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Les dessins de Patrick / Michèle Le Guillou (cop. 1980)
Titre : Les dessins de Patrick : effets thérapeutiques de l'expression libre Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Le Guillou, Auteur ; Paul Le Bohec, Auteur ; Jacques Lévine, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Tournai : Casterman Année de publication : cop. 1980 Collection : Orientations / E3 Importance : 167 p Présentation : couv. ill. en coul., ill ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-20302-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : Frenet langage dessin analyse interprétation événement vie quotidien autorégulation psychanalyse expression autothérapie psychisme respect leçon récit Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2573 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001600 159.95 LEB (d) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Confrontations : 111 artistes contemporains , Belgique et Luxembourg Jole, Marcel van Kokoschka Le petit berger de Noël Bessière, Gérard Camille De Taeye ou l'envers de l'abîme Roegiers, Patrick Chefs-d'oeuvre de l'Art Nouveau ? Bruxelles Mesnil, Christian Diego et Frida Le Clézio, J.M.G. Les "Héros du vélo", cyclistes avant tout / Déborah Mercier in Santé mentale, 262 (novembre 2021)
[article]
Titre : Les "Héros du vélo", cyclistes avant tout Type de document : texte imprimé Auteurs : Déborah Mercier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 60-63 Note générale : Fait partie du dossier : "Activités physiques en psychiatrie" Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Disciplines et professions:Professions de santé:Médecine:Psychiatrie
[MeSH] Médiation
[MeSH] Sports
[MeSH] Thérapeutique
[RAMEAU] CyclismeMots-clés : autorégulation Résumé : Histoire d’un groupe vélo «auto-régulé » peu ordinaire, structuré autour d’un séjour de rupture et/ou de vacances, qui a permis à des patients de créer des liens et de gagner en estime de soi. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121807
in Santé mentale > 262 (novembre 2021) . - p. 60-63[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PSI001362 P21262SAN Périodique SI Galiléo Périodiques Disponible Quels sont les gestes professionnels qui soutiennent et régulent les apprentissages ? / Naomi Theret (2022)
Titre : Quels sont les gestes professionnels qui soutiennent et régulent les apprentissages ? Type de document : document électronique Auteurs : Naomi Theret, Auteur ; François Lambert, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (67 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation ouverte
[RAMEAU] Enseignants -- Travail
[RAMEAU] Enseignement individualisé
[RAMEAU] Enseignement primaire
[RAMEAU] Identité professionnelle
[RAMEAU] Portfolios en éducation
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : TFE portfolio pratique professionnelle hétérorégulation autorégulation pratique réflexive gestes professionnels Résumé : Lors de l'écriture de ce portfolio, j'ai eu recours à des auteurs écrivant sur les gestes professionnels (Bucheton & Soulé, 2009) et sur la régulation (Allal, 2007) sous le regard d'une pratique réflexive (A. Schôn 1983). J'ai pu mettre ces théories en lien avec ma pratique. Je les ai travaillées tout au long de mes deux stages, au cycle 2 et 4.
J'ai décidé de mettre en avant, par la présentation de trois traces, trois moments spécifiques: ma posture enseignante et les gestes que je fais à deux moments différents : le premier, lors de mon stage en première primaire et, le second, lors de mon stage en cinquième et sixième primaire. J'enchaine avec la planification de mon semainier dans une classe verticale (au cycle 4). Finalement, je présente la mise en place du « conseil des élèves» avec ma classe de stage verticale. Durant la rédaction de ce travail, j'ai fait des aller-retours avec mon identité personnelle et professionnelle entre la théorie et la pratique. Grâce à toutes ces concepts théoriques, ma pratique professionnelle et ma réflexivité, je peux dire que j'ai fortifié ma pratique des compétences 6 et 7.Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125591 Documents numériques
TFE électronique ISPG
THERET_NaomiAdobe Acrobat PDF