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Agir ensemble à l'école / Philippe Wuchner (D.L. 1983)
Titre : Agir ensemble à l'école : aujourd'hui...la pédagogie du projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Wuchner, Auteur ; Françoise Payen, Auteur ; Michel Huber, Auteur ; Robert Gloton, Préfacier, etc. Editeur : Tournai : Casterman Année de publication : D.L. 1983 Collection : Orientations / E3 Importance : 186 p Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-20267-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Pédagogie Mots-clés : projet établissement statut enfant évaluation pouvoir modification milieu interrogation recherche résultat animation transformation Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques Note de contenu : Bibloigraphie p. 183-184 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2649 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001480 371.314.6 WUC (a) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Affectivité et métacognition dans la classe Lafortune, Louise Grammaire de base Simard, Claude Manuel de législation sociale Alexander, Franz Le monde des volcans O'Connell, Sanjida La classe différenciée Tomlinson, Carol Ann Les feux de la terre Krafft, Maurice La phrase interrogative in Virgule, n°61 (mars 2009)
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Titre : La phrase interrogative Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 29-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : phrase interrogation français langage registre Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54752
in Virgule > n°61 (mars 2009) . - pp. 29-34[article]