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37.06 : Sociologie de l'éducation |
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Dis, c'est quoi le harcèlement scolaire ? / Bruno Humbeeck (2018)
Titre : Dis, c'est quoi le harcèlement scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Humbeeck, Auteur Editeur : Waterloo : Renaissance du livre Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (86 p.) Présentation : couv. coul. ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-507-05563-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bouc émissaire
[RAMEAU] Harcèlement :Harcèlement sur Internet
[RAMEAU] Harcèlement en milieu scolaire -- Prévention
[RAMEAU] Milieu scolaire
[RAMEAU] Sociologie de l'éducation
[RAMEAU] Violence:Violence en milieu scolaireIndex. décimale : 37.06 Sociologie de l'éducation Résumé : Les adolescents sont les premières victimes, les principaux auteurs et témoins réguliers, actifs ou passifs, du harcèlement, que ce soit dans leur milieu scolaire ou sur les réseaux sociaux. Brimades, rejet, moqueries, insultes : toutes ces formes de violence, visibles ou invisibles, scolaires ou périscolaires, échappent, pour la plupart, au contrôle des enseignants et des éducateurs. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109475 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022685 37.06 HUM (d) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Sorti jusqu'au 15/04/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Va-t'en, Alfred ! Pineur, Catherine Prévenir les violences ? l'école Galand, Benoît Leerwerkboek B Vanderwalle, Marise On joue ? Tullet, Hervé Emile ou l'école retrouvée Kuppens, Georges L'intimidation chez les jeunes Roberts, Walter B. Les drogues dans l'histoire entre remède et poison / Michel Rosenzweig (D.L. 1998)
Titre : Les drogues dans l'histoire entre remède et poison : archéologie d'un savoir oublié Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Rosenzweig, Auteur Editeur : Paris - Bruxelles : De Boeck & Belin Année de publication : D.L. 1998 Collection : Prospective jeunesse, ISSN 1373024X Importance : 198 p Présentation : [8] p. pl ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2924-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : pavot cocaïne pharmakon rite culture histoire critique chamane plante justice système pratique science cannabis dépendance effet marijuana chanvre Index. décimale : 37.06 Sociologie de l'éducation Résumé : Ouvrage qui tente de déconstruire la représentation social de la drogue auprès des adultes, tout en rassemblant deux discours prétenduement inconciliables : celui des jeunes et celui des aînés. Note de contenu : Bibliographie p. 182-188 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2550 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001620 178 ROS (d) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La médecine psychédélique Chambon, Olivier Trouver les clés de la motivation Deraemaeker, B. Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes Mucchielli, Roger Mon grand livre du corps humain de Guibert, Françoise L'anxiété sociale Emilien, Gérard Décrypter les étiquettes Frély, Rachel L'école de l'égalité des chances / Adel Fakih (2015)
Titre : L'école de l'égalité des chances : pistes et stratégies pour un meilleur soutien scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Adel Fakih, Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2015 Collection : A la rescousse Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-448-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Démocratisation de l'enseignement
[RAMEAU] Devoirs à la maison
[RAMEAU] Diversité culturelle
[RAMEAU] Echec scolaire
[RAMEAU] Éducation à la citoyenneté
[RAMEAU] Emigration et immigration
[RAMEAU] Evaluation en éducation
[RAMEAU] Intégration scolaire
[RAMEAU] Motivation en éducation
[RAMEAU] Parents et enfants
[RAMEAU] Réussite scolaire
[RAMEAU] Sociologie de l'éducation
[RAMEAU] Soutien scolaireIndex. décimale : 37.06 Sociologie de l'éducation Résumé : Comment favoriser et encourager la réussite scolaire et surtout comment faire en sorte que les principes d'équité, de cohésion sociale et d'apprentissage à la citoyenneté se traduisent concrètement au sein de l'éducation des enfants. Note de contenu : Sommaire :
L'intégration des élèves immigrants dans les systèmes éducatifs
Comprendre les facteurs déterminants des difficultés scolaires des enfants issus de l'immigration
Comment aider les enfants à réussir leur scolarité ?
Apprendre aux enfants leurs droits et devoirs favorise leur développement personnel
Les services d'accompagnement scolaire : exemples pratiques
L'évaluation des systèmes d'éducation et des services d'accompagnement scolaireCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123280 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028006 37.06 FAK (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Sorti jusqu'au 31/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Entre rondes familles et école carrée Mouraux, Danielle Culture mosaïque Bastenier, Albert Les paraboles de Jésus Hari, Albert Quelle horreur ! Lebourg, Claire Pas faim? Sanders, Alex Et toi, ta famille ? Bellière, Charlotte L'école ? l'épreuve de la sociologie / Anne Van Haecht (1990)
Titre : L'école ? l'épreuve de la sociologie : questions ? la sociologie de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Van Haecht, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1990 Importance : 1 vol. (263 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1369-8 Catégories : [RAMEAU] Sociologie de l'éducation Index. décimale : 37.06 Sociologie de l'éducation Résumé : Depuis les années soixante, l'école a fait l'objet de nombreuses analyses critiques, tant scientifiques que politiques. La sociologie de l'éducation a pris son essor dans ces années-là, à une époque où les responsables des grandes réformes scolaires, un peu partout en Europe occidentale, entretenaient l'idée d'une possible démocratisation des études. Topique privilégié, comme l'usine ou la ville, l'école était alors au cœur des préoccupations de sociologie générale comme allaient en témoigner, entre autres, les travaux de Bourdieu ou de Boudon. Théorie de la reproduction ou individualisme méthodologique ? Les passions et polémiques débordaient le cadre scolaire pour s'affronter sous forme de visions du monde. Depuis le début des années quatre-vingt, les sociologues de langue française, en s'ouvrant à des horizons intellectuels étrangers (l'herméneutique et le constructivisme surtout), commencent à connaître les bienfaits du pluralisme interprétatif qu'Aron avait déjà célébré. L'ouvrage proposé ici tente, au fil des synthèses théoriques successives, de retracer les grandes étapes de cette évolution conduisant la sociologie de l'éducation de langue française à une décrispation théorique qui n'est, au demeurant, que le reflet d'une transformation du mode de pensée sociologique dominant. Le souci majeur de l'auteur est de montrer à quel point il importe de suivre le développement de la sociologie générale pour comprendre les infléchissements théoriques qui ont affecté les recherches relatives au champ scolaire. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78919 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011055 37.06 HAE (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Enseigner et-ou apprendre Stordeur, Joseph Aider les élèves ? apprendre Vecchi, Gérard de Faire vivre de véritables situations-problèmes Vecchi, Gérard de L'école face à la complexité / Eric Mangez (2023)
Titre : L'école face à la complexité : désinstitutionnalisation, globalisation, accélération Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Mangez, Auteur ; Hugues Draelants, Auteur ; Xavier Dumay, Auteur ; Marie Verhoeven, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2023 Collection : Ouvertures sociologiques Importance : 1 vol. (207 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-5090-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignants:Enseignants -- Conditions de travail
[RAMEAU] Sciences de l'éducation
[RAMEAU] Sociologie de l'éducation
[RAMEAU] Système éducatif -- BelgiqueIndex. décimale : 37.06 Sociologie de l'éducation Résumé : Cet ouvrage décrit des phénomènes émergeants dans le monde scolaire : projets éducatifs en rupture avec la forme scolaire, contenus éducatifs sans matière ni discipline, formes organisationnelles temporaires, activités éducatives sans élèves ni professeurs, éducation sans école, réformes sans gouvernement... Il s'intéresse à l'adaptation des professeurs et des élèves dans ce contexte mouvant, qui s'imbrique en outre dans le contexte institutionnel préexistant. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131288 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030038 37.06 MAN (e) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Ecole et justice / Jean-Louis Derouet (D L 1992)PermalinkL'école peut-elle être juste et efficace ? / Marcel Crahay (D.L. 2000)PermalinkL'école, le retour des valeurs / Jacques Lagarrigue (2001)PermalinkL'école revue et corrigée / Claudine Leleux (D.L. 2001)PermalinkL'école et les savoirs scolaires / Philippe Vitale (2022)PermalinkEcole et société / Chantal Jollivet-Blanchard (2009)PermalinkEcole et vie active / Jean Houssaye (1987)PermalinkL'école vit ... au rythme de ses tensions / Christian Lannoye (1999)PermalinkEcoles : notre affaire ? tous / Jacques Liesenborghs (2008)PermalinkL'écologie scolaire / Catherine Verdier (2021)Permalink