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Comment ne pas endormir son auditoire en 30 secondes / Jean-Marc Aimonetti (DL 2006)
Titre : Comment ne pas endormir son auditoire en 30 secondes : la communication orale avec diaporama Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Aimonetti, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2006 Collection : Licence Maîtrise Doctorat Méthodologie Importance : 1 vol. (XVIII-175 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5078-5 Prix : 15 EUR Mots-clés : Pédagogie/Enseignement/Communication orale/Diaporama Résumé : Riche de nombreux cas pratiques, de conseils et de fiches d'évaluation, cet ouvrage explique avec humour comment articuler un discours percutant avec un support visuel efficace. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82076 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5588 371.214.1 AIM (c) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Comment penser comme un mathématicien ? / Kevin Houston (2011)
Titre : Comment penser comme un mathématicien ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Kevin Houston, Auteur ; André Lemoine, Traducteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2011 Importance : 292 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6337-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mathématiques -- Aspect cognitif
[RAMEAU] Mathématiques -- Etude et enseignementMots-clés : démonstration Index. décimale : 51(07) Mathématiques - Didactique Résumé : Vous pensez que les mathématiques ce n´est pas ou ce n´est plus pour vous. Vous pensez que vraiment vous n´avez pas la bosse des maths. Et pourtant les mathématiques sont indispensables à vos études. Ou encore vous êtes enseignant de mathématiques et vous ne comprenez pas que vos étudiants ne comprennent pas. Ce livre est à destination de tous ceux qui n´entendent rien au langage des mathématiciens.
Pas à pas, en les prenant par la main, il ouvre une à une les portes de la compréhension, de la réflexion, voire même de l´invention. Il débusque toutes les impasses dans lesquelles peut-être l´on s´est égaré, pour faire retrouver la voie royale de la compréhension des mathématiques. « Bon sang, mais c´est bien sûr ! Comment n´y ai-je pas songé plus tôt ! » Voilà ce que vous vous direz à la fin de la lecture de ce livre.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77802 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009324 51(07) HOU (c) Livre Galiléo 5 MATHÉMATIQUES SCIENCES Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La logique Coll. Anglais Quénelle, Gilbert Losanges n°40 (01/03/2018) Henry, Valérie Le TFE en 101 points Bochon, Anthony Stratégies pour apprendre et enseigner autrement Brazeau, Pierre Maths et musique Cohen, Gilles Comment penser le mal ? / Diane, du, Val d'Éprémesnil (2017)
Titre : Comment penser le mal ? : pratiquer le questionnement philosophique : 3e degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane, du, Val d'Éprémesnil, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (41 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9584-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bien et mal:Bien et mal -- Religion Index. décimale : 27(075.3) Manuel pour le secondaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118891 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026910 27(075.3) VAL (c) Livre Galiléo 2 RELIGION Exclu du prêt Comment penser le mal ? / Diane, du, Val d'Éprémesnil (2017)
Titre : Comment penser le mal ? : pratiquer le questionnement philosophique : 3e degré : guide de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane, du, Val d'Éprémesnil, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (81 p.) Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bien et mal:Bien et mal -- Religion Index. décimale : 27(075.3) Manuel pour le secondaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118892 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026909 27(075.3) VAL (c) Livre Galiléo 2 RELIGION Exclu du prêt La communication / Bruno Joly (2009)
Titre : La communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Joly, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2009 Importance : 150 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5974-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Sciences économiques appliquées Mots-clés : communication distorsion orale non verbale composante entretien mémoire Index. décimale : 651.10 Communication (adaptation), orale, écrite. Cycle : 2e degré secondaire/3e degré secondaire/Généralités Niveau des études secondaires : général/technique de qualification / de transition/professionnel/centre d'éducation et de formation en alternance Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73772 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004683 651.10 JOL (c) Livre Galiléo 6 TECHNOLOGIE Sorti jusqu'au 23/05/2024 005895 651.10 JOL (c) Livre Galiléo 6 TECHNOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La motivation en contexte scolaire Viau, Rolland De la prise de notes au compte-rendu efficace Giraudy, Marie-Agnès Il était une fois Lambert, Richard Notions de droit civil Alexander, Franz La vague Gansel, Dennis Ce n'est qu'un début Pozzi, Jean-Pierre Communiquer dans l'entreprise et dans la vie / Roger Moyson (1996)PermalinkLes compétences communautaires en matière de politique de santé / M. Dancot (1987)PermalinkCompétences et identité professionnelles / Jacqueline Beckers (2007)PermalinkCompétences et socioconstructivisme / Philippe Jonnaert (DL 2009)PermalinkCompétences et socioconstructivisme / Philippe Jonnaert (2002)PermalinkComprendre l'enseignement secondaire / Jacqueline Beckers (1998)PermalinkComprendre les maths pour bien les enseigner, Tome 1. Traitement de données - Géométrie - Grandeurs / Françoise Baret (2020)PermalinkComprendre les maths pour bien les enseigner, Tome 2. Traitement de données - Arithmétique - Algèbre / Françoise Baret (2023)PermalinkComptabilité 1 / Fabienne Van Wolput-Guerra (1987)PermalinkComptabilité 2 / Fabienne Van Wolput-Guerra (1988)PermalinkComptabilité 3 / Fabienne Van Wolput-Guerra (1988)PermalinkLa comptabilité avec BOB 50 / Lucien Fastré (2013)PermalinkComptabilité / Joseph Antoine (1990)PermalinkComptabilité cours programmé / Joseph Antoine (1990)PermalinkComptabilité managériale / Fabienne Guerra (2003)PermalinkComptabilité : méthode d'apprentissage avec tests et corrigés / Joseph Antoine (2007)PermalinkComptabilité : méthode d'apprentissage avec tests et corrigés / Joseph Antoine (2007)PermalinkConflits de savoirs et didactique / Philippe Jonnaert (1988)PermalinkConflits de savoirs en formation des enseignants / Philippe Perrenoud (2008)PermalinkCouleurs Français, 1. Cahier d'activités / Francine Thyrion (2008)Permalink