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Les mondialisations : quelle origine historique et quelle influence sur notre société contemporaine ? / Quentin Hanon (2012)
Titre : Les mondialisations : quelle origine historique et quelle influence sur notre société contemporaine ? Type de document : document électronique Auteurs : Quentin Hanon, Auteur ; Jean-Bernard Lens, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (140 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mondialisation
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88257 Documents numériques
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HANON_Quentin-Part2Adobe Acrobat PDF Le monitorat interculturel, un dispositif de différenciation efficace pour primo-arrivants / Fiorella Collinge (2012)
Titre : Le monitorat interculturel, un dispositif de différenciation efficace pour primo-arrivants Type de document : document électronique Auteurs : Fiorella Collinge, Auteur ; Geneviève De Cock, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (86 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Thèses et écrits académiques Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88138 Documents numériques
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Titre : La motivation en atelier d'écriture Type de document : document électronique Auteurs : Salima Gharbi, Auteur ; Pierre Smets, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Français langue étrangère
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesCycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85216 Documents numériques
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Titre : La motivation et l'autonomie dans les cercles de lecture : comment développer la motivation et l'autonomie du lecteur au moyen du cercle de lecture ? Type de document : document électronique Auteurs : Meriem Benaissa, Auteur ; Thomas Claus, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (131 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Autonomie
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Livres -- Présentations
[RAMEAU] Livres et lecture
[RAMEAU] Motivation en éducation
[RAMEAU] Thèses et écrits académiquesRésumé : Ce travail de fin d'études a fait l'objet d'une recherche autour de la question : « Comment développer la motivation et l'autonomie du lecteur au moyen du cercle de lecture 1 ».
Les méthodes scolaires actuelles liées à la lecture dans notre société se limitent à compléter un questionnaire en lien avec un texte, cela réduit la motivation et l'autonomie des élèves en lecture. Le dispositif des cercles de lecture proposé par Terwagne, Vanhulle et Lafontaine permet d'ouvrir la discussion et motiver les élèves à lire de manière autonome. Après avoir mis en lumière les différents aspects théoriques quant aux cercles de lecture, à la lecture, à la motivation et à l'autonomie, je présente la mise en place d'un cercle de
lecture en proposant cinq principes facilitant la pratique du dispositif. Enfin, je conclus qu'en suivant adéquatement les différentes phases, en utilisant de manière judicieuse les stratégies de lecture ainsi que le matériel à disposition (carnet de lecture et fiches de rôle) l'élève développe son autonomie et sa motivation en lectureCycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125554 Documents numériques
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Titre : La motivation en contexte scolaire et l'intérêt en situation Type de document : document électronique Auteurs : Anouk Steyaert, Auteur ; Marc Blondeau, Directeur de thèse Editeur : Bruxelles [Belgique] : ISPG Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (92 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Thèses et écrits académiques Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108131 Documents numériques
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STEYAERT_AnoukAdobe Acrobat PDF La motivation dans les apprentissages favorisant un climat de classe propice aux apprentissages / Stéphanie Mouton (2021)PermalinkLa motivation ? long terme ? travers l'orientation professionnelle présente-t-elle un levier motivationnel pertinent dans le cadre du cours d'arts plastiques pour les classes du premier degré complémentaire ? / Charles-Henri Dufrane (2013)PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa musique en tant qu'outil pédagogique concret, précis et efficace : comment l'introduire à l'école primaire ? / Alizée Vincke (2014)PermalinkPermalinkPermalinkNederlands onderwijzen in het lager en middelbaar onderwijs aan de hand van het thema Migratie / Lydie Jacobs (2016)Permalink