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81'24 : Connaissance pratique de la langue (FLE) |
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Titre : Les didactiques du français : un prisme irisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Defays, Auteur ; Bernadette Delcominette, Auteur ; Jean-Louis Demortier, Auteur ; Vincent Louis, Editeur scientifique Editeur : Cortil-Wodon [Belgique] : Editions Modulaires Européennes Année de publication : 2003 Collection : Proximités Sous-collection : Didactique Importance : 1 vol. (268 p.) Présentation : couv. ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930342-21-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue)
[RAMEAU] Français langue étrangèreMots-clés : grammaire singulier pluriel FLS langue méthodologie questionnement récit formation réflexion métalinguistique acquisition Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Par nature, la didactique ne peut dissocier théorie et pratique. Ce recueil présente donc une série d'articles qui focalisent l'attention tantôt sur la réflexion critique, tantôt sur les pratiques pédagogiques, sans que l'une n'occulte jamais les autres… et inversement.
Multiplicité des problématiques et des points de vue, diversité des contextes géographiques, institutionnels, socioculturels, variété des démarches d'enseignement/apprentissage, spécificités et convergences entre Didactique du Français Langue Maternelle, Didactique du Français Langue Étrangère, Didactique du Français Langue Seconde : c'est un tableau très contrasté des didactiques du français que nous offre ce volume.
Il se divise en deux parties : A la lumière de la réflexion critique et Sous l'éclairage des pratiques pédagogiques. En effet, les auteurs proposent aussi bien des récits d'expériences et des situations concrètes d'interactions pédagogiques que des réflexions sur une approche interdisciplinaire, sur la place de la culture - singulièrement de la littérature en FLE - sur l'apport d'autres médias que le livre. Ils permettent ainsi au lecteur de mieux appréhender les fondements de l'interaction pédagogique, mais aussi de se poser des questions essentielles.
Grâce à la richesse, la variété, la profondeur, des articles de ce recueil, le triangle didactique se transforme en un véritable prisme qui ne cesse de décomposer la lumière selon le regard qu'y pose l'observateur attentif et curieux.Cycle : Généralités En ligne : http://www.intercommunications.be Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55455 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002259 81'24.2.1 DEF (d) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La littérature de jeunesse Lagache, Françoise Le Machin Servant, Stéphane Croire et savoir Labbé, Brigitte La chenille qui fait des trous Carle, Eric Maurice Sendak Côté coeur Rascal Dis-moi dix mots sur la toile / Yvan Amar (2016-2017)
Titre : Dis-moi dix mots sur la toile : supports et activités pédagogiques français langue étrangère Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvan Amar, Auteur Editeur : France : Canopé Année de publication : 2016-2017 Importance : 1 vol. (84 p.) Présentation : ill. en coul Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04262-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse numérique:Analyse numérique -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Français langue étrangèreIndex. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Dix fiches pédagogiques spécialement adaptées ont été conçues pour les élèves de niveau FLE (A1-B2). Dix mots autour du langage numérique. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102538 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025062 81'24.6.10 AMA (d) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 025061 81'24.6.10 AMA (d) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Du discours de l'enseignant aux pratiques de l'apprenant / Fatima Chnane-Davin (juillet 2008)
Titre : Du discours de l'enseignant aux pratiques de l'apprenant Type de document : texte imprimé Auteurs : Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Jean-Pierre Cuq, Auteur Editeur : Paris : Clé International Année de publication : juillet 2008 Collection : Recherches et applications Sous-collection : Le Français dans le monde num. 44 Importance : 1 vol. (192 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-037116-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104709 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 013632 81'24.2.2 REA (44) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La perspective actionnelle et l'approche par les tâches en classe de langue Rosen, Évelyne L'interculturel en francophonie Condei, Cecilia L'interculturel en classe Chaves, Rose-Marie Et vous, si vous étiez ? l'école ? Ankara, Rabat, Rome, Madrid ? Tassin, Michelle Écrits en situation / Blandine Forzy (2019)
Titre : Écrits en situation : A1, A2, B1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Blandine Forzy, Auteur ; Marie Laparade, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2019 Collection : Français Langue Etrangère Sous-collection : Focus Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm Accompagnement : 1 livret avec corrigés et transcriptions ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-401614-7 Note générale : - 23 situations de la vie quotidienne
- 70 documents authentiques
- 350 activités pour s'entraînerLangues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Français langue étrangèreIndex. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Un ouvrage de référence et d'entraînement dédié à l'apprentissage de l'écrit, construit à partir de documents de la vie quotidienne. Note de contenu : Un livret avec les documents et corrigés Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132830 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030352 81'24.6.3 FOR (e) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
GEO Ado n°202 (01/12/2019) Collect 526 (12/06/2023) Dosogne, Christophe Cahier d'activités Kinet, Sonia Référentiel César, Ariane Méthode de français Jegou, Delphine La Communication orale Charles, R. Écritures créatives / Stéphanie Bara (2015)
Titre : Écritures créatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Bara, Auteur ; Anne-Marguerite Bonvallet, Auteur ; Charlotte Rodier, Auteur Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : 2015 Collection : Les Outils malins du FLE Importance : 1 vol. (99 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1662-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ateliers d'écriture
[RAMEAU] Français langue étrangèreIndex. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Cet ouvrage est un encouragement à l'écriture créative en classe visant à dédramatiser l'acte d'écrire, rompant avec le français purement utilitaire des manuels.
Inviter la créativité contribue à la motivation et au plaisir de jouer avec les mots.
Il propose 62 activités d'écriture simples à mettre en oeuvre, qui permettent aux participants de sortir de la routine de la classe et d'écrire en restant libres de choisir ce qu'ils veulent dire.
Entraîner les apprenants dans la « fonction poétique de la langue », c'est leur donner les clés du plaisir d'apprendre.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95496 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021964 81'24.6.9 BAR (e) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Collect n°506 (01/04/2021) Dosogne, Christophe La production écrite Cornaire, Claudette Dada 265 (01/06/2022) Dumont, Pierre-Marie Référentiel Chauvet, Aude Mieux enseigner la grammaire Chartrand, Suzanne-Geneviève Le français dans le monde n°405 (20/05/2016) Pradal, François Élèves nouvellement arrivés en France / Nathalie Auger (2010)PermalinkL'Enfant aux deux langues / Claude HagègePermalinkEnseignements bilingues en Europe / Mariella Causa (juillet 2021)PermalinkEnseigner aux élèves qui ne maîtrisent pas la langue de l'enseignement / Fédération Wallonie-Bruxelles (2012)PermalinkEnseigner le FLE (français langue étrangère) / Fabienne Desmons (2008)PermalinkEnseigner le français aux adultes migrants / Hervé Adami (2020)PermalinkEnseigner le français comme langue seconde / Gérard Vigner (2001)PermalinkEnseigner le français langue étrangère et seconde / Jean-Marc Defays (2018)PermalinkEnseigner la Francophonie, enseigner les francophonies / Fatima Chnane-Davin (juillet 2018)PermalinkEnseigner la prononciation du français / Bertrand Lauret (2007)PermalinkL'évaluation / Christine Tagliante (1994)PermalinkL'évaluation / Christine Tagliante (2009)PermalinkLes expressions idiomatiques / Isabelle Chollet (2009)PermalinkFLE, FLS, FLSco / Quentin Dubus (2014)PermalinkLe FLE par la littérature / Charlotte Royer Bahja (2023)PermalinkLe FLE en questions / Jean-Marc Defays (2020)PermalinkLe FLE/S, côté pile et côté face / Geneviève Geron (2018)PermalinkFormer les professeurs de langues à l'interculturel / Vincent Louis (2006)PermalinkLe français comme langue de scolarisation / Catherine Klein (2012)PermalinkLe français langue étrangère, entre formation et pratiques / Véronique Laurens (2020)Permalink