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Faire construire des savoirs / Gérard de Vecchi (1996)
Titre : Faire construire des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard de Vecchi, Auteur ; Nicole Carmona-Magnaldi, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 1996 Collection : Pédagogies pour demain Sous-collection : Nouvelles approches Importance : 262 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170430-6 Catégories : [RAMEAU] Apprentissage
[RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationMots-clés : situation-problème Index. décimale : 37.02 Questions générales de didactique et de méthodologie Résumé : Placer l'élève au coeur du processus d'apprentissage, chacun en ressent l'intérêt ... mais comment y parvenir pratiquement ? Comment amener chaque élève à se construire ses propres savoirs ?
Dans le prolongement de Aider les élèves à apprendre, Gérard De Vecchi et Nicole Carmona-Magnaldi redonnent ici tout son sens à l'acquisition des connaissances.
Alliant une synthèse des recherches en didactique à une impressionnante palette d'exemples, ils offrent à l'enseignant des outils pour se construire sa propre démarche pédagogique.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10390 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004447 37.02 VEC (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Exclu du prêt 005871 37.02 VEC (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 007060 37.02 VEC (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Exclu du prêt 021869 37.02 VEC (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 026217 37.02 VEC (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Collect 509 (01/09/2021) Dosogne, Christophe Enseigner, scénario pour un métier nouveau Meirieu, Philippe Patate horreur Grégoire, Caroline Moi et rien Crowther, Kitty Le jeu aux mille titres Pampuk Go Getter Peeters, Raf Faire vivre de véritables situations-problèmes / Gérard de Vecchi (2002)
Titre : Faire vivre de véritables situations-problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard de Vecchi, Auteur ; Nicole Carmona-Magnaldi, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2002 Importance : 250 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170713-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationMots-clés : situations-problèmes Index. décimale : 37.02 Questions générales de didactique et de méthodologie Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74221 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004964 37.02 VEC (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les chemins de l'éducation Dolto, Françoise Accompagner la construction des savoirs Morissette, Rosée La cité des fourmis Huber, Mickael Un putois épatant Poissier, Adrien L'école des loups Roque, Caroline La petite casserole d'Anatole Carrier, Isabelle Faire vivre de véritables situations-problèmes / Gérard de Vecchi (2002)
Titre : Faire vivre de véritables situations-problèmes : profession enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard de Vecchi, Auteur ; Nicole Carmona-Magnaldi, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2002 Importance : 1 vol. (250 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171019-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Psychologie de l'éducationIndex. décimale : 37.02 Questions générales de didactique et de méthodologie Résumé : Ne pourrait-il exister un type de pédagogie qui donnerait plus de sens aux apprentissages, qui ferait entrer les élèves dans une autre démarche leur permettant de se construire leurs propres savoirs en vivant la classe dans un autre état d'esprit ?. C'est le défi lancé à travers ce livre, parfois un peu provocateur, qui propose une analyse détaillée de la manière de concevoir et de mener de véritables situations-problèmes, mais aussi d'éviter certaines dérives courantes. De très nombreuses situations-problèmes en sciences, en mathématiques, mais aussi en français, en histoire et géographie, en philosophie et même en musique, et en éducation physique et sportive. Des situations-problèmes pour développer des compétences transversales liées aux savoir-faire, aux savoir-être et aux savoir-devenir Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82687 Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012636 37.02 VEC (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 012637 37.02 VEC (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 012639 37.02 VEC (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 012640 37.02 VEC (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 022365 37.02 VEC (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 026201 37.02 VEC (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 028425 37.02 VEC (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
cahier A Gijsbrechts, Ilse Donner du sens aux mathématiques Pfaff, Nathalie Education physique à l'école : livre 9 : plein air M. ZIÖRJEN Littérature progressive du français Blondeau, Nicole L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques Van Nieuwenhoven, Catherine Kaleidos Junior Albertarelli, Spartaco Fleurs d'encre, 4e. Français / Chantal Bertagna (2007)
Titre de série : Fleurs d'encre, 4e Titre : Français : manuel unique Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Bertagna, Auteur ; Françoise Carrier, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. (400 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-125492-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Genres littéraires
[RAMEAU] Littérature -- Etude et enseignement (secondaire)Mots-clés : poésie Maupassant fantastique roman policier lettre roman épistolaire Index. décimale : 81(075.3) Manuel de français pour l'enseignement secondaire Résumé : La collection de Français où l'étude des textes et l'étude de la langue sont complémentaires. Cycle : 5e cycle fondamental / 1e degré secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17898 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002029 81(075.3) FLE (2) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La chaise bleue Boujon, Claude Anton et les rabat-joie Könnecke, Ole Tout sur la littérature jeunesse Van der Linden, Sophie Argento Kor, Paul Toute ma maternelle lecture écriture Le français pour chacun Braun, Alain Fleurs d'encre, 5e. Français / Chantal Bertagna (2005)
Titre de série : Fleurs d'encre, 5e Titre : Français : manuel unique Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Bertagna, Auteur ; Françoise Carrier, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (369 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-125389-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Littérature -- Etude et enseignement (secondaire)Mots-clés : nouvelle narration policier littérature fiction merveilleux chevalerie médiéval critique théâtre comédie farce poésie voyage oralité style temps adverbe phrase description passif dialogue grammaire schéma actantiel orthographe Index. décimale : 81(075.3) Manuel de français pour l'enseignement secondaire Résumé : La collection de Français où l'étude des textes et l'étude de la langue sont en résonance. Cycle : 5e cycle fondamental / 1e degré secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17900 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002312 81(075.3) FLE (1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Fleurs d'encre, 6e. Français / Chantal Bertagna (2005)PermalinkFleurs d'encre. Français 6e / Chantal Bertagna (2005)PermalinkLa forêt de Léon / Charlotte Leroy-Jouenne (2018)PermalinkFormer des enfants conteurs / Agnès Chavanon (2000)PermalinkFormer des enfants conteurs / Agnès Chavanon (2000)PermalinkFormer des enfants lecteurs / Groupe de recherche d'Ecouen (DL 2004)PermalinkFormer des enfants lecteurs et producteurs de poèmes / Groupe de recherche d'Ecouen (1992)PermalinkFormer des enfants producteurs de textes / Groupe de recherche d'Ecouen (DL 1994)PermalinkLe Français Langue Seconde / Gérard Vigner (2015)PermalinkDu grain au pain / Charlotte Leroy-Jouenne (2021)PermalinkHistoire des arts / Christophe Saïsse (2010)PermalinkHistoire de la littérature française / Xavier Darcos (DL 2019)PermalinkHistoire / Jean-Michel Lambin (1995)PermalinkJ'apprends ? lire avec Sami et Julie. Le carnaval de Sami et Julie / Emmanuelle Massonaud (2019)PermalinkJ'apprends ? lire avec Sami et Julie. Sami et Julie au camping / Emmanuelle Massonaud (2020)PermalinkJ'apprends ? lire avec Sami et Julie. Le spectacle de Sami et Julie / Sandra Lebrun (2021)PermalinkDes jeux / Danielle Quilan-Blanquet (2017)PermalinkDes jeux / Danielle Quilan-Blanquet (2017)PermalinkJeux, situations et manipulations mathématiques / Guy Jullemier (2013)PermalinkJoli coq / Charlotte Leroy-Jouenne (2018)PermalinkUn jour, un mot / Renée Léon (2005)PermalinkJuliette aime la planète / Charlotte Leroy-Jouenne (2020)PermalinkLecture, écriture et culture au CP / Jacqueline Boussion (2004)PermalinkPermalinkLa littérature de jeunesse à l'école / Renée Léon (1994)PermalinkLa littérature de jeunesse à l'école / Renée Léon (2004)PermalinkLittérature / Christine Campoli (1994)PermalinkLes maths en collège et en lycée / Pierre Legrand (1997)PermalinkLes maths ? la découverte des sciences / Marc Antoine (2008)PermalinkLa méthode Décoder et Observer pour Comprendre, CP. Doc Lecture écriture / Xavier Knowles (2007)PermalinkMettre en place la classe flexible / Manon Léobon (2021)PermalinkMettre en place un petit-déjeuner pédagogique / Céline Haller (2020)PermalinkMickey et le haricot magique / Isabelle Albertin (2019)PermalinkMieux lire au CE1 / Jean-François Deboos (2008)PermalinkLa montagne jour après jour / Blandine de Montmorillon (1993)PermalinkNouveaux ateliers de langage en maternelle / Jean-François Simonpoli (2005)PermalinkPas à pas en arts plastiques, cycle 2. Natures mortes / Elisabeth Doumenc (DL 2002)PermalinkPas à pas en arts plastiques, cycle 2. Paysages / Elisabeth Doumenc (DL 2004)PermalinkPas à pas en arts plastiques, cycle 2. Pochoirs / Elisabeth Doumenc (DL 2004)PermalinkPas à pas en arts plastiques, cycle 3. Des corps en volume / Elisabeth Doumenc (DL 2004)PermalinkPas à pas en arts plastiques, cycle 3. La déformation du portrait / Elisabeth Doumenc (DL 2004)PermalinkPas à pas en arts plastiques, cycle 3. Mettre en boule / Elisabeth Doumenc (DL 2003)PermalinkPas à pas en arts plastiques, cycle 3. Sur les traces des artistes de la préhistoire / Elisabeth Doumenc (DL 2003)PermalinkPas à pas en arts plastiques, cycles 2. Totems / Elisabeth Doumenc (DL 2002)PermalinkPas à pas en arts plastiques, maternelle. Mélanges de couleurs / Elisabeth Doumenc (DL 2004)Permalink