Détail de l'indexation
37.03 : Education et développement personnel de l'élève |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 37.03
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
Créons l'école de demain / Bénédicte Prévost (2018)
Titre : Créons l'école de demain : stratégies pour une pédagogie bienveillante et citoyenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Prévost, Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2018 Collection : L'éducation, un métier Importance : 1 vol. (207 p.) Format : 32 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-0094-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bienveillance
[RAMEAU] Citoyenneté
[RAMEAU] Éducation à la citoyenneté
[RAMEAU] Enseignement
[RAMEAU] Enseignement individualisé
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Tuteurs et tutorat (éducation)Index. décimale : 37.03 Education et développement personnel de l'élève Résumé : Créons l'école de demain s'inscrit dans la mouvance de la "parentalité positive" et de l'"éducation bienveillante". Cet ouvrage incite à faire réfléchir sur l'importance de remplir les besoins de l'enfant - notamment le sentiment de "sécurité" nécessaire à tout apprentissage - et de tenir compte de leurs émotions.
Il aborde le sujet plus spécifique de nos choix pédagogiques et propose des stratégies à mettre en place pour devenir de véritables tuteurs de développement afin d'éveiller les élèves à devenir des citoyens responsables et ouverts sur le monde.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112998 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023506 37.03 PRE (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Hugo et les rois Gaignard, Anne-Marie Entrer en littérature avec les 3/4 ans Moulat-Vigier, Anne-Marie La lecture Giasson, Jocelyne La mathématique en français : Contez d'abord, comptez ensuite Van Den Borre, A. Le Moyen Age pour quoi faire ? Pernoud, Régine Le chien invisible Ponti, Claude Cultiver l'empathie ? l'école / Omar Zanna (2019)
Titre : Cultiver l'empathie ? l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Omar Zanna, Auteur ; Bertrand Jarry, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (188 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-080163-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bienveillance
[RAMEAU] Éducation à la citoyenneté
[RAMEAU] Empathie
[RAMEAU] Interaction en éducation
[RAMEAU] Pédagogie du corps
[RAMEAU] Violence:Violence en milieu scolaireIndex. décimale : 37.03 Education et développement personnel de l'élève Résumé : En adoptant la perspective d’autrui, en formant au sens de l’autre, la culture de l’empathie favorise un climat scolaire non seulement propice aux apprentissages mais également à la pluralité interprétative, seul moyen de se prémunir des risques de positions dogmatiques qui n’envisagent jamais l’autre comme une version possible de soi.
Au fil d’une lecture émaillée d’exemples, le lecteur découvre un système de références pédagogiques et théoriques où le corps occupe sa juste place dans la construction du lien aux autres.
La première partie de cet ouvrage retrace la genèse d’un questionnement au sujet de l’intérêt d’une éducation – par les corps en mouvement – à l’empathie à l’école. La seconde, plus tournée vers l’action, expose des mises en oeuvre concrètes à l’adresse des adultes qui ont le souci d’une relation pédagogique bienveillante.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118857 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026921 37.03 ZAN (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mamie perd ses mots David, Rémi Les paraboles de Jésus Hari, Albert Les enfants sont méchants Cuvelier, Vincent L'école des loups Roque, Caroline Cornebidouille contre Cornebidouille Bertrand, Pierre Programme de l'école primaire P1-P2 Fédefoc - Segec Dis, c'est quoi l'esprit critique ? / Frédéric Tomas (2020)
Titre : Dis, c'est quoi l'esprit critique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Tomas, Auteur ; Gérald Bronner, Préfacier, etc. Editeur : Waterloo : Renaissance du livre Année de publication : 2020 Collection : Dis, c'est quoi ? Importance : 1 vol. (95 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-507-05680-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Désinformation
[RAMEAU] Esprit critique -- Etude et enseignement
[RAMEAU] JugementIndex. décimale : 37.03 Education et développement personnel de l'élève Résumé : A l'heure des fake news et de la quantité grandissante d'informations mises à notre disposition, la nécessité de faire preuve d'esprit critique n'a jamais été aussi grande. Mais qu'est-ce que cela signifie, faire preuve d'esprit critique ? Peut-on développer cette faculté et si oui, comment ? Cet ouvrage a pour objectif de proposer une réflexion sur l'esprit critique, ainsi que sa pratique au niveau individuel et sociétal. Un dialogue y est proposé sur notre capacité à ne pas se laisser berner par des biais cognitifs ou des arguments fallacieux, pour ensuite se concentrer sur nos facultés à communiquer au mieux les résultats de nos réflexions critiques au monde extérieur. Certains outils issus des champs de la pédagogie et de la psychologie sont décrits en détail. Il s'agit ici de proposer des options permettant de stimuler la pensée critique, de se protéger de la désinformation, et de renforcer le libre examen et l'affranchissement volontaire des dogmes chez le lecteur. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121514 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027614 37.03 TOM (d) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible L'école c'est important mais l'éducation c'est primordial ! / Gérald Vignaud (2020)
Titre : L'école c'est important mais l'éducation c'est primordial ! : les 15 choses essentielles à la réussite que tu n'apprendras pourtant jamais à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Vignaud, Auteur Editeur : Paris : BoD-Books on demand Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (620 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-322-23425-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Apprentissage
[RAMEAU] Bonheur -- Recherche
[RAMEAU] Ecologie
[RAMEAU] Esprit critique -- Chez l'enfant
[RAMEAU] Gestion
[RAMEAU] Habitudes alimentaires
[RAMEAU] Intelligences multiples
[RAMEAU] Maturation (psychologie)
[RAMEAU] Pédagogie:Education
[RAMEAU] Réalisation de soi
[RAMEAU] Résolution de problème
[RAMEAU] Réussite scolaire
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:EmotionsIndex. décimale : 37.03 Education et développement personnel de l'élève Résumé : Ce livre part d'un constat : ceux qui réussissent le plus à l'école ne sont paradoxalement pas ceux qui réussissent le mieux dans la vie. Et si, pour réussir, il y avait des choses indispensables à savoir et qui ne sont pas enseignées à l'école ? Réfléchir par soi-même, apprendre à bien se connaître, développer sa différence, communiquer efficacement, maximiser ses relations avec les autres, avoir une nutrition optimale, être en excellente santé, vivre ses passions, trouver un sens à sa vie, gérer efficacement son temps, utiliser les meilleures stratégies, rester intègre, résoudre ses problèmes, gagner et gérer de l'argent, développer une vision à long terme, réaliser ses objectifs, comprendre le monde et son évolution, prendre conscience des grands défis écologique du 21ème siècle, s'engager, construire le futur...
Cet ouvrage est bien plus qu'un simple livre de développement personnel, c'est un véritable manuel pour autodidacte. Il te donnera les clefs essentielles pour non seulement réussir dans la vie, mais aussi -et surtout- réussir ta vie. Car au final, le succès sans l'épanouissement personnel n'est-il pas l'échec ultime ? A mi-chemin entre la boîte à outils et le journal intime, "L'école c'est important mais l'éducation c'est primordial ! " est un guide intemporel et unique au monde.
Il te partagera les clefs et les ressources qui te permettront de reprendre le contrôle de ta vie pour lui offrir le niveau de réussite et d'épanouissement qu'elle mérite.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130599 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030073 37.03 VIG (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible A l'école de la pensée / Matthew Lipman (D.L. 1995)
Titre : A l'école de la pensée Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthew Lipman, Auteur ; Nicole Decoste, Traducteur ; Marcel Voisin, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : D.L. 1995 Collection : Pédagogies en développement Importance : (348 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2161-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationMots-clés : apprentissage jugement logique pensée test critique réflexion cognition communauté recherche rationalité créativité valeur crtitère principe règle relation modélisation modèle philosophie accord désaccord Index. décimale : 37.03 Education et développement personnel de l'élève Note de contenu : Bbiliographie p.319-348 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12630 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4687 37.03 LIP (a) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Sorti jusqu'au 31/05/2024 002203 37.03 LIP (a) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le langage des points, des lignes, des formes, des couleurs Pirotte, V. Développer l'autonomie affective Leleux, Claudine Démocratie et citoyenneté Pitseys, John Bruxelles 1993 Cabuy, Yves Sciences humaines n°334 (01/03/2021) Dortier, Jean-François Bata-Waf Héliot, Eric L'éducation émotionnelle pour prévenir la violence / Omar Zanna (2019)PermalinkLes élèves et la mémoire / Daniel Gaonac'h (2022)PermalinkElèves zen, profs sereins, on respire / Mathilde Bernos (2022)PermalinkLes émotions en contexte scolaire / Oriane Petiot (2022)PermalinkFormer l'esprit critique. 1, Pour une pensée libre / Gérard de Vecchi (2017)PermalinkFormer l'esprit critique. 2, A travers les disciplines / Gérard de Vecchi (2016)PermalinkLa gestion mentale à l'école / Christiane Pébrel (cop 1993)PermalinkGuide pour enseigner autrement / Véronique Garas (2013)PermalinkGuide pour enseigner autrement / Véronique Garas (2021)PermalinkIntégrer les intelligences multiples dans votre école / Thomas R. Hoerr (2002)Permalink