d'une oeuvre pour donner le goût et le plaisir de lire ; textes plus courts de divers auteurs, destinés à l'explication ; poèmes modernes ; images vivantes qui jouent en contrepoint avec les textes.
Travaux dirigés :
Liés "organiquement" au thème pour motiver la communication, créer des situations de communication (enquêtes, reportages, dialogues, débats, jeux scéniques, etc.) ; l'expérience prouvant que les "exercices" atomisés, formels, indépendants du thème restant sans effet sur l'expression.
Nous suscitons l'expression orale, préparons le passage de la langue spontanée à une langue plus élaborée.
Dans le cadre de chaque thème, exercices de vocabulaire et de syntaxe directement reliés aux textes [...] pour permettre, à travers des niveaux de langue, une réelle amélioration de l'expression.
Peu à peu, les élèves apprendront à changer de registre, à utiliser le code scriptural, découvriront enfin méthodiquement les règles élémentaires de la rédaction.
Possibilités de liaison avec diverses activités d'éveil.
Approche de divers langages modernes ; pratiques de formes multiples d'expression personnelle.Note de contenu : Contient :
Le Roman de Renart :
1. Comment Renart déroba trois jambons à Isengrin
2. Comment Renart fit pêcher à Ysengrin des anguilles
3. Comment Renart mangea le poisson aux charretiers
4. Branche où Renart fut trompé par Tybert le chat
5. Comment Renart trompa le Corbeau avec le fromage
Fables de la Fontaine
6. Le corbeau et le renard
7. Le coq et le renard
8. Le lion, le loup et le renard
9. Le lièvre et les grenouilles
10. Le chêne et le roseau
11. Le loup et le chien
12. Le cochet, le chat et le souriceau
13. La grenouille et le rat
14. L'alouette et ses petits avec le maître d'un champ
15. L'ours et les deux compagnons
Renard en images
- Le renard et la cigogne / Benjamin Rabier
- Le renard et les raisins / GotlibCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78235 Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001261 82-34(035) CON (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Sorti jusqu'au 03/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Matilda Dahl, Roald Le français pour chacun Braun, Alain Les mauvais genres Coll. Le verbe contre la barbarie Bentolila, Alain Pré en bulles Alexandre, Ph. Pour lire le poème : Introduction à l'analyse du type textuel poétique J.M. ADAM Les contes de fées et l'art de la subversion / Jack Zipes (1986)
Titre : Les contes de fées et l'art de la subversion : étude de la civilisation des moeurs à travers un genre classique, la littérature pour la jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Jack Zipes, Auteur ; François Ruy-Vidal, Traducteur Editeur : Paris : Payot Année de publication : 1986 Collection : Bibliothèque historique Importance : 1 vol. (278 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-14050-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : [RAMEAU] Analyse du discours littéraire
[RAMEAU] Contes
[RAMEAU] Contes -- Théorie littéraireIndex. décimale : 82-34(035) Contes, légendes, fables (théorie, didactique) Résumé : Alors que le conte de fées a exercé de tout temps une influence importante sur la vie des enfants, la plupart des spécialistes en littérature enfantine ont négligé l'étude de son développement historique comme genre littéraire à part entière. C'est la raison pour laquelle Jack Zipes a entrepris cette première véritable histoire sociale du conte de fées.
Il montre comment, dès XVIIe siècle, certains auteurs ont repris les thèmes des contes populaires hérités de la tradition orale pour les transformer en un discours visant à contraindre les enfants à se conformer aux règles du code social prôné par la société d'alors. La question qui revient d'un bout à l'autre de l'ouvrage est : comment et pourquoi certains auteurs tentent-ils d'influencer ainsi l'enfance et l'image sociale de l'enfance ?
Les plus célèbres auteurs de contes de fées (Perrault, les frères Grimm, Andersen, mais aussi leurs successeurs) ont largement contribué à faire connaître ce patrimoine littéraire, mais en l'utilisant ou en le déformant pour légitimer, ou au contraire critiquer, le processus culturel du monde qui était le leur.
Zipes analyse ensuite les divers types de subversion introduits dans les contes de fées à l'époque contemporaine, soit dans un sens autoritaire comme dans l'Allemagne nazie, soit dans un sens émancipateur comme dans la période contestataire des années soixante.
Un ouvrage qui remet en cause bien des idées reçues à propos d'une littérature qui n'est pas aussi anodine et mineure qu'on pourrait l'imaginer.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89991 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020559 82-34(035) ZIP (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'homme romain : Des origines au 1er siècle de notre ère Meslin, Michel Petite Beauté Browne, Anthony Les grandes civilisations pour les nuls Braunstein, Florence La Fée Juliette Schuiten, R. La compréhension en lecture Giasson, Jocelyne La grammaire des premiers temps Abry-Deffayet, Dominique Contes au fil de l'année scolaire / Marie-Alice Compté (2004)
Titre : Contes au fil de l'année scolaire : créativité, contes et applications pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Alice Compté, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2004 Collection : Dossier de l'École des années 2000 Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1909-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Comptines
[RAMEAU] Contes
[RAMEAU] Contes:Contes -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Littérature -- Etude et enseignementIndex. décimale : 82-34(035) Contes, légendes, fables (théorie, didactique) Résumé : Aujourd'hui l'école maternelle a pour souci premier de se concentrer sur le vécu de l'enfant, sur son potentiel personnel, social, affectif afin de réaliser un important enjeu démocratique : la réussite pour tous.
Au départ du quotidien de l'école et par ses contes liés aux évènements de l'année scolaire, Marie-Alice Compté ouvre de portes sur le monde et sur les plaisirs de la vie.
L'objectif pédagogique ? Réveiller l'imaginaire, susciter la créativité mais aussi et surtout permettre de manière ludique de nombreux apprentissages fondamentaux. Il s'agit en effet d'inciter les enfants à engager une recherche dans les différents domaines des "Socles de compétences" : le français, la mathématique, la psychomotricité, l'éveil, les initiations artistique, musicale et sociale.
Ce travail est le fruit d'une collaboration entre les institutrices des Écoles de Nivelles et bénéficie du soutien de Madame D. Majkowski, inspectrice de l'enseignement maternel.Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2001 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000913 82-34(035) COM (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Monsieur Zizi Versini, Marie-Hélène Pop-up Carter, David A. 1, 2, 3 sorcières ! Litra, Marie Zachée Muller Van Den Berghe, Chantal La fée sorcière Minne, Brigitte Allez, les escargots ! Randolph, Alex Contes et métaphores / Louis Fèvre (2014)
Titre : Contes et métaphores Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Fèvre, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (191 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-056-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse du discours
[RAMEAU] Contes
[RAMEAU] Contes:Contes -- Etude et enseignement
[RAMEAU] MétaphoreIndex. décimale : 82-34(035) Contes, légendes, fables (théorie, didactique) Résumé : Adultes comme enfants racontent des histoires. Et ils s'en racontent à eux-mêmes. Il s'en faut que toutes aient le même attrait, la même cohérence, la même utilité.
Cet ouvrage sous forme de guide maniable, de lecture aisée, émaillé d'histoires, d'anecdotes et d'images, poursuit plusieurs buts :
- stimuler le goût de rêver de d'inventer,
- développer notre écoute attentive de nos semblables,
- offrir quelques clés pour les comprendre (ils sont semblables mais différents de nous),
- choisir ou inventer des histoires utiles (trouver un cadre et des personnages, structurer le récit, lui assurer une portée pédagogique),
- raconter des contes ou métaphores de façon vivante,
- proposer des méthodes d'entraînement pour y parvenir.
L'ambition de l'auteur-conteur est de captiver le lecteur, de lui donner l'envie d'imaginer, choisir, aménager ou construire des histoires, de lui fournir des points de repère précis dans un langage accessible.
L'intérêt d'une telle démarche pour l'éducation, la formation, la thérapie n'est plus à démontrer.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89624 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020476 82-34(035) FEV (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Enfant-roi? Ecole et parents partenaires! Cartuyvels, Godefroid A l'école de l'interculturel SMET_DE N. La princesse du jour et le prince de la nuit Renardy, Lisbeth Écrire avec logique et clarté Niquet, Gilberte La grammaire des premiers temps Abry-Deffayet, Dominique L'étude d'un texte argumentatif. Lanot, B. et F. Les Contes de Perrault / Marc Soriano (1980)
Titre : Les Contes de Perrault : culture savante et traditions populaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Soriano Mention d'édition : Éd. revue et corrigée Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 1980 Collection : Tel num. 22 Importance : 1 vol. (525 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 19 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse du discours littéraire
[RAMEAU] Contes -- Théorie littéraire
[RAMEAU] SociologieMots-clés : art populaire tradition philologie Index. décimale : 82-34(035) Contes, légendes, fables (théorie, didactique) Résumé : Voulez-vous connaître ce Charles Perrault étrange et complexé, apprendre le peu qu'il est possible d'affirmer sur l'origine de ces contes ? Voulez-vous savoir sur le plus répandu et le moins étudié des chefs-d’œuvre classiques tout ce que l'on peut savoir en l'état actuel de nos connaissances ? Voulez-vous découvrir un XVIIe siècle tout brillant neuf, avec ses ministres, ses académiciens, ses bas-bleus et ses superstitions ? Lisez Soriano !
Et puis, cette thèse imposante, elle est très amusante, vous savez...
André WurmserCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11145 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002168 82-34(035) SOR (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Espace-temps Combes, Jean Le développement de la personnalité Paul BERNARD Les âges de la vie Bee, Helen Les contes de fées et l'art de la subversion Zipes, Jack La Ville en poésie Charpentreau, Jacques Pétronille et ses 120 petits Ponti, Claude Découvrir la langue par la magie des contes / Mireille Baulu-MacWillie (2007)PermalinkLa fable / Monique Deladrière (1974)PermalinkUne faim de loup / Anne-Marie Garat (2008)PermalinkLe Figaro / Michel De Jaeghere (2018)PermalinkLe fil d'Ariane ou le plaisir des contes / Danièle Loup (1980)PermalinkFormer des enfants conteurs / Agnès Chavanon (2000)PermalinkFormer des enfants conteurs / Agnès Chavanon (2000)PermalinkL'interprétation des contes de fées / Marie-Louise von Franz (1990)PermalinkLire des contes détournés à l'école / Christiane Connan-Pintado (2009)PermalinkMagie du conte / Lily Boulay (1981)Permalink