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La réalisation d’un projet théâtral peut-elle être un outil pédagogique approprié pour renforcer l’estime de soi au sein d’une classe de cycle 4 ? / Elodie Vanheuverzwyn (2020)
Titre : La réalisation d’un projet théâtral peut-elle être un outil pédagogique approprié pour renforcer l’estime de soi au sein d’une classe de cycle 4 ? Type de document : document électronique Auteurs : Elodie Vanheuverzwyn, Auteur ; Anne-Sophie de Visscher, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (92 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Créativité (éducation)
[RAMEAU] Estime de soi
[RAMEAU] Théâtre
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesMots-clés : pédagogie du projet Résumé : L’estime de soi est une valeur primordiale dans notre vie de tous les jours et fait partie intégrante du développement personnel. A travers ce travail, je présente en quoi et comment le théâtre, projet pédagogique, est un outil efficace afin de renforcer l’estime de soi des élèves du cylce 4.
Le théâtre possède de nombreux atouts notamment : un renforcement de la cohésion du groupe, de l’autonomie, de la créativité mais aussi de l’estime de soi.
Par ce travail, les élèves vont apprendre en collectivité en réalisant un projet basé sur leurs intérêts. Le rôle de l’enseignant diffère de celui qui lui échoit d’habitude. En effet, celui-ci possède le rôle de médiateur, de guide et de motivateur. Les élèves sont donc acteurs de leurs apprentissages.
Les recherches à propos de la pédagogie du projet, du théâtre à l’école et des conséquences qu’il engendre sur l’estime de soi m’ont permis de guider de manière optimale les élèves dans la construction du projet.Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115609 Documents numériques
TFE électronique ISPG
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