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Comment parler de l'islam aux enfants / Gérard Dhôtel (2014)
Titre : Comment parler de l'islam aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Dhôtel, Auteur Editeur : Le baron perché Année de publication : 2014 Collection : Comment parler de ... Importance : 1 vol. (109 p.) Présentation : couv. ill. coul. Format : 14 x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36080-115-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Coran
[RAMEAU] Islam:Islam -- Coutumes et pratiques
[RAMEAU] RamadanIndex. décimale : 177 Morale et société Résumé : Pourquoi parler de l’islam aux enfants aujourd’hui ?
Parce que l’islam est souvent confondu avec l’islamisme voire avec le terrorisme.
Avec cet ouvrage, Gérard Dhôtel nous éclaire et décrypte cette religion, ses origines, son histoire, ses rites et ses valeurs, mais aussi les questions qu’elle soulève dans le monde actuel. Quinze fiches illustrées, élaborées à partir des questions d'enfants de 5 à 13 ans, développent des thématiques tels que le ramadan, la place de la femme dans l'islam, l'affrontement chiites-sunnites, ou encore le pèlerinage à la Mecque. Cet ouvrage permet d'engager un véritable dialogue avec les enfants, pour chercher à comprendre, sans juger.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117358 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026462 177 DHO (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Enseignement moral et civique Le Callennec, Sophie Moi, ministre de l'Enseignement Andriat, Frank Dieu, otage de la pub ? Lugrin, Gilles Melting classes Bonnefond, Annick Les Religions, l'École et la laïcité Obin, Jean-Pierre Qui enseigne qui ? Pour une pédagogie inverse en philosophie Charbonnier, Sébastien Comment parler de laïcité aux enfants / Rokhaya Diallo (2015)
Titre : Comment parler de laïcité aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Rokhaya Diallo, Auteur Editeur : Issi-les-Moulineaux : Le Baron perché Année de publication : 2015 Collection : Comment parler de ... Importance : 1 vol.(79 p.) Présentation : couv. ill. coul. Format : 13 x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36080-130-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Laïcité Index. décimale : 177 Morale et société Résumé : Tout le monde a une religion ? C'est quoi la liberté de conscience ? Donc la laïcité, c'est la tolérance des autres ? Pourquoi on n'a plus de repas sans porc dans certaines écoles ? Et si on n'aime pas les religions, on peut le dire ? La laïcité garantit à chaque citoyen la liberté de pratiquer sa religion, tout comme la liberté de ne pas croire. Elle établit le fait que les différentes croyances sont égales entre elles aux yeux de l'État. Mais en 2015, elle peut être considérée comme un mécanisme de défense contre les religions, elle entraîne alors un sentiment d'injustice et de stigmatisation. Appelés à en parler avec les enfants, les parents et les enseignants trouveront dans ce livre des pistes pour expliquer ce concept à la base de notre république, le rendre accessible et dépasser tous les préjugés. Un rappel historique et dix fiches illustrées abordent les différents aspects du « vivre ensemble ». Non seulement les programmes scolaires intègrent cette année un « enseignement laïque de la morale », mais la laïcité est un élément fondammental de la citoyenneté. Souvent l'objet de débats passionnés dans les médias, la laïcité reste un concept trop abstrait pour les enfants... et pour beaucoup d'adultes ! Dans une première partie, Rokhaya Diallo et Jean Baubérot posent un regard à la fois historique et contemporain sur la laïcité, en abordant les thèmes de la séparation des Églises et de État, de la liberté de conscience, de la laïcité au sein de l'institution scolaire ou encore des droits humains. Puis, dix fiches élaborées à partir de questions d'enfants et réparties par tranches d'âges (qui correspondent aux cycles scolaires : 6-9 ans, 9-12 ans, 12-15 ans) viennent illustrer le propos et ouvrir le débat. [source éditeur] Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117074 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026345 177 DIA (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mes vies secrètes Bona, Dominique 100 idées pour former la conscience morale Mercier, Marie-Noëlle Nouveaux ateliers de philosophie à partir d'albums et autres fictions Cycles 2 et 3 Chirouter, Edwige L'homme romain : Des origines au 1er siècle de notre ère Meslin, Michel La neutralité de l’entreprise face aux expressions religieuses du travailleur Vanbellingen, Léopold Au-delà des caricatures, le vrai visage du prophète Mohammad Aoussat, Noureddine Comment parler de philosophie aux enfants / Dominique Julien (2013)
Titre : Comment parler de philosophie aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Julien, Auteur Editeur : Issi-les-Moulineaux : Le Baron perché Année de publication : 2013 Collection : Comment parler de ... Importance : 1 vol.(110 p.) Présentation : couv. ill. coul. Format : 13 x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36080-074-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants et philosophie
[RAMEAU] Philosophie -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Philosophie de l'espritIndex. décimale : 11(07) Philosophie -Didactique Résumé : Grâce à cet ouvrage, parents et éducateurs pourront répondre aux questions que se posent les enfants sur les notions essentielles de la vie et les éveiller à la réflexion philosophique. Il permet aux adultes de consolider leurs connaissances en revenant sur l'histoire de la philosophie et ses grands penseurs, et donne les clés pour savoir répondre et dialoguer, à partir de 15 images décryptées. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117076 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026344 11(07) JUL (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La nature et la pollution Labbé, Brigitte La sixième Morgenstern, Susie Apprendre à philosopher par la discussion Tozzi, Michel Wakou n°357 (03/12/2018) Leblanc, Stéphane L'école de l'égalité des chances Fakih, Adel Moi et les autres Labbé, Brigitte Comment parler de sexualité aux enfants / Anne Vaisman (2012)
Titre : Comment parler de sexualité aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vaisman, Auteur Editeur : Issi-les-Moulineaux : Le Baron perché Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (171 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36080-051-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Sexualité Index. décimale : 159.922.1 Psychologie selon le sexe Résumé : La sexualité est omniprésente : sur les affiches publicitaires, sur Internet, dans les films, les livres, les conversations. Alors que les enfants sont sans cesse exposés à des images qui les questionnent, parler de sexualité s'avère un exercice difficile pour les parents mais aussi pour les éducateurs.
Pour satisfaire la curiosité des plus jeunes sur la sexualité, il est important d'aborder des thèmes aussi différents que le désir, la masturbation, la grossesse, la première fois, la contraception... mais aussi d'évoquer sans détour ni tabou l'homosexualité, la transsexualité, le viol ou l'inceste. Des conseils et des notions historiques puis 30 fiches illustrées, élaborées à partir de questions d'enfants et adolescents de 5 à 15 ans, permettent de trouver les mots, ni trop crus ni mensongers, pour les informer sur les risques et les plaisirs de l'amour.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118703 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026870 159.922.1 VAI (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Heu-reux ! Voltz, Christian Des parents comme les autres Cadoret, Anne Idées reçues sur l'homoparentalité Gross, Martine Pique Plume Zoch, Klaus Les compétences émotionnelles / Moïra Mikolajczak (2014)
Titre : Les compétences émotionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Moïra Mikolajczak, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (308 p.) Présentation : couv. ill. coul. Format : 17 x 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-081287-5 Langues : Français (fre) Catégories : [MeSH] Emotions
[MeSH] Santé mentale
[RAMEAU] Émotions -- Aspect psychologiqueIndex. décimale : 159.93 Sensation Résumé : Les compétences émotionnelles désignent la capacité à identifier, comprendre, exprimer, utiliser ses émotions et celles d'autrui. Elles jouent donc un rôle essentiel dans la santé mentale et physique, mais aussi dans la performance au travail et dans les relations sociales. Ce livre détaille avec précision les axes suivants : · les fonctions et bases neurologiques ; · l'historique et définition des compétences émotionnelles : · l' identification, l'écoute et l'expression des émotions ; · la régulation des émotions positives et négatives ; · l'utilisation des émotions. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126686 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029075 159.93 MIK (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Dobble 1, 2, 3 Blanchot, Denis Histoire de la Belgique Crété, Patricia Sorcières, sages-femmes et infirmières Ehrenreich, Barbara Va-t'en, Alfred ! Pineur, Catherine Dobble Blanchot, Denis Une introduction à la neutralité active De Caluwé, Jacques Le comportement maternel / Rudolph Schaffer (D.L. 1981)
Titre : Le comportement maternel Type de document : texte imprimé Auteurs : Rudolph Schaffer, Auteur ; Gérard De Valck, Traducteur Editeur : Sprimont (Belgique) : Mardaga Année de publication : D.L. 1981 Collection : Psychologie et sciences humaines, ISSN 1378-4587 num. 95 Importance : (169 p.) Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-135-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : [RAMEAU] Psychologie de l'éducation Mots-clés : psychologie familiale mère enfant Freud nourrisson comportement sociabilité amour haine indifférence expérience clinique soin attitude stimulation pathologie relation Index. décimale : 159.922.1 Psychologie selon le sexe Note de contenu : Index. Bibliographie p. 159 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9283 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002843 159.922.1 SCH (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Calligrammes Apollinaire, Guillaume (1880-1918) La dictée du Balfroid Balfroid-Duvivier, Liliane Bamboleo Zeimet, Jacques Bescherelle 2 Time's up! kids Manuel d'orthographe Didier, Jean-Jacques Les comportements à risque des ados sur internet / S. Alava (DL 2018)
Titre : Les comportements à risque des ados sur internet : comprendre, éduquer, protéger Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Alava, Auteur Editeur : Paris : La Boîte à Pandore Année de publication : DL 2018 Importance : 130 p. Format : 14 x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87557-353-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Dépendance (physiologie)
[RAMEAU] Dépendance à Internet
[RAMEAU] Éducation aux médias
[RAMEAU] Harcèlement :Harcèlement sur Internet
[RAMEAU] Identité numérique
[RAMEAU] Internet
[RAMEAU] Internet -- Influence
[RAMEAU] Jeux sur Internet
[RAMEAU] Réputation numériqueIndex. décimale : 159.922.8 Psychologie de l'adolescence Résumé : En s’appuyant sur huit récits de jeunes, garçons et filles, l’auteur interroge les pratiques numériques des adolescents en évoquant les questions qu’ils se posent, les rencontres, les agressions ou les hameçonnages dont ils sont victimes. Ensuite, à partir de ces cas concrets, il analyse les processus, explique les concepts en jeu et nous propose de comprendre les spécificités du cybermonde qui fait de notre jeunesse une jeunesse en danger numérique. Enfin, il propose des actions concrètes, pédagogiques et réalisables par tous – parents, éducateurs, enseignants – pour prévenir ces risques et, surtout, pour construire une citoyenneté numérique humaine et engagée. Cette partie, sous forme de guide pédagogique, est opérationnelle et accessible à tous. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109552 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022728 159.922.8 ALA (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le harcèlement à l'école Galand, Benoît Prévenir le (cyber)harcèlement en milieu scolaire Elliott, Michele Les addictions à Internet Hautefeuille, Michel Génération internet Twenge, Jean M. Les ados dans le cyberespace Blaya, Catherine Halte au harcèlement à l'école Gava, Marie-José Comprendre les dessins de son enfant / René Baldy (2015)
Titre : Comprendre les dessins de son enfant : développer son potentiel créatif - où en est votre enfant ? question de parent, réponse de psy Type de document : texte imprimé Auteurs : René Baldy, Auteur ; Claude Ponti, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (171 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56302-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Dessin enfantin
[RAMEAU] Psychologie du dessinIndex. décimale : 159.922.72 Développement intellectuel de l'enfant Résumé : Le propre de l'enfant c'est de changer. Le dessin enfantin, des premiers gribouillages au dessin en perspective et parfois au-delà, est un témoin de ce changement. Le choix des thèmes, les compositions graphiques, l'usage des couleurs, toutes les caractéristiques du dessin évoluent au cours du développement. L'enfant ne dessine pas moins bien que l'adulte mais différemment, car ses dessins représentent des synthèses graphiques originales faites dans un langage différent du nôtre.
Pourquoi mon enfant dessine-t-il un bonhomme sans nez, sans bras, et même sans ventre ? Pourquoi répète-t-il le même dessin ? Pourquoi la cheminée penche-t-elle sur le toit ? Dois-je apprendre à mon fils à dessiner en perspective ? En répondant de façon documentée à ces questions, entre autres, ce livre permet aux parents de comprendre les possibilités, les contraintes et les limites du dessin de leur enfant en fonction de son stade de développement.
Il leur fournit des conseils pour accompagner au mieux le développement des productions de l'enfant de 12 mois à 14 ans.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130431 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029862 159.922.72 BAL (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Comte / Roger-Pol Droit (2008)
Titre : Comte : Discours sur l'ensemble du positivisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger-Pol Droit, Auteur Editeur : Paris : Flammarion Année de publication : 2008 Collection : Les grands philosophes num. 23 Importance : 610 p Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Philosophie Index. décimale : 11 Philosophie. Concepts philosophiques Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56390 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003251 12/14 COM (d) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Condition de l'homme moderne / Hannah Arendt (1995)
Titre : Condition de l'homme moderne Type de document : texte imprimé Auteurs : Hannah Arendt (1906-1975), Auteur ; Georges Fradier, Traducteur ; Paul Ricoeur, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Pocket Année de publication : 1995 Collection : Agora Sous-collection : Liberté de l'esprit num. 24 Importance : 404 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-266-04387-0 Catégories : [RAMEAU] Philosophie -- 20e siècle
[RAMEAU] Philosophie et civilisationIndex. décimale : 12/14 Œuvre philosophique. Commentaire d'une œuvre. Monographie philosophique Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11195 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003845 12/14 ARE (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comment lever les obstacles aux transmissions ciblées Réchisse, Jacques Toupie comptines Objectif Math 2 - Tables Eelen, Willy Mathématiques tome 2 Charnay, Roland Réseau mathématique 5 Gautiez, Jean-Marie Etude du milieu Fraselle, Jean-Jacques "La conduite des réunions: connaissance du problème / MUCCHIELLI R. (E.S.F.)
Titre : "La conduite des réunions: connaissance du problème Titre original : applications pratiques" Type de document : texte imprimé Auteurs : MUCCHIELLI R. Editeur : FORMATION_P._EN_SC.H. : Paris Année de publication : E.S.F. Prix : 1975 Mots-clés : 37 Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80346 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3065 159.922.4 MUC (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Connaissez-vous la psychologie ? testez vos réactions et celles de vos proches / Anne Baudier (2010)
Titre : Connaissez-vous la psychologie ? testez vos réactions et celles de vos proches : Le Monde hors-série jeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Baudier, Auteur ; Serge Ciccotti, Auteur Editeur : Paris : Rue des écoles Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (94 p.) Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie Index. décimale : 159.9 Psychologie Note de contenu : 350 quiz et jeux pour vous tester ! Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106655 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022055 159.9 BAU (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les âges de la vie Bee, Helen Connaître les émotions humaines / Monique de Bonis (1996)
Titre : Connaître les émotions humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique de Bonis, Auteur Editeur : Sprimont (Belgique) : Mardaga Année de publication : 1996 Collection : Psychologie et sciences humaines, ISSN 1378-4587 Importance : 1 vol. (240 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-2240-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Émotions -- Aspect psychologique
[RAMEAU] Sciences humaines:Psychologie:EmotionsIndex. décimale : 159.94 Sentiments, émotions, sensibilité Résumé : L'émotion correspond à un profond bouleversement du fonctionnement individuel biologique et cognitif. L'interpénétration entre normal et pathologique y trouve une remarquable illustration. La richesse des observations et la diversité des formes identifiées en font un domaine plus complexe et plus controversé que les autres domaines de la psychologie. Le présent ouvrage se propose d'inventorier et d'analyser les principales controverses entre le biologique et le cognitif ou l'individuel et le général. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129763 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029921 159.94 BON (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Sorti jusqu'au 29/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Libérez votre créativité Bellenger, Lionel Mon cerveau est hyper Assenheim, Cathy Imagine De Haes, Ian Traces de changements 263 (01/11/2023) Psychologie et psychopathologie des émotions Pasquier, Aurélie L'histoire de Belgique racontée aux enfants ... et aux grands qui l'ont oubliée Pirotte, Toussaint La construction de l'imaginaire / Philippe Malrieu (1967)
Titre : La construction de l'imaginaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Malrieu, Auteur Editeur : Bruxelles : Charles Dessart Année de publication : 1967 Importance : 246 p Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Imagination chez l'enfant Index. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90485 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020716 159.954 MAL (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'art abstrait 1970-1987 Pleynet, Marcelin Max Ernst. La Femme 100 têtes Breton, André Le loup qui voulait être un mouton Ramos, Mario Gabriel Orozco Orozco, Gabriel L'art des 20e & 21e siècles Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique Psychologie de la créativité Lubart, Todd Construire la non-violence / Suzanne Heughebaert (2004)
Titre : Construire la non-violence : les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans et demi à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzanne Heughebaert, Auteur ; Mireille Maricq, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2004 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 192 p Présentation : ill en noir ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4689-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Pédagogie
[RAMEAU] ViolenceIndex. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant Note de contenu : bibliographie p. 181 Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15191 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003040 159.922.7 HEU (c) Livre Galiléo 1 PHILOSOPHIE – PSYCHOLOGIE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Soins d'Urgence Prudhomme, Christophe La mort est une question vitale: l'accompagnement des mourants pour changer la vie KUBLER-ROSS E. Face à la maladie grave. RUSZNIEWSKI M. Accompagner la construction des savoirs Morissette, Rosée Face ? la mort. Récits d'euthanasie. RESEAU_HOSPITALIER_D_ANVERS_CAMPUS_MIDDELHEIM Distance professionnelle et qualité du soin PRAYEZ_P.