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81'24 : Connaissance pratique de la langue (FLE) |
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Le Français Langue Seconde / Gérard Vigner (2015)
Titre : Le Français Langue Seconde : comment apprendre le français aux élèves nouvellement arrivés Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Vigner, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2015 Collection : Profession Enseignant Importance : 1 vol. (225 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-270891-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Mots-clés : Français langue seconde (FLS) Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : L’enseignement du français comme langue seconde auprès des élèves nouvellement arrivés constitue désormais une dimension reconnue dans les apprentissages du français à l’École.
Si la connaissance des publics s’est affinée, si les dispositifs d’accueil sont mieux établis, en revanche les objectifs et pratiques d’apprentissage dans la diversité des compétences attendues demandent à être mieux décrits, notamment en relation avec le niveau des élèves à leur arrivée, dans la maîtrise de l’écrit, comme dans les autres domaines des savoirs scolaires. L’ouvrage s’efforce sur toutes ces questions d’apporter les réponses nécessaires, dans une pédagogie du français originale, selon une mise en forme et des progressions adaptées à la variété des publics accueillis.Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132834 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030350 81'24.2.1 VIG (f) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Le français de scolarisation / Michèle Verdelhan-Bourgade (2002)
Titre : Le français de scolarisation : pour une didactique réaliste Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Verdelhan-Bourgade, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 2002 Collection : Éducation et formation Importance : 1 vol. (257 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-052740-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Mots-clés : FLSco Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : De nombreux enseignants sont confrontés à des élèves qui n'ont pas le français comme langue maternelle et sont toutefois scolarisés dans cette langue. C'est le cas notamment dans les pays d'Afrique francophone, dans les DOM-TOM, mais aussi en France métropolitaine quand le langage des enfants connaît un grand décalage avec la langue de l'école.
Pour aider les enseignants, souvent dépourvus de principes d'action et de matériels pédagogiques, et pour assurer les apprentissages par l'élève, il importe de réfléchir de façon pragmatique aux besoins réels nés de cette situation.
Que signifie «français langue de scolarisation» ? A quelles difficultés est confronté l'enfant qui apprend le français et l'école en même temps ? Quel est le rôle du langage dans la scolarisation ? Comment mettre en œuvre une pédagogie efficace ?
Prenant ainsi le point de vue réaliste des nécessités de la scolarisation, cet ouvrage en tire un corps de principes didactiques et des conséquences pédagogiques, avec un double objectif : proposer une réflexion didactique globale et permettre aux enseignants d'orienter leur action.
Il s'adresse donc à un large public en France et à l'étranger : linguistes et didacticiens universitaires, formateurs de formation initiale et continue, étudiants en français langue étrangère ou en didactique à l'université et en IUFM, enseignants de français, inspecteurs et conseillers pédagogiques.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124190 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028203 81'24.1 VER (f) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Différencier au quotidien Caron, Jacqueline Sciences humaines n°333 (01/02/2021) Dortier, Jean-François Les Grands Dossiers des Sciences Humaines 67 (17/06/2022) Dortier, Jean-François Cahiers pédagogiques 578 (01/06/2022) Nembrini, Laurent Sciences humaines 345 (01/03/2022) Dortier, Jean-François Les approches plurilingues en contextes scolaires Dezutter, Olivier Le français en vrai ! / Antoine Boissier (2021)
Titre : Le français en vrai ! : pour communiquer au quotidien : B1-C1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Boissier, Auteur ; Yann Jubier, Auteur ; Jérôme Rambert, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (287 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-340-04816-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Véritable manuel d’immersion dans la langue française du quotidien, cet ouvrage a pour objectif de permettre aux apprenants de français langue étrangère de mieux appréhender les situations réelles et de disposer des outils (mots et expressions) indispensables pour communiquer dans de multiples situations de tous les jours.
S’adressant aussi bien aux apprenants à partir du niveau B1 qu’aux enseignants recherchant des contenus vivants et actuels, cet ouvrage résolument moderne, écrit dans un style oralisé, propose au lecteur de se confronter aux réalités de la langue française d’aujourd’hui au travers des thématiques de société contextualisées, des activités corrigées et de nombreux documents sonores variés.
Les plus :
- 142 textes à lire et à écouter accompagnés d'activités de compréhension et d'exercices corrigés autour de mots de vocabulaire vus dans les textes ;
- 1 séquence d'exercices bonus avec mots d'argots et verlan, langage texto, franglais, sigles et acronymes, apocopes ;
- 1 lexique du français familier, argot et verlan ;
- 142 fichiers audio à télécharger gratuitement sur le site Ellipses.Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132428 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030205 81'24.6.3 BOI (f) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Grammaire essentielle du français / Clémence Fafa (2020)
Titre : Grammaire essentielle du français : A1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémence Fafa, Auteur ; Yves Loiseau, Auteur ; Violette Petitmengin, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2020 Collection : 100 % FLE Importance : 1 vol. (216 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm Accompagnement : 1 CD mp3 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-09094-5 Note générale : 550 exercices corrigés inclus Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Cet ouvrage pour grands débutants permet de découvrir la grammaire du français de façon progressive, simple et dynamique en trois étapes : "observez", "réfléchissez" et "mémorisez". Note de contenu : Contient 1 CD mp3 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125195 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028463 81'24.6.4 GEF (A1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Bingo! Cherdon, Christian Cahier d'activités Kinet, Sonia Méthode de français Berthet, Annie Au coeur du monde francophone Brandel, Katia Collect n°499 (01/07/2020) Dosogne, Christophe Sciences humaines n°307 (01/10/2018) Dortier, Jean-François Grammaire essentielle du français / Clémence Fafa (2020)
Titre : Grammaire essentielle du français : A1 : CD mp3 Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Clémence Fafa, Auteur ; Yves Loiseau, Auteur ; Violette Petitmengin, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2020 Collection : 100 % FLE Importance : 1 CD mp3 Note générale : 550 exercices corrigés inclus Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Cet ouvrage pour grands débutants permet de découvrir la grammaire du français de façon progressive, simple et dynamique en trois étapes : "observez", "réfléchissez" et "mémorisez". Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125196 Grammaire essentielle du français / Ludivine Glaud (2021)PermalinkGrammaire essentielle du français / Ludivine Glaud (2020)PermalinkGrammaire essentielle du français / Ludivine Glaud (2021)PermalinkGrammaire essentielle du français / Ludivine Glaud (2021)PermalinkGrammaire essentielle du français / Anouch Bourmayan (2021)PermalinkGrammaire essentielle du français / Anouch Bourmayan (2021)PermalinkGrammaire expliquée du français / Sylvie Poisson-Quinton (2003)PermalinkGrammaire expliquée du français / Sylvie Poisson-Quinton (2007)PermalinkGrammaire expliquée du français / Sylvie Poisson-Quinton (2019)PermalinkLa grammaire en jeux / Violette Petitmengin (2017)PermalinkLa grammaire des premiers temps / Dominique Abry-Deffayet (2019)PermalinkLa grammaire des premiers temps / Dominique Abry-Deffayet (2019)PermalinkLa grammaire des premiers temps / Dominique Abry-Deffayet (2016)PermalinkLa grammaire des premiers temps / Dominique Abry-Deffayet (2016)PermalinkLa grammaire des premiers temps / Dominique Abry-Deffayet (2011)PermalinkLa grammaire des premiers temps / Dominique Abry-Deffayet (2011)PermalinkLa grammaire des premiers temps / Dominique Abry-Deffayet (2003)PermalinkLa grammaire des premiers temps / Dominique Abry-Deffayet (2010)PermalinkGrammaires scolaires du français et traditions nationales / Michel Berré (2023)PermalinkGuide de communication en français / Cidalia Martins (2018)PermalinkHétérogénéité, différenciation et contextualisation en français langue étrangère et seconde / Catherine David (juillet 2022)PermalinkHistoire internationale de l'enseignement du français langue étrangère ou seconde / Marie-Christine Kok Escalle (juillet 2012)PermalinkIci, 2. [Méthode de français] / Dominique Abry-Deffayet (2007)PermalinkIl était une fois des contes / Manuelle Denisse (2017)PermalinkIl était une fois des contes / Manuelle Denisse (2017)PermalinkInclure / Guy Cherqui (2015)PermalinkL'interculturel en classe / Rose-Marie Chaves (2012)PermalinkL'interculturel en francophonie / Cecilia Condei (2006)PermalinkLe jeu en classe de langue / Haydée Silva (2011)PermalinkJeu(x) et langue(s) / Haydée Silva (janvier 2016)PermalinkJeux pour parler, jeux pour créer / Hélène Augé (1993)PermalinkJeux de théâtre / Marjolaine Pierré (2012)PermalinkLangage et réussite scolaire / Nicole Wauters (2020)PermalinkPermalinkLa langue en mouvements / Claire André-Faber (2006)PermalinkLa langue en mouvements / Claire André-Faber (2006)PermalinkLangue et pratiques numériques / Sandrine Wachs (janvier 2021)PermalinkLangue scolaire, diversité linguistique et interculturalité / Silvia Lucchini (2007)PermalinkLangues des familles et langes de l'école / Elodie Oger (2021)PermalinkLexique(s) et didactique du FLE / Jana Altmanova (janvier 2023)PermalinkLire et comprendre en français langue étrangère / Estelle Riquois (2019)PermalinkLa littérature de jeunesse en classe de langue / Christèle Maizonniaux (2020)PermalinkMaîtrise du français et intégration / Philippe Hambye (2014)PermalinkManuel de formation pratique / Paola Bertocchini (2017)PermalinkMathématiques en français langue seconde et en langue étrangère / Catherine Mendonça-Diaz (2023)Permalink