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78-053.5 : Musique et enfants - Théorie |
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La musique est un jeu d'enfant / François Delalande (1984)
Titre : La musique est un jeu d'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : François Delalande, Auteur Editeur : Paris : Buchet-Chastel Année de publication : 1984 Importance : 191 p Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Musique -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Musique -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Musique et enfants
[RAMEAU] Pédagogie:Enseignement -- Méthodes activesIndex. décimale : 78-053.5 Musique et enfants - Théorie Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111983 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008879 78-053.5 DEL (m) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comptines des animaux de la ferme Prual, Yves (1947-....) Qui aimerais-tu être ? Papini, Arianna Handicap au quotidien Bugnon, Jean-Louis Le corps Peyrols, Sylvaine Explore le corps humain Walker, Richard Dans le mouvement ! Atlani-Soyer, Evelyne Musique, musicothérapie et développement de l'enfant / Guylaine Vaillancourt (2005)
Titre : Musique, musicothérapie et développement de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Guylaine Vaillancourt, Auteur Editeur : Montréal [Québec] : CHU Sainte-Justine Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-031-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Développement
[RAMEAU] Musicothérapie
[RAMEAU] Musique et enfantsIndex. décimale : 78-053.5 Musique et enfants - Théorie Résumé : La musique, tant celle qu'on écoute que celle qu'on joue ou qu'on chante, possède des qualités créatives, structurales et émotionnelles qui facilitent la conscience de soi, le développement personnel, le contact, l'interaction, l'expression et la communication.
Destiné aux parents ainsi qu'aux professionnels de l'éducation et de la santé, le présent ouvrage est divisé en deux parties. La première traite de l'éveil sonore et musical. L'auteur porte une attention toute spéciale à la place de la musique dans le développement global de l'enfant.
Quant à la seconde partie, elle est consacrée à la musicothérapie, on y voit comment l'utilisation judicieuse et structurée de la musique ou d'activités musicales par un professionnel formé en musicothérapie peut restaurer, maintenir ou améliorer le bien-être physique et psychologique de l'enfant.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127223 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029119 78-053.5 VAI (m) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Sorti jusqu'au 22/04/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mon grand livre-disque de comptines Tenier, Françoise Carnaval Delobbe, Karine Bonjour Saint-Nicolas ! Amant, Kathleen Premiers gestes musicaux Gaussin, Françoise Dominos Texture Le jeu du loup Naissance de la musique / François Delalande (2015)
Titre : Naissance de la musique : les explorations sonores de la première enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : François Delalande, Auteur Editeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes Année de publication : 2015 Autre Editeur : Paris : INA Importance : 1 vol. (279 p.) Format : 24 cm Accompagnement : 2 DVD video ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-3568-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Musique -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Musique et enfants
[RAMEAU] Perception auditive -- Chez l'enfantIndex. décimale : 78-053.5 Musique et enfants - Théorie Résumé : Tout le monde le sait, les jeunes enfants produisent volontiers des bruits avec les objets qui leur tombent sous la main. Ce que l’on sait moins, c’est que ces explorations sensori-motrices sont le germe de l’invention musicale. Produire par hasard une sonorité originale, avoir envie de prolonger sa trouvaille en la répétant et en l’enrichissant de variations est aussi bien le comportement habituel d’un enfant de un an que le processus d’invention et de développement d’une «idée musicale» par un compositeur.
On ne peut reconnaître aujourd’hui chez le jeune enfant les premières conduites musicales que parce que la musique contemporaine et l’ethnomusicologie ont obligé à redéfinir la musique par-delà les frontières des techniques et des «langages» propres à chaque époque et chaque culture. Elle apparaît maintenant comme un ensemble de conduites humaines, animées par un goût du son et du geste de production, utilisés pour exprimer ou représenter, ou construire, par jeu, des formes sonores.
L’observation de jeunes enfants de crèche en situation individuelle ou collective d’exploration de corps sonores, l’analyse détaillée, selon différents points de vue, d’enregistrements vidéo (dont les extraits les plus significatifs sont rassemblés dans les deux DVD joints), enrichit la connaissance anthropologique des conduites musicales dans leur genèse. Elle fournit les bases d’une pédagogie fondée sur une ontogenèse des conduites musicales.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132682 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030360 78-053.5 DEL (n) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible L'oreille tendre pour une première éducation auditive / Anne H. Bustarret (1982)
Titre : L'oreille tendre pour une première éducation auditive Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne H. Bustarret, Auteur Editeur : Paris : Editions Ouvrières Année de publication : 1982 Collection : Enfance heureuse Importance : 175 p Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Musique -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Musique -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Musique -- Etude et enseignement pour la jeunesse
[RAMEAU] Musique et enfants
[RAMEAU] Perception auditive -- Chez l'enfantIndex. décimale : 78-053.5 Musique et enfants - Théorie Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100909 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024490 78-053.5 BUS (o) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le chat botté Perrault, Charles Anton et les rabat-joie Könnecke, Ole L'éveil musical de l'enfant Gagnard, Madeleine Et pit et pat ? quatre pattes Ashbé, Jeanne Sciences humaines n°279 (01/03/2016) Dortier, Jean-François Cachés dans la jungle Nille, Peggy Le paradoxe de l'écoute / A.M. Langeard-Duvivier (2009)
Titre : Le paradoxe de l'écoute Type de document : texte imprimé Auteurs : A.M. Langeard-Duvivier, Auteur Editeur : [Courlay, France] : Fuzeau Année de publication : 2009 Collection : Consonance Importance : 1 vol. (263 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84169-187-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Attention, Troubles de l'
[RAMEAU] Écoute musicale (éducation musicale)
[RAMEAU] Musique -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Musique et enfants
[RAMEAU] Perception de la musiqueIndex. décimale : 78-053.5 Musique et enfants - Théorie Résumé : La notion d'écoute, fonction vitale en lien avec la capacité d'attention et de concentration, n'est pas associée habituellement à l'idée d'apprentissage. Or l'augmentation et l'aggravation des dysfonctionnements de l'écoute en milieu scolaire ont amené l'auteur, musicienne, psychologue clinicienne et musicothérapeute, à chercher et à proposer une clé originale de ces dysfonctionnements en partant notamment de l'écoute musicale, La nature non-verbale du support musical implique à la fois le déroulement temporel et la simultanéité des vécus dans l'écoute.
L'analyse prioritaire du support sonore musical a permis notamment à l'auteur, une appréhension et une analyse mieux différenciée des domaines respectifs de la perception sonore et de la compréhension lexicale des paroles.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87119 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020130 78-053.5 LAN (p) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible 028545 78-053.5 LAN (p) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible 028546 78-053.5 LAN (p) Livre Galiléo 7 ART MUSIQUE PSYCHOMOTRICITÉ Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le chien invisible Ponti, Claude Akatu : rendez-vous sous l'Arbre à tambours ! Les musiques ? l'école Laborde, Denis Mille ans de contes sur les sentiers Coll. Musique & peinture Comprendre la publicité CEM Conseil de l'éducation aux médias Pourquoi la musique ? / Monique Désy Proulx (2014)PermalinkLes pouvoirs de la musique sur le cerveau des enfants et des adultes / Pierre Lemarquis (2021)PermalinkPresto, volume 2. La musique classique ? l'usage des enfants... et de leurs parents / Pierre CharvetPermalinkPsychopédagogie de l'écoute musicale / Kémâl Afsin (2009)PermalinkTous les enfants naissent musiciens / Joan Koenig (2022)Permalink