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Les courants de la pédagogie contemporaine / Jean Beauté (D.L. 1994)
Titre : Les courants de la pédagogie contemporaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Beauté, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : D.L. 1994 Collection : Pédagogie Formation Sous-collection : L'Essentiel Importance : (184 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-504-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Pédagogie -- 20e siècle
[RAMEAU] Pédagogie -- MéthodologieIndex. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques Résumé : A l'heure où l'on parle d'améliorer la formation des maîtres et d'accroître la rentabilité de l'école grâce à l'action pédagogique, il était utile d'explorer les divers courants qui ont marqué les dernières décennies. Le premier chapitre de cet ouvrage clarifie des concepts souvent confondus, de pédagogie, didactique et formation. Le second rend hommage aux ancêtres et aux pionniers qui ont renouvelé considérablement les questions éducatives au début de ce siècle. Les suivants passent en revue les réponses contemporaines à des problèmes aussi divers que : - l'autorité du maître face au groupe-classe, - la motivation des élèves, - le travail par objectifs, - la pédagogie différenciée, - l'évaluation, - la transmission des valeurs. Chemin faisant, l'auteur utilise l'éclairage de diverses disciplines, notamment la psychologie cognitive et les neurosciences. Cet ouvrage est d'abord un outil de travail et d'initiation qui permettra aux étudiants et aux enseignants de mieux connaître la pensée pédagogique contemporaine. Note de contenu : Les pionniers - Les concepts-clés - La motivation - La vie mentale - Le travail par objectifs - Une éthique de l'enseignant - L'évaluation - Les attitudes éducatives Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16508 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002853 37.013 BEA (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 020766 37.013 BEA (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
100 fiches pratiques pour exploiter la presse en classe Herr, Nicole Psychopédagogie du premier âge Irène LEZINE Les pédagogies nouvelles Resweber, Jean-Paul La violence à la télévision Coll Dictionnaire culturel de la Bible Le travail de l'enseignant Vinatier, Isabelle Culture mosaïque / Albert Bastenier (cop. 1983)
Titre : Culture mosaïque : Approche sociologique des cultures populaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Albert Bastenier, Auteur ; Pierre Bertrand, Auteur ; Marie-Hélène Dacos-Burgues, Auteur ; Noëlle De Smet Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : cop. 1983 Autre Editeur : Bruxelles : Vie ouvrière Importance : 239 p. Présentation : Couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-184-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Sciences humaines:Anthropologie Mots-clés : anthropologie culture norme valeur populaire industrie époque travail employé prolétaire exclu immigré école changement chômage consommation Index. décimale : 304 Questions sociales et culturelles Cycle : 3e degré secondaire Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1865 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001069 304 BAS (c) Livre Galiléo 3 SCIENCES SOCIALES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Une nuit, un chat Pommaux, Yvan Cahiers pédagogiques n°520 (24/04/2015) Nembrini, Laurent Apprivoiser les différences Caron, Jacqueline Migration et asile : plus question de fuir. rapport de synthese d'un projet de recherche en matiere de politique de migration et d'asile WETS J. Salvador Dali 1904-1989 Néret, Gilles La légende du quatrième Roi Mage Bazin, Martine Le Défi-lecture / Christine Méron (1994)
Titre : Le Défi-lecture : pour une pédagogie de la lecture-écriture en projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Méron, Auteur ; Jean-Jacques Maga, Auteur ; Christian Poslaniec, Auteur ; Jean-Claude Meyer, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 1994 Importance : 1 vol. (188 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-116-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Lecture -- Méthodes d'apprentissageMots-clés : français projet livre expression écrite jeu évaluation Index. décimale : 81-23 Lecture Résumé : Quel enseignant des premier et second degrés n'a pas le souci de donner le goût de lire et écrire à ses élèves ?
C'est à cette préoccupation que répond le "Défi-lecture". Fondé sur le jeu et l'entraînement mutuel, il offre à chaque élève, lecteur et non-lecteur, l'occasion de se familiariser avec l'écrit. Il aspire dans sa dynamique tous les partenaires de l'école : enseignants, documentalistes, parents, professionnels du livre, élus.
Puisant dans le Projet la source de la motivation à lire et à écrire, il développe dans ses marges un enseignement de la lecture et de l'écriture inscrit dans une communication vraie.
Cette action originale connaît d'ores et déjà un succès tel que ses initiateurs ont voulu donner à chacun, instituteur, professeur ou autre animateur, les moyens de la mettre en œuvre à sa guise.
Comment entraîner à la lecture ? Comment inciter à lire une œuvre ? Comment enseigner une grammaire pour écrire ? Comment analyser une œuvre complète ? L'ouvrage, attractif et documenté, formule des propositions concrètes qui répondent à ces questions très actuelles.Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16419 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010232 81-23 MER (d) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 010233 81-23 MER (d) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Lire et écrire Nadon, Yves La littérature de jeunesse Escarpit, Denise Enjeux de lecture - Lectures en JEux De Croix, Séverine Les fautes de français les plus courantes Morhange-Bégué, Claude Des questions pour apprendre Koechlin, Carol La lecture Giasson, Jocelyne Développer les compétences-clés / CAFOC (Nantes) (2012)
Titre : Développer les compétences-clés Type de document : texte imprimé Auteurs : CAFOC (Nantes), Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2012 Collection : Pédagogie Formation Importance : 1 vol. (236 p.) Présentation : graph., couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-836-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Éducation des adultes
[RAMEAU] Education fondée sur la compétence
[RAMEAU] Formateurs (éducation des adultes) -- FormationIndex. décimale : 37.018.48 Formation continue / Formation des adultes Résumé : Cet ouvrage, fruit de la réflexion et des expériences des consultants du CAFOC de Nantes, propose des repères pour l’action. Il articule des éléments théoriques, une méthodologie générale et des outils. Les différents chapitres se veulent des réponses aux questions que tout acteur de la formation peut se poser aujourd’hui.
Concernant le développement des compétences-clés?: quels repères théoriques?? quelle méthodologie?? quelles différences et articulations avec des notions voisines (illettrisme, savoirs de base, ...)?? quelle formation de formateur concevoir?? quelles pratiques pédagogiques mettre en œuvre?? quelle articulation avec les contextes de travail??
Pour aborder cette thématique, le souhait des rédacteurs est de partir d’un cas concret – certains des lecteurs se retrouveront sûrement, soit comme directeur d’un organisme de formation, soit comme responsable pédagogique d’un dispositif autour des compétences, soit comme formateur confronté à cette « situation ».
L’environnement politique, économique, sociétal a tellement évolué que les approches classiques de la formation peuvent certes se poursuivre, mais en creusant apparaît un décalage entre les compétences développées par les participants et celles attendues par la société. Ce sont également des compétences dites clés et non seulement des savoirs de base, qui doivent leur permettre de trouver les ressources internes ou externes leur permettant de s’adapter à TOUTE situation, personnelle, sociale ou professionnelle. Les huit compétences-clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie, proposées à l’échelle européenne, servent ici de cadre de référence.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126397 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028780 37.018.48 CAF (d) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Développer des pratiques communautaires en santé et développement local / Bernard Goudet (DL 2009)
Titre : Développer des pratiques communautaires en santé et développement local Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Goudet, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : DL 2009 Collection : Comprendre la société, ISSN 1258-2190 Importance : 1 vol. (351 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-766-0 Prix : 16,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 349-351 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Education pour la Santé
[MeSH] Soins infirmiers:Soins infirmiers communautairesIndex. décimale : 614 Education à la santé Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82089 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5571 614 GOU (d) Livre Galiléo 61 MÉDECINE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Grand manuel de l'Entretien motivationnel - Pratiques et savoir-faire Rosengren, David B. Les droits et les obligations du patient Hubaux, Jean-Marie Comprendre et traiter la dépression Les liens entre la pauvreté et la santé mentale ROBICHAUD J.B. Manuel de psychologie à l'usage des soignants. HAREL-BIRAUD H. Comment aider mes patients à changer leurs comportements liés à la santé ? Fortini, Cristiana L'écoute / Jean Artaud (1995)PermalinkDe l'éducation du patient ? l'alliance thérapeutique / Jean-Daniel Lalau (2021)PermalinkÉducation scientifique dès la maternelle / Catherine Ledrapier (2023)PermalinkEnseigner avec aisance grâce au théâtre / Gérard Quentin (2004)PermalinkEnseigner l'orthographe autrement / Eveline Charmeux (DL 2013)PermalinkEnseigner la philosophie et la citoyenneté / Catherine Buhbinder (2017)PermalinkEvaluer le projet de notre organisation / Marc-Henry Broch (1992)PermalinkExprimer mes désirs, construire mon projet / Marc Denault (1997)PermalinkFavoriser l'estime de soi ? l'école / Dalith Meram (2006)PermalinkFormation et transformation de l'enseignant / Albert Moyne (1988)Permalink