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Former des enseignants professionnels / Léopold Paquay (D.L. 2001)
Titre : Former des enseignants professionnels : quelles stratégies ? Quelles compétences ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Léopold Paquay, Auteur ; Marguerite Altet, Auteur ; Evelyne Charlier, Auteur ; Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : D.L. 2001 Collection : Perspectives en éducation & formation, ISSN 13730258 Importance : 1vol. (268 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3740-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse des pratiques (formation)
[RAMEAU] Enseignants -- Formation
[RAMEAU] Enseignants -- Formation en cours d'emploi
[RAMEAU] Qualifications professionnelles
[RAMEAU] Résolution de problème:Apprentissage par problèmesIndex. décimale : 37.08 Formation et métier d'enseignant Résumé : Former des professionnels de l'organisation de situations d'apprentissage, telle est sans doute la visée centrale des programmes de formation des enseignants, de la maternelle à l'université Note de contenu : Bibliographie p. 255 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14552 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028781 37.08 PAQ (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 4700 374 PAQ (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible 003209 374 PAQ (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ma classe-qualité Bélair, Francine La courte échelle Coran, Pierre Construire la non-violence Heughebaert, Suzanne Eveil historique, géographique, scientifique et technologique Botty, Gaëtan Souriez.be Planifier un cours Charlier, Evelyne Former des enseignants professionnels / Léopold Paquay (1996)
Titre : Former des enseignants professionnels : quelles stratégies ? Quelles compétences ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Léopold Paquay, Auteur ; Marguerite Altet, Auteur ; Evelyne Charlier, Auteur ; Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 1996 Collection : Perspectives en éducation & formation, ISSN 13730258 Importance : 1 vol. (265 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enseignants -- Formation
[RAMEAU] Résolution de problème:Apprentissage par problèmesMots-clés : compétence stratégie apprentissage pédagogue pratique matériel schéma conduite formateur stagiaire expert stage micro auto-formatrion auto-évaluation vidéo Index. décimale : 374 Formation continuée Note de contenu : Bibliographie p. 255 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101759 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024807 374 PAQ (f) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'apprentissage de l'abstraction Barth, Britt-Mari Pezzetino Lionni, Leo Cornélius Lionni, Leo Nuit Eeckhout, Emmanuelle C'est moi le plus beau Ramos, Mario L'évaluation des apprentissages Durand, Micheline-Joanne Le Grevisse vocabulaire / Christel Le Bellec (2020)
Titre : Le Grevisse vocabulaire : les mots du français de leur origine ? leur utilisation en contexte Type de document : texte imprimé Auteurs : Christel Le Bellec, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (318 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2357-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Figures de rhétorique
[RAMEAU] Français (langue) -- Étymologie
[RAMEAU] Français (langue) -- VocabulaireIndex. décimale : 81'37 Vocabulaire sémantique Résumé : La clarté du Grevisse pour maîtriser le vocabulaire et manier avec aisance la langue française.
- L'origine des mots (étymologie latine, emprunts aux langues romanes, germaniques et arabes...)
- La formation des mots (préfixation, suffixation, siglaison, abréviation, composition savante...)
- Les relations lexicales (homonymes, contraires, champs lexicaux...)
- Le sens des mots (sens en contexte, connotation, sens propre et figuré, expressions...)
- Les figures de style et jeux de mots (calembour, acrostiche, ellipse, euphémisme, oxymore, métaphore...)Note de contenu : Avec 450 exercices et corrigés Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128189 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028983 81'37 LEB (g) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Guide de l’IA générative / Cyril De Sousa Cardoso (2023)
Titre : Guide de l’IA générative : transformez votre quotidien professionnel à l'ère de ChatGPT, Bing, Bard, Bloom, Claude Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyril De Sousa Cardoso, Auteur ; Fanny Parise, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (240 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-6170-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] ChatGPT (logiciel)
[RAMEAU] Intelligence artificielle
[RAMEAU] Sciences:TechnologieIndex. décimale : 371.333 TICE - Enseignement numérique Résumé : Il a fallu 360 jours à Netflix pour atteindre 100 millions d'utilisateurs, il aura fallu seulement 60 jours à ChatGPT ! Nous évoluons dans un monde où les nouvelles technologies bousculent nos façons de penser. Chaque avancée implique une adaptation de notre part et induit un nouveau comportement. Ainsi, au fil des années, nous avons appris à remplacer le téléphone à clapet par un smartphone, à déverrouiller nos écrans avec un simple geste du pouce et à interroger Google pour connaître la météo.
Aujourd'hui, nous nous trouvons à l'aube d'une révolution plus marquante : celle de l'Intelligence Artificielle conversationnelle et générative, incarnée notamment par les chatbots conversationnels, tels ChatGPT ou BingAI. Ces entités intelligentes, auxquelles nous devons apprendre à parler, sont en train de redéfinir radicalement nos manières de travailler, de nous informer et de communiquer avec les machines et avec nos semblables.
Ce guide pratique et stratégique est une boussole pour comprendre et naviguer dans ce nouvel écosystème de l'IA générative, mais également intégrer ces technologies de manière utile et efficace dans nos quotidiens professionnels et nos stratégies organisationnelles, de manière plus consciente.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131290 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030019 371.333 DES (g) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Sorti jusqu'au 23/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers Hesbeen, Walter La recherche et le traitement de l'information Castellanos, M. La pédagogie de l'enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques Berthiaume, Denis Il était une fois ... la Vie Barillé, Albert Comment (mieux) former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ? Pelaccia, Thierry L'écrit universitaire en pratique Cislaru, Georgeta Guide pratique pour l’éducation au développement durable / Stéphane Germain (2023)
Titre : Guide pratique pour l’éducation au développement durable Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Germain, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (221 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-5138-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecologie
[RAMEAU] Education au développement durable
[RAMEAU] Environnement -- Étude et enseignementIndex. décimale : 574 Sciences biologiques. Ecologie générale et biodiversité Résumé : Ce guide propose une démarche d'appropriation du référentiel de l'éducation au développement durable (EDD) de l'UNESCO applicable en école primaire, au collège et en lycée. Illustré par de nombreux exemples concrets d'activités pédagogiques qui couvrent l'ensemble des niveaux, il repose sur une approche globale incluant les élèves, les parents, les acteurs locaux ainsi que les partenaires éducatifs.
Il montre comment il est possible de pratiquer l'EDD par des mises en activités pédagogiques qui favorisent conjointement les objectifs d'apprentissage cognitifs, socio-émotionnels et comportementaux. Outre une explicitation des démarches pédagogiques, le lecteur pourra trouver des exemples concrets d'activités pédagogiques EDD facilement transposables ainsi qu'une ouverture aux différentes ressources en réseau.
Les plus en ligne : un glossaire sélectif des notions et concepts de l'EDD ; de nombreux tableaux qui font le lien entre les niveaux d'apprentissage (primaire, collège, lycée) et les compétences travaillées ; une liste des activités pédagogiques et des compétences abordées dans chacune d'elles.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131141 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030121 574 GER (g) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Histoire de la littérature française / Michel Brix (2023)PermalinkIl n'y a pas de planète B / Mike Berners-Lee (2020)PermalinkInitiation à la logique formelle / Thierry Lucas (2014)PermalinkInitiation à la logique formelle / Thierry Lucas (2005)PermalinkL'internationalisation de l'enseignement supérieur / Laurent Cosnefroy (2020)PermalinkIntroduction aux études sur le genre / Laure Bereni (2012)PermalinkIntroduction ? la psychologie / Alain Huot (2020)PermalinkIntroduction ? la psychologie cognitive / Patrick Lemaire (2018)PermalinkIntroduction ? la psychologie interculturelle / Laurent Licata (2022)PermalinkJ'ai des DYS dans ma classe ! / Michel Habib (2023)Permalink