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Fondamentaux des soins / Sylvie Rey in Recherche en soins infirmiers, n°142 (septembre 2020)
[article]
Titre : Fondamentaux des soins : un cadre et un processus pratique pour répondre aux besoins physiques, psychosociaux et relationnels des personnes soignées Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Rey, Auteur ; Camille Savoie, Auteur ; Philippe Voyer, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 7-30 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Démarche de soins infirmiers
[MeSH] Famille
[MeSH] Soins infirmiers
[MeSH] Théorie des soins infirmiers:Théorie de soins infirmiersMots-clés : fondamentaux des soins besoins Résumé : Depuis 2008, un regroupement international soutient la promotion d’une meilleure réponse aux besoins fondamentaux des personnes soignées. Ce regroupement propose un cadre sur les fondamentaux des soins. Ce cadre est centré sur la relation entre l’infirmier, la personne soignée et ses proches ainsi que sur la réponse aux besoins physiques, psychosociaux et relationnels. Un processus pratique soutient l’application concrète de ce cadre. Le but de cet article discursif est de présenter la traduction française du cadre des fondamentaux des soins et de son processus pratique. Pour commencer, le processus de traduction sera brièvement expliqué. Ensuite, le cadre sur les fondamentaux des soins et les étapes de son processus pratique seront présentés. Afin de permettre une meilleure appropriation du contenu par le lecteur, une illustration clinique présente la situation de M. Perron, atteint d’une maladie d’Alzheimer, et de sa conjointe, qui est sa proche aidante. Enfin, la discussion aborde l’utilité du cadre des fondamentaux des soins et de son processus pratique au niveau des quatre grands axes de la discipline infirmière, soit la pratique, la gestion, la formation et la recherche. Cet article ouvre la voie au développement de connaissances sur les fondamentaux des soins au niveau de la francophonie. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116873
in Recherche en soins infirmiers > n°142 (septembre 2020) . - p. 7-30[article]
Titre : Le coin calme : installer un lieu de détente au sein d'une classe maternelle Type de document : document électronique Auteurs : Mathilde Van Holderbeke, Auteur ; Marc Blondeau, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (96 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Relaxation
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : Coin Calme Bien-être Relaxation Détente Emotions Stress Besoins Rythme Aménagement spatial Aménagement temporel Résumé : "Va au coin!". Voila ce que des générations d'enfants ont entendu. Mais qu'est ce que mon projet "coin calme"? Plutôt que de sévir et de réprimer chez l'enfant son excitation, ses débordements, il est possible de prendre en compte ses besoins. L'aménagement au sein de la classe d'un espace et de temps privilégiés qui s'intègrent dans les rythmes imposés par les apprentissages peut-il répondre à cette nécessité? Le "coin calme" tel que je vous le présente dans ce travail propose des outils inspirés des méthodes de relaxation, me semble pouvoir favoriser le bien-être chez l'enfant et répondre à ces objectifs : leur laisser vivre pleinement leurs émotions, leurs moments de fatigue et découvrir des ressources pour déjouer le stress. Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101655 Documents numériques
TFE électronique ISPG
VAN_HOLDERBEKE_MathildeAdobe Acrobat PDF Regards sur l'éducation familiale / Anne-Marie Fontaine (cop. 1998)
Titre : Regards sur l'éducation familiale : Représentation. Responsabilité. Intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Fontaine, Auteur ; Jean-Pierre Pourtois, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : cop. 1998 Autre Editeur : Bruxelles : De Boeck Collection : Questions de personne, ISSN 07799179 Importance : 323 p. Présentation : Couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2840-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : Représentations perspectives sociologie émotions relations communicaton bien-être responsabilité crèche solitude intervention autodétermination programme placements problèmes affectifs besoins Index. décimale : 364.28:159 Problèmes familiaux relationnels et psychologiques Note de contenu : Bibliographie p. 307 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1115 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000810 316.356.2 FON (r) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'histoire de l'Art : Préhistoire, Egypte, Mésopotamie Hessel, Bertil Histoire de l'art Bazin, Germain Actions plastiques Grimault, Élisabeth Gérer la diversité en éducation Toussaint, Pierre Vaincre l'indifférence 8-10 ans Carbonez, Philippe Mille ans de contes d'animaux Coll. Si je m'écoutais je m'entendrais / Jacques Salomé (1990)
Titre : Si je m'écoutais je m'entendrais Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Salomé, Auteur ; Sylvie Galland, Auteur Editeur : [Montréal] : Homme Année de publication : 1990 Importance : 336 p ISBN/ISSN/EAN : 2791909038 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : psychologie communication pédagogie relation responsabilité différenciation désirs manques besoins conflits résolution Index. décimale : 159.92(07) Développement mental et aptitudes mentales. Manuel destiné à l'enseignement Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000611 316.356.2 SAL (s) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Disponible 000231 316.356.2 SAL (s) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ma classe-qualité Bélair, Francine La sorcière de la rue Mouffetard et autres contes de la rue Broca Gripari, Pierre Picasso . Le sage et le fou Bernadac, Marie-Laure L'Ecole aujourd'hui n°11 (31/08/2010) Citron, Pascaline Wapiti n°322 (20/01/2014) Leblanc, Stéphane Affectivité et métacognition dans la classe Lafortune, Louise