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Pratiques en santé communautaire / Gisèle Carroll (2015)
Titre : Pratiques en santé communautaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Gisèle Carroll, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lucie Couturier, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (384 p.) Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4775-9 Catégories : [MeSH] Education pour la Santé Index. décimale : 614 Education à la santé Résumé : Ce livre couvre l'ensemble des principaux concepts et théories qui constituent la base de la santé communautaire. Il met l'accent sur la pratique et le savoir-faire de l'infirmière en santé communautaire, et sur les nombreux défis que présente la pratique en milieu non institutionnel et au sein d'équipes interdisciplinaires. Cet nouvelle édition traite notamment de la diversité des clientèles ainsi que des interventions auprès des individus, des familles ou des groupes présents dans les communautés. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115835 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0446 614 CAR (p) Livre Galiléo 61 MÉDECINE Sorti jusqu'au 31/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Néphrologie - Urologie Laville, Maurice Kosmopolit Toscano, Florent Le village Pallières, Philippe des Endocrinologie, diabétologie et maladies métaboliques Collège des enseignants d'endocrinologie, diabète et maladies métaboliques Diabétologie - Affections métaboliques Perlemuter, Léon Promouvoir l'activité physique des jeunes Rostan, Florence Les premiers pas en atelier d'écriture / Lucy Calkins (2018)
Titre : Les premiers pas en atelier d'écriture : 5 et 6 ans : module 1 : textes narratifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucy Calkins, Auteur ; Amanda Hartman, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2018 Collection : Les ateliers d'écriture Importance : 1 vol. (170 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill en n. et b. Format : 22 x 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5670-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ateliers d'écriture
[RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Enseignement primaire
[RAMEAU] Expression écriteIndex. décimale : 81-26 Langues écrites. Langues littéraires Résumé : L'enseignement efficace du processus d'écriture, de l'idée à la publication.
Au fil des ateliers présentés dans cet ouvrage, les auteures accompagnent les enseignants dans le processus d’écriture de textes narratifs et informatifs chez les élèves de cinq et six ans, et ce, étape par étape. S’appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en classe, les auteures, enseignantes d’expérience, communiquent avec passion une approche explicite, illustrée par de nombreux exemples et travaux d’élèves.
Une vingtaine d’ateliers et de nombreuses activités permettent aux élèves de faire leurs premiers pas dans l’univers de l’atelier d’écriture. Guidés par les enseignants, les enfants apprennent peu à peu à devenir des auteurs.
L’ouvrage comprend du matériel reproductible pertinent, incluant des gabarits d’écriture, des exemples de tableaux d’ancrage, des listes de vérification ainsi que des tableaux de progression des apprentissages de l’écriture narrative et informative.Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125237 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028470 81-26 ATE (5-6/1) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Psychologie du développement humain / Diane E. Papalia (2018)
Titre : Psychologie du développement humain Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane E. Papalia, Auteur Mention d'édition : 9e édition Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (540 p.) Présentation : couv. ill. coul. Format : 23 x 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7651-0768-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Neurosciences:Sciences cognitives:Psychologie cognitive
[RAMEAU] Psychologie du développementIndex. décimale : 159.922 Psychologie du développement Note de contenu : Sommaire
CHAPITRE 1 Le développement humain : vue d’ensemble et approches théoriques
1.1 L’étude du développement humain
1.2 Les approches théoriques du développement humain
1.3 Les méthodes de recherche en psychologie du développement
CHAPITRE 2 La conception, le développement prénatal, la naissance et le nouveau-né
2.1 La conception
2.2 Le développement prénatal
2.3 La naissance
2.4 Le nouveau-né
CHAPITRE 3 Le développement physique et cognitif de l’enfant, de la naissance à deux ou trois ans
3.1 Le développement physique
3.2 Le développement cognitif
3.3 Le développement du langage
CHAPITRE 4 Le développement affectif et social de l’enfant, de la naissance à deux ou trois ans
4.1 Les fondements du développement affectif et social
4.2 Les théories du développement de la personnalité
4.3 La théorie de l’attachement de Bowlby
4.4 Les facteurs d’influence et les conséquences de l’attachement
4.5 La famille : le premier contexte du développement affectif et social
CHAPITRE 5 Le développement physique et cognitif de l’enfant de trois à six ans
5.1 Le développement physique
5.2 Le développement cognitif
5.3 La maîtrise du langage
5.4 La place du jeu dans le développement
5.5 L’éducation préscolaire
CHAPITRE 6 Le développement affectif et social de l’enfant de trois à six ans
6.1 L’évolution de la conscience de soi
6.2 Le développement de l’identité de genre
6.3 Les théories du développement de l’identité de genre
6.4 Les théories du développement de la personnalité
6.5 Le développement affectif, social et sexuel
6.6 L’encadrement des enfants
CHAPITRE 7 Le développement physique et cognitif de l’enfant de six à onze ans
7.1 Le développement physique
7.2 Le développement cognitif
7.3 L’évolution du langage : la communication
7.4 La scolarisation
CHAPITRE 8 Le développement affectif et social de l’enfant de six à onze ans
8.1 Le soi en développement
8.2 Le développement de la personnalité de six à onze ans : les approches théoriques
8.3 L’enfant et sa famille
8.4 L’enfant d’âge scolaire et son groupe de pairs
8.5 La santé mentale des enfants
CHAPITRE 9 Le développement physique et cognitif de l’adolescent de onze à vingt ans
9.1 Le développement physique
9.2 La santé physique et mentale
9.3 Le développement cognitif
9.4 Le développement moral
9.5 L’éducation et la formation professionnelle
CHAPITRE 10 Le développement affectif et social de l’adolescent de onze à vingt ans
10.1 La quête de l’identité
10.2 La sexualité à l’adolescence
10.3 Le développement des relations affectives et sociales
10.4 Les comportements antisociaux à l’adolescence
CHAPITRE 11 Le développement du jeune adulte de vingt à quarante ans
11.1 Les perspectives générales sur l’âge adulte
11.2 Le développement physique
11.3 La sexualité et la reproduction
11.4 Le développement cognitif
11.5 Le développement affectif et social
11.6 Les styles de vie
11.7 Les rôles sociaux du jeune adulte
CHAPITRE 12 Le développement de l’adulte d’âge mûr de quarante à soixante-cinq ans
12.1 L’âge mûr : une étape de transition du cycle de la vie
12.2 Le développement physique à l’âge mûr
12.3 Le développement cognitif à l’âge mûr
12.4 Le développement affectif et social à l’âge mûr
12.5 L’évolution des relations sociales à l’âge mûr
12.6 Les préoccupations professionnelles
CHAPITRE 13 Le développement de l’adulte d’âge avancé de soixante-cinq ans à la fin de la vie
13.1 Le vieillissement de la population
13.2 Le développement physique
13.3 La santé physique et mentale
13.4 Le développement cognitif
13.5 Le développement affectif et social
CHAPITRE 14 La mort et le deuil
14.1 La mort
14.2 Le deuilCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128845 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029381 159.922 PAP (p) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Multipli potion Lamouche, Julien Camelot Junior Peeters, Raf Le verger Farkaschovsky, Anneliese Apprendre, c'est un beau jeu Baulu-MacWillie, Mireille Dis, c'est quoi le harcèlement scolaire ? Humbeeck, Bruno Wakou n°236 (26/11/2008) Leblanc, Stéphane Psychologie gérontologique / Jean Vézina (2021)
Titre : Psychologie gérontologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Vézina, Auteur ; Philippe Cappeliez, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2021 Importance : 1 vol.(228 p.) Présentation : ill. couv. coul. Format : 20 x 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7790-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie
[MeSH] Gérontopsychologie
[MeSH] Personne âgée fragileIndex. décimale : 616-053.9 Gériatrie Résumé : Ouvrage pédagogique indispensable aux personnes qui s'intéressent à la psychologie du développement humain ainsi qu'à celles qui auront un jour à travailler auprès des personnes âgées, Psychologie gérontologique, 4e édition, traite de l’influence du vieillissement sur une série de processus psychologiques fondamentaux, un sujet d’une importance capitale à l’heure actuelle pour notre société. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122502 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0058 616-053.9 VEZ (p) Livre Galiléo 61 MÉDECINE Disponible Des questions pour apprendre / Carol Koechlin (DL 2010)
Titre : Des questions pour apprendre : enseigner aux élèves à se poser des questions et à utiliser adéquatement les réponses Type de document : texte imprimé Auteurs : Carol Koechlin, Auteur ; Sandi Zwaan, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : DL 2010 Importance : 1 vol. (ix-149 p.) Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2743-0 Catégories : [RAMEAU] Compréhension
[RAMEAU] Créativité (éducation)
[RAMEAU] Enfants -- Psychologie:Psychologie de l'apprentissage
[RAMEAU] Esprit critique -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Information scientifique
[RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] Question (logique) -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 37.03 Education et développement personnel de l'élève Résumé : Les questions sont une clé importante de la compréhension. Sans ce catalyseur, l'apprentissage ne serait que mémorisation. Ce sont les questions qui éveillent l'esprit, stimulent les neurones et incitent les élèves à faire quelque chose avec les données recueillies ou la matière enseignée. Les enseignants sont souvent habiles pour poser des questions, mais ne possèdent pas toujours les outils nécessaires pour amener les élèves à se poser eux-mêmes des questions pertinentes et à y répondre. Le but de cet ouvrage est justement de proposer des stratégies et des activités visant à aider les élèves à poser des questions efficaces favorisant la compréhension. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74814 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005473 37.03 KOE (d) Livre Galiléo 37 SCIENCES DE L’ÉDUCATION Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Cahiers pédagogiques n°503 (13/03/2013) Nembrini, Laurent Énigmes pour dire, lire, écrire Perronnet, Jean-Michel L'autorité à l'école, mode d'emploi Boncourt, Martine Les yeux du dragon King, Stephen La lecture du spectacle théâtral VIGEANT, Louise Le cerveau et l'apprentissage Jensen, Eric La relation soignant-soigné / Margot Phaneuf (2016)PermalinkLa relation soignant-soigné / Margot Phaneuf (2011)PermalinkRelever les défis de la gestion des ressources humaines / Sylvie St-Onge (2021)PermalinkRésolution de problèmes / Claire Côté (2000)PermalinkLa santé et la famille / Fabie Duhamel (2015)PermalinkSanté mentale et psychopathologie / Martin Benny (2021)PermalinkEt si un geste simple donnait des résultats / Hélène Trudeau (1997)PermalinkSoins critiques / Louise-Andrée Brien (2019)PermalinkSoins infirmiers : Pédiatrie [le classique de Wong] / Marilyn J Hockenberry (2019)PermalinkSoins infirmiers : Pédiatrie / Yvon Brassard (2019)Permalink