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100 fiches pour comprendre les notions de grammaire / Siouffi, Gilles (2017)
Titre : 100 fiches pour comprendre les notions de grammaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Siouffi, Gilles, Auteur ; Dan Van Raemdonck, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris : Bréal Année de publication : 2017 Importance : 331 p. Format : 16 cm x 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-3718-4 Prix : 23.90 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire
[RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire -- TerminologieMots-clés : fiches grammaire notions Index. décimale : 81'36 Grammaire Résumé : Qu'est-ce qu'un déterminant, un pronom, un adverbe ? Qu'est-ce qu'un mode, un aspect ? D'où viennent les concepts grammaticaux que l'on apprend à l'école ? Cet ouvrage, qui propose une approche à la fois historique et critique de la terminologie de la grammaire, permet d'explorer l'ensemble du système de la grammaire française et d'approfondir des notions-clés. Ce livre constitue ainsi un précieux outil d'information et de travail pour les professeurs des collèges et lycées, ainsi que pour les étudiants de premier cycle universitaire (licences de lettres, de langues et de sciences du langage). Il représente également une introduction accessible pour tous ceux qui souhaitent se familiariser avec les différentes notions de grammaire. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108708 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022349 81'36 SIO (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Creativity Ribeiro, Marc La civilisation médiévale et son évolution Rolland, Jacques-Francis Bjorn le Morphir Lavachery, Thomas Philosophie magazine n°121 (21/08/2018) Lacroix, Alexandre Plume de vache Rascal L'arc en sons Brive, Lucienne 100 jeux de langue ? l'école et ailleurs / Henry Landroit (2004)
Titre : 100 jeux de langue ? l'école et ailleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Henry Landroit, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2004 Importance : 126 p Catégories : [RAMEAU] Français (langue) Mots-clés : français langue jeu palindrome pangramme acrostiche anagramme cadavre_exquis contrepèterie néologisme mot valise jeux de mots Index. décimale : 81'38 Stylistique Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16618 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002231 81'38 LAN (1) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 022171 81'38 LAN (1) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Bien s'entendre pour apprendre Canter, Lee Savoir dénombrer et savoir calculer au cycle 5/8 Sacré, Annick Les Collections de l'Histoire n°48 (23/08/2010) Clerget, Philippe Entraînement théâtral pour les adolescents Héril, Alain Les expressions idiomatiques Chollet, Isabelle Microsoft Office 2007 100 oude rijmpjes / Alice Bergers (1974)
Titre : 100 oude rijmpjes Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Bergers, Compilateur ; Ton Hoogendoorn, Illustrateur Editeur : Cantecleer bv, de Bilt Année de publication : 1974 Importance : 1 vol. (93 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-213-1015-2 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : [RAMEAU] Chansons enfantines
[RAMEAU] Néerlandais (langue)
[RAMEAU] PoésieIndex. décimale : 811.112.5-3 Lectures et comptines en néerlandais Résumé : Iedere moeder kent nog wel de oude bekende versjes als "Klein, klein kleutertje" of "In Den Haag daar woont en graaf". In dit boek vindt U honderd van die oude rijmpjes terug. Elk versje is prachtig geïllustreerd door Ton Hoogendoorn. Cycle : Primaire Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3556 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011716 811.112.5-3 BER (1) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 1000 mots pour réussir / Claude Lebrun (cop. 2018)
Titre : 1000 mots pour réussir : vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Lebrun, Auteur Editeur : Paris : Belin éducation Année de publication : cop. 2018 Importance : 1 vol. (253 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-358-0008-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Vocabulaire Index. décimale : 81'37 Vocabulaire sémantique Résumé : Cet ouvrage permet d'enrichir son vocabulaire et d'approfondir sa connaissance de la langue française de manière progressive et ciblée. Il propose plus de 700 exercices, QCM, et jeux pour apprendre, s'entraîner et se tester. La majorité des mots abordés sont couramment rencontrés, lus ou entendus, mais pas toujours parfaitement maîtrisés. Ils sont présentés dans plusieurs contextes, par thèmes, afin que l'on puisse bien s'approprier leur sens et employer les mots justes. Cet ouvrage s'adresse tout autant à des lycéens qu'à des étudiants préparant des examens ou des concours, ainsi qu'à toute personne souhaitant consolider sa connaissance de la langue, en vue d'entretiens, de projets professionnels ou tout simplement par curiosité. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121074 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027457 81'37 LEB (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 11-12 ans - Vaincre l'orthographe 6ème / Toussaint Pirotte
Titre : 11-12 ans - Vaincre l'orthographe 6ème Type de document : texte imprimé Auteurs : Toussaint Pirotte, Auteur ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-0555-9 Note générale : BIV BV_ Mots-clés : primaire français orthographe exercice Cycle : 4e cycle fondamental (5e et 6e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17100 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010224 81(075.2) VAI (6) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt 130 exercices pour comprendre un texte / Marie-Christine Perret (2021)
Titre : 130 exercices pour comprendre un texte : CM1, CM2 et collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Perret, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (235 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-77310-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse du discours
[RAMEAU] Lecture -- Difficultés
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Orthophonie en milieu scolaireIndex. décimale : 81'42 Analyse du discours, linguistique du texte Résumé : Les difficultés de compréhension de l’écrit sont souvent dues à une représentation erronée de l’énoncé. La lecture n’est pas mise en doute, mais la compréhension est perturbée engendrant parfois des interprétations fantaisistes.
Cet ouvrage a donc pour objectif d’aider les enfants, du CM1 jusqu’à la 3e, pour lesquels l’accès à la compréhension de l’écrit demeure difficile.
À travers 130 exercices, cet ouvrage donne les clés de compréhension des différents types de textes : narratifs, descriptifs, informatifs et argumentatifs.
Chaque texte est accompagné de deux images et le lecteur devra établir un lien pertinent entre l'énoncé et le dessin correspondant. Les énoncés sont suivis de questions de deux ordres : les unes pour s'assurer que la cohérence du texte a bien été établie, ou pour obliger l’enfant à avoir une démarche de compréhension, et les autres qui sollicitent le jugement du jeune lecteur en l’incitant à faire le lien entre ce qu'il lit, ce qu'il sait, ce qu'il vit (ou a vécu) et en l’amenant à donner son opinion. Le corrigé des questions est disponible à la fin de chaque chapitre.
L'ouvrage est complété par un minisite contenant tous les exercices et permettant au professionnel d'imprimer séparément chaque fiche d'exercice.
Cette 3e édition, ciblée sur les enfants, s'enrichit d'une trentaine de nouveaux exercices. Elle exclut les textes pour adultes qui feront l'objet d'un ouvrage spécifique.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122103 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027728 81'42 PER (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Sorti jusqu'au 27/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Poèmes saturniens, fêtes galantes, romances sans parole Verlaine, Paul Le symbolisme belge Paque, Jeanine Lirécrire pour apprendre De Croix, Séverine Qu'est-ce que le symbolisme? Peyre, Henri À grands pas vers l'écriture de textes informatifs Calkins, Lucy Lirécrire pour apprendre De Croix, Séverine 20 voor taal 1 / P. Godin (1991)
Titre : 20 voor taal 1 : werkboek Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Godin, Auteur ; P. Ostyn, Auteur ; J.P. Petit, Auteur Editeur : Bruxelles : Plantyn Année de publication : 1991 Importance : 159 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5184-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Manuels d'enseignement secondaire Index. décimale : 811.112.5(075.3) Manuel de néerlandais pour l'enseignement secondaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104334 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025397 811.112.5(075.3) 20 (1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt 300 QCM de grammaire française / Annick Englebert (2002)
Titre : 300 QCM de grammaire française Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Englebert, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Duculot Année de publication : 2002 Importance : 224 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1357-8 Catégories : [RAMEAU] Français (langue)
[RAMEAU] Français (langue) -- GrammaireIndex. décimale : 81'36 Grammaire Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15015 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001494 81'36 ENG (t) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Marcel la mauviette Browne, Anthony La boîte ? outils du théâtre en classe Backès, Cécile Le manège des souris Zeimet, Jacques Dessin 2 Arthur, Alice Grammaire Lobue, Georgia Découvrir la langue par la magie des contes Baulu-MacWillie, Mireille 50 jeux de langue pour l'école / Henry Landroit
Titre : 50 jeux de langue pour l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Henry Landroit, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Communauté française de Belgique Importance : 1 vol. (64 p.) Format : 19 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Français (langue) -- Langage parléIndex. décimale : 81'38 Stylistique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86920 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020076 81'38 LAN (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture / Françoise Bellanger (2014)
Titre : 70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture : cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : 1 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3248-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Méthodes d'apprentissageIndex. décimale : 81-23 Lecture Résumé : Cet ouvrage propose 70 activités, toutes expérimentées et enrichies de conseils, pour consolider et rendre le plus efficace possible l'apprentissage de la lecture en classe.
Les pistes suggérées peuvent être exploitées du CP au CE1 (quelle que soit la méthode de lecture utilisée), voire, pour certaines, dès la GS de maternelle.
Les activités proposées sont réparties sur 4 domaines couvrant ainsi les connaissances et les compétences attendues en fin de cycle 2 :
- Lire des textes comprenant des mots connus et inconnus (connaissance des relations graphophonologiques, des syllabes, du principe de la combinatoire ; identification des mots par la voie indirecte et directe).
- Comprendre des textes à l'oral comme à l'écrit (dire de qui ou de quoi parle un texte, reformuler son sens...).
- Écrire des mots et des phrases, et apprendre à rédiger (copie de mots, de phrases, production personnelle de textes courts...).
- Acquérir une culture de l'écrit (acquisition du vocabulaire lié à l'écrit, familiarisation avec le patrimoine de la littérature de jeunesse...).
Le CD-Rom contient toutes les ressources nécessaires à la mise en œuvre des activités. Plus de 70 pdf à imprimer ou à vidéoprojeter :
- des ressources pour l'enseignant (comptines, textes, listes de mots ayant la même syllabe d'attaque/de rime, chaînes de mots...) ;
- des ressources pour les élèves (plus de 200 photos et dessins en couleur, 300 étiquettes-syllabes / étiquettes-mots / étiquettes-légendes, alphabet, grilles de loto...).Note de contenu : Contient 1 CD audio (ressources pdf) Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89618 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020437 81-23 BEL (s) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La colère du dragon Goossens, Philippe Ca s'écoute ! Gillet, Christophe Arts visuels & développement durable Guichaoua, Gilles Le loup tombé du livre Mabire, Grégoire Aldo Bonniol, Magali N'aie pas peur, Nic! Merola, Caroline 70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture / Françoise Bellanger (2006)
Titre : 70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture : cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2565-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Méthodes d'apprentissageIndex. décimale : 81-23 Lecture Résumé : Cet ouvrage propose soixante-dix activités, toutes expérimentées et enrichies de conseils, pour consolider et rendre le plus efficace possible l'apprentissage de la lecture en classe. Convenant particulièrement aux enseignants débutants, les pistes suggérées peuvent être exploitées du CP au CE1, voire, pour certaines, dès la GS de maternelle, quelque soit la méthode de lecture utilisée.
En conformité avec les instructions officielles, les activités portent sur les quatre grands domaines du programme de 2002 :
- identification des mots par la voie indirecte (déchiffrage) et directe (voir orthographique) ;
- compréhension des textes à l'oral et à l'écrit ;
- activité d'écriture et de production de textes (copie, production personnelle, dictée) ;
- acculturation au monde de l'écrit.
Une importance particulière est accordée au principe de la combinatoire et à l'analyse des relations grapho-phonétiques, pour favoriser l'acquisition d'automatismes indispensables dans l'apprentissage de la lecture.
Des annexes offrent, en fin d'ouvrage, un grand nombre de supports pour faciliter les mises en oeuvre : tableau ordonné des syllabes le plus courantes, listes de mots (mots ayant la même syllabe d'attaque ou de rime, chaînes de mots...),images à photocopier, etc.Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115711 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026002 81-23 BEL (s) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sciences en cadence n°8 (28/01/2019) Daro, Sabine La lecture Giasson, Jocelyne Guide sur la gestion de classe participative Caron, Jacqueline L'entrée dans l'écrit ? l'école maternelle Service des sciences de l'éducation de l'Université Libre de Bruxelles 70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture Bellanger, Françoise La littérature de jeunesse à l'école Léon, Renée 9-10 ans - Vaincre les difficultés de la dictée 4ème / Lucien Wielemans
Titre : 9-10 ans - Vaincre les difficultés de la dictée 4ème Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Wielemans ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1118-5 Note générale : BIV BIV_2 Mots-clés : primaire français orthographe dictée exercice Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17101 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010077 81(075.2) VAI (4) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt 9-10 ans - Vaincre l'orthographe / Toussaint PIROTTE
Titre : 9-10 ans - Vaincre l'orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Toussaint PIROTTE ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-0553-5 Note générale : BIV BIV_2 Mots-clés : primaire français orthographe exercice Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17102 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010078 81(075.2) VAI (4) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt 9 voor spelling / Karel Bouving
Titre : 9 voor spelling Type de document : texte imprimé Auteurs : Karel Bouving ISBN/ISSN/EAN : 978-90-289-2189-4 Note générale : E_II 803.5 (075.3) BOU Mots-clés : neerlandais,nederlands,spelkunst,manuel,spelling,1995 Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8402 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011708 811.112.5'36 BOU (9) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 99 dessins pour ne plus faire de fautes / Sandrine Campese ([2015])
Titre : 99 dessins pour ne plus faire de fautes Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Campese, Auteur Editeur : Paris [France] : Les Éditions de l'Opportun Année de publication : [2015] Importance : 219 p. Présentation : ill. en n. et b. Format : 13 x 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36075-361-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe Index. décimale : 81'35 Orthographe Résumé : "Cession" ou "session"? "Filtre" ou "philtre"? "Pause" ou "pose"? "Ballade" ou "balade"? Et où mettre l'accent sur "chômage" et "diplôme"? La langue française regorge de pièges dans lesquels nous tombons quotidiennement.
Sandrine Campesa a donc imaginé une méthode simple et inédite: rendre les règles orthographiques... graphiques!
Voici 99 dessins efficaces qu'il vous suffit de mémoriser pour ne plus jamais faire la faute. Chaque dessin est accompagné d'un texte clair qui rappelle les règles de base, revient sur l'étymologie et n'oublie pas de signaler les fameuses exceptions.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109244 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022560 81'35 CAM (99) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Max et les maximonstres Sendak, Maurice Le sens grammatical II Van Raemdonck, Dan L'Essai Lits, Marc Le Récit de vie Collès, Luc Pour une lecture littéraire Dufays, Jean-Louis Le feu Jossen, Pénélope Aan het woord / Ann Hellemans
Titre : Aan het woord Type de document : texte imprimé Auteurs : Ann Hellemans, Auteur ; Els Moons, Auteur Editeur : Bruxelles : Plantyn Importance : 1 vol. (208 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-90-301-5011-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Manuels d'enseignement secondaire Index. décimale : 811.112.5(075.3) Manuel de néerlandais pour l'enseignement secondaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101057 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024556 811.112.5(075.3) HEL Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Aborder l'oeuvre d'art dans l'enseignement des langues / Catherine Muller (2020)
Titre : Aborder l'oeuvre d'art dans l'enseignement des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Muller, Auteur ; Nathalie Borgé, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2020 Collection : Langues & didactique Importance : 1 vol. (286 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-09533-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Art:Art -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Communication interculturelle
[RAMEAU] Français langue étrangère
[RAMEAU] Langage et culture
[RAMEAU] Langues -- Étude et enseignementIndex. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Dans un contexte où l'approche sensible est de plus en plus mise en avant en didactique des langues, l'œuvre d'art représente un support privilégié d'échanges culturels et langagiers. Elle favorise un engagement des apprenants propice aux processus d'acquisition à travers un partage d'émotions et une stimulation de l'imaginaire comme de la créativité. Cet ouvrage, destiné à un large public d'enseignants, de formateurs, d'étudiants et de chercheurs, propose une réflexion autour de la réception de la peinture et de la photographie d'auteur. Des orientations concrètes et de nombreuses pistes pour la mise en place d'activités à partir de supports iconiques y sont développées. Nous interrogeons les conditions de l'émergence d'une expérience esthétique aussi bien en classe que hors les murs. La médiation de l'apprenant et celle de l'enseignant de langue sont mises en exergue, de même que les dimensions interculturelles impliquées. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120330 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027283 81'24.2.1 MUL (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 027935 81'24.2.1 MUL (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Préparer un cours Rieunier, Alain Pour une pédagogie de l'imaginaire Jean, Georges (1920-2011) Verbes, sujets et compagnie Gostain, Daniel Guide des dictées de concours Thiébault-Roger, Françoise Préparer un cours Rieunier, Alain L'échec scolaire Dolto, Françoise About british and american life / Brene
Titre : About british and american life Type de document : texte imprimé Auteurs : Brene Note générale : H_I 802.0 (075.3) BRE Mots-clés : anglais,information,texte,manuel Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8382 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009994 811.111(075.3) ABO (1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt About british and american life : exercises 2 / Brene
Titre : About british and american life : exercises 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Brene Note générale : H_I 802.0 (075.3) BRE Mots-clés : anglais,information,texte,manuel,key Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8383 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009995 811.111(075.3) ABO (2) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Accent op taalent 3e / Virginie Vanwarbeck (2013)
Titre : Accent op taalent 3e : Leerlingenboek Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Vanwarbeck, Auteur ; Michel Hody, Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (200 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-180-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Manuels d'enseignement secondaireIndex. décimale : 811.112.5(075.3) Manuel de néerlandais pour l'enseignement secondaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88535 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020332 811.112.5(075.3) ACC (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Accent op taalent 3e / Virginie Vanwarbeck (2013)
Titre : Accent op taalent 3e : Oefenboek Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Vanwarbeck, Auteur ; Michel Hody, Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (316 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-181-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Manuels d'enseignement secondaireIndex. décimale : 811.112.5(075.3) Manuel de néerlandais pour l'enseignement secondaire Note de contenu : contient 2 cd Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88489 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020337 811.112.5(075.3) ACC (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Wallonie Cools, Martine Zing en speel mee. Le néerlandais pour tous. Wéry, Christophe Doeboek Vanderwalle, Marise Oxford Advanced Learner's Dictionary of Learner's Dictionary of current English Crowther, Jonathan Op weg met Robald 2 Wéry, Christophe Hotline pre-intermediate Hutchinson, Tom Accompagner et soutenir le développement langagier de l'enfant / Nathalie Thomas (2023)
Titre : Accompagner et soutenir le développement langagier de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Thomas, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Isabelle Roskam, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2023 Collection : Orthophonie Importance : 1 vol. (268 p.) Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4982-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Langage -- Acquisition
[RAMEAU] Orthophonie en milieu scolaire
[RAMEAU] Orthophonie pour enfants
[RAMEAU] Troubles du langage -- Chez l'enfantIndex. décimale : 81-25 Langues parlées, familières. Langage courant Résumé : Le livre de référence sur l'accompagnement des parents et des intervenants par les orthophonistes.
Ce livre réunit les meilleurs spécialistes, cliniciens et chercheurs, pour établir les recommandations de guidance et d’accompagnement des parents et des intervenants en orthophonie.
Le partenariat entre orthophoniste et parents ou intervenants est la clé de voûte de la réussite d'une prise en soin orthophonique efficace. Ce livre détaille :
- les composantes clés d’une interaction adulte-enfant de qualité ;
- les attitudes et techniques qui favorisent le développement de la communication et du langage ;
- les outils d'observation des interactions adulte-enfant ;
- les défis actuels en orthophonie (négligence, interculturalité, bi/multilinguisme, etc.) ;
- les particularités de l'accompagnement parental quand l'enfant connaît un trouble spécifique (trouble alimentaire pédiatrique, trouble du spectre de l’autisme, surdité) ;
- l'accompagnement des intervenants en milieux éducatifs.
Riche de témoignages et de situations concrètes, ce livre vous aidera à accompagner les parents et les intervenants dans la bonne prise en soin des leur enfants.Note de contenu : - Accompagnement des familles et des enseignants
- Données de la recherche et expériences cliniques
- Trouble développemental du langage, autisme, surdité...Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131557 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030000 81-25 THO (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible L'accord de l'adjectif / Henri Briet (2009)
Titre : L'accord de l'adjectif : Règles, exercices et corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Briet, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Duculot Année de publication : 2009 Collection : Grevisse langue française num. 1 Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-0054-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Français (langue) -- GrammaireIndex. décimale : 81'36 Grammaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103080 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025182 81'36 GRE (1) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les âges de la vie Bee, Helen Raconter & [et] décrire Coll. La Sainte Bible Troisième époque Markale, Jean La grammaire Catherine, Godon Former des enfants producteurs de textes Groupe de recherche d'Ecouen L'accord du participe passé / Maurice Grevisse (2023)
Titre : L'accord du participe passé : règles et exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Grevisse, Auteur ; Henri Briet, Auteur Mention d'édition : 9e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (157 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4845-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Conjugaison
[RAMEAU] Français (langue) -- Etude et enseignement (secondaire)Index. décimale : 81'366.3 Conjugaison Résumé : Un outil pratique et ciblé pour comprendre et assimiler durablement les règles d’accord du participe passé. À garder à portée de main pour répondre à toutes les questions au quotidien !
- règles et exceptions
- explications simples et claires, démarche progressive
- nombreux exemples, classiques et actuels
- exercices de difficulté croissante avec corrigés
- synthèses par chapitre pour retenir l’essentiel
- OFFERT EN LIGNE : 3 tests pour évaluer ses compétences.
Destiné à tous ceux pour qui le bon usage de la langue française est une nécessité et un plaisir !Note de contenu : 3 niveaux d'exercices
Corrigés
Tests en ligneCycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130246 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029835 81'366.3 GRE (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comment fait-on le chocolat ? Ost, Jacqueline L'alphabet Plantes vagabondes Vast, Emilie Creativity Ribeiro, Marc Le mariage de Simon Desarthe, Agnès Le loup tombé du livre Mabire, Grégoire L'accord du verbe / Henri Briet (2009)
Titre : L'accord du verbe : Règles, exercices et corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Briet, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Duculot Année de publication : 2009 Collection : Grevisse langue française num. 2 Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-0061-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Conjugaison
[RAMEAU] Français (langue) -- Etude et enseignement (secondaire)Index. décimale : 81'366.3 Conjugaison Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103071 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025185 81'366.3 GRE (2) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
alimen'Terre Animer un atelier d'écriture Neumayer, Odette La boîte ? outils du théâtre en classe Backès, Cécile Ateliers d'écriture Kostrzewa, Fabienne Bescherelle : la conjugaison pour tous Arrivé, Michel La télé à l'école François DOUMAZANE Accueillir un élève allophone ? l'école élémentaire / Jean-Marie Frisa (2017)
Titre : Accueillir un élève allophone ? l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Frisa, Auteur Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : 2017 Collection : Cap sur le français de la scolarisation Importance : 1 vol. (114 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04572-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : De nombreux enfants entrent chaque année à tout moment de l'année dans notre système éducatif, en provenance d'autres pays ou d'autres langues. Lorsque l'unité pédagogique d'intégration pour élève allophone arrivant (UPE2A) est trop éloignée du domicile, l'élève est placé à titre isolé dans son école de secteur. Moment souvent délicat, à la fois pour lui et pour le professeur des écoles qui doit l'accueillir, souvent démuni et en manque d'outils.
Fruit d'une longue expérience de terrain et nourri de solides références théoriques, cet ouvrage permet de comprendre et d'agir rapidement auprès de ces élèves à besoins particuliers : EANA, allophones plurilingues nés en France, francophones fragiles.
Il propose des outils pour apprendre à didactiser ses séquences à l'attention d'un élève allophone, en s'appuyant sur des situations)type transférables et adaptables quel que soit le niveau.
Il encourage enfin une démarche pédagogique nouvelle et bénéfique à tous les élèves, fondée sur l'inépuisable source d'ouverture et d'enrichissement que constitue l'arrivée de ces élèves "venus d'ailleurs".Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130400 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029796 81'24.1 FRI (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Sorti jusqu'au 20/10/2023 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Réussir l'entrée en mathématiques Chevalier, Anne La chasse aux monstres Bauza, Antoine Le jardin de Jaco Dubuc, Marianne Langage et réussite scolaire Wauters, Nicole Va-t'en, Alfred ! Pineur, Catherine Pomelo découvre Badescu, Ramona Actief met taal / Dieuwke de Coole (2021)
Titre : Actief met taal : didactische werkvormen voor het taleninderwijs Type de document : texte imprimé Auteurs : Dieuwke de Coole, Auteur ; Anja Valk, Auteur Mention d'édition : 2e édition revisitée Editeur : Bussum : Coutinho Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (179 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-469-0439-8 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement Index. décimale : 811.112.5'34 Linguistique, apprentissage du néerlandais Résumé : Taalmethodes bieden vaak kant-en-klare lessen waarmee docenten efficiënt en verantwoord aan de leerdoelen kunnen werken. Maar daarnaast blijven docenten behoefte hebben aan werkvormen die ze in kunnen zetten om te reageren op wat er in de klas gebeurt. Hoe laat je die woordenlijst nog een keer de revue passeren? Hoe kun je een ingeslapen klas voor het resterende half uur weer oppeppen? Hoe zet je leerlingen of cursisten wat actiever aan het werk met die leesopdracht?
In Actief met taal bieden de auteurs ruim zestig verschillende werkvormen aan die als inspiratiebron voor de (aspirant-)taaldocent kunnen dienen. De werkvormen zijn gerubriceerd en voorzien van labels die de vaardigheid, het taalniveau en de groeperingsvorm aanduiden, zodat een geschikte werkvorm gemakkelijk te vinden is. Ook worden variatiemogelijkheden en didactische tips gegeven.
In deze tweede, herziene druk zijn de teksten en voorbeelden geactualiseerd. Met de speciaal voor het mbo geschreven instructie zijn de werkvormen nog beter in te zetten bij vaklessen. Ook wordt er een tabel toegevoegd waarmee de ERK-niveaus gemakkelijk omgezet kunnen worden naar de Meijerink-niveaus.
Met Actief met taal kan iedere taaldocent - beginnend of ervaren en in welke moderne taal dan ook - zijn vakmanschap een nieuwe impuls geven om het onderwijs leuker, dynamischer of efficiënter te maken.Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129378 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029809 811.112.5'34 DEC (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Action 6 : orthographe - vocabulaire / Christian Barreau (2006)
Titre : Action 6 : orthographe - vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Barreau, Auteur Editeur : Waterloo : Plantyn Année de publication : 2006 Importance : 110 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0333-6 Mots-clés : orthographe vocabulaire pluriel adjectif féminin verbe participe_passé synonyme préfixe anglicisme paronyme homonyme antonyme français primaire 6 Cycle : 4e cycle fondamental (5e et 6e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16614 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009716 81(075.2) ACT (6) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Activités de grammaire française / Monique Breckx (2009)
Titre : Activités de grammaire française Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Breckx, Auteur Editeur : Bruxelles : Editions Labor Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (164 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire -- Manuels d'enseignement Index. décimale : 81(075.3) Manuel de français pour l'enseignement secondaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102786 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025121 81(075.3) ACT (2) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Activités de grammaire française / Monique Breckx (2005)
Titre : Activités de grammaire française : Synthèse théorique et pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Breckx, Auteur Editeur : Bruxelles : Editions Labor Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (115 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1962-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire -- Manuels d'enseignement Index. décimale : 81(075.3) Manuel de français pour l'enseignement secondaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102784 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025122 81(075.3) ACT (1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Activités de grammaire française : Synthèse théorique et pratique : 1ère année de l'enseignement secondaire / Monique Breckx
Titre : Activités de grammaire française : Synthèse théorique et pratique : 1ère année de l'enseignement secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Breckx ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-0880-2 Note générale : C_II 8 BR Mots-clés : grammaire mot nom verbe déterminant adjectif pronom conjugaison adverbe préposition phrase homonyme paronyme synonyme genre nombre nom_composé signifiant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16524 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010505 81(075.3) ACT (1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Activités de lecture-écriture pour les 5/8 ans / Claude Meuter (2002)
Titre : Activités de lecture-écriture pour les 5/8 ans : volume 1 : écouter, énumérer, décrire, interpréter Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Meuter, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2002 Collection : Stratégies pour LirEcrire Importance : 1 vol. (145 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1679-1 Note générale : Non relié Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81(075.1:2) Manuels de français - premiers apprentissages Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire)/3e cycle fondamental (3e et 4e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78442 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010229 81(075.1:2) ACT (1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Activités pour le cadre européen commun de référence / Eliane Grandet (2009)
Titre : Activités pour le cadre européen commun de référence : niveau A1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Eliane Grandet, Auteur ; Eliane Grandet, Auteur ; Martine Corsain, Auteur Editeur : Paris : Clé International Année de publication : 2009 Collection : Activités pour le cadre commun Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035386-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère -- Manuels Index. décimale : 81'24(075.3) Manuel de FLE pour l'enseignement secondaire Résumé : Le cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) occupe aujourd'hui une place prépondérante dans l'enseignement / apprentissage des langues. Prolongement naturel des approches communicatives, il se situe dans une perspective actionnelle qui «considère l'usager et l'apprenant d'une langue comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des taches dans des circonstances et un environnement donnés». Organisé en six niveaux qui vont de la découverte à la maîtrise de la langue / culture, le CECR établit une progression plus réaliste et plus précise que l'habituelle distinction entre élémentaire, intermédiaire et avancé.
- La collection « Activités pour le Cadre commun » s'adresse aux grands adolescents et aux adultes étudiant le français en situation de classe ou en autonomie.
- L'objectif de cette collection est de proposer des activités permettant à l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différents niveaux du Cadre, soit A1, A2, B1, B2, C1, C2.
- Chaque ouvrage de la collection comporte six parties.
Compréhension orale - production orale - interaction orale.
Compréhension écrite - production écrite - interaction écrite.
- Le niveau A1 est une introduction à la langue et à la culture. À ce niveau, l'apprenant doit être capable d'interagir dans des situations simples de la vie quotidienne. Les activités proposées suivent de près celles qui sont répertoriées dans le Cadre. Les documents authentiques sur lesquels elles s'appuient familiarisent l'apprenant avec la richesse et la complexité de l'environnement quotidien mais les tâches demandées sont simples et délimitées, conformément à un niveau de découverte.
- Un CD audio, la transcription de son contenu et un livret de corrigés se trouvent à l'intérieur de l'ouvrage, ce qui permet une utilisation collective ou autonome.Note de contenu : Contient 1 CD audio Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74400 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005077 81'24.6.9 ACT (A1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La phonétique Abry-Deffayet, Dominique Cahiers pédagogiques n°548 (09/11/2018) Nembrini, Laurent Arkéo junior n°228 (22/04/2015) Fabre-Faton, Pierrette Collect 519 (04/10/2022) Dosogne, Christophe Bescherelle Collect 514 (01/03/2022) Dosogne, Christophe Activités pour le cadre européen commun de référence / Marie-Louise Parizet (2008)
Titre : Activités pour le cadre européen commun de référence : niveau A2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Louise Parizet, Auteur ; Eliane Grandet, Auteur ; Martine Corsain, Auteur Editeur : Paris : Clé International Année de publication : 2008 Collection : Activités pour le cadre commun Importance : 1 vol. (157 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035381-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère -- Manuels Index. décimale : 81'24(075.3) Manuel de FLE pour l'enseignement secondaire Résumé : Le cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) occupe aujourd'hui une place prépondérante dans l'enseignement / apprentissage des langues. Prolongement naturel des approches communicatives, il se situe dans une perspective actionnelle qui «considère l'usager et l'apprenant d'une langue comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des tâches dans des circonstances et un environnement donnés». Organisé en six niveaux qui vont de la découverte à la maîtrise de la langue / culture, le CECR établit une progression plus réaliste et plus précise que l'habituelle distinction entre élémentaire, intermédiaire et avancé.
- La collection «Activités pour le Cadre commun» s'adresse aux grands adolescents et aux adultes étudiant le français en situation de classe ou en autonomie.
- L'objectif de cette collection est de proposer des activités permettant à l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différents niveaux du Cadre, soit A1, A2, B1, B2, C1, C2.
- Chaque ouvrage de la collection comporte six parties.
Compréhension orale - production orale - interaction orale.
Compréhension écrite - production écrite - interaction écrite.
- Le niveau A2 est dit « de survie ». À ce niveau, l'apprenant doit être capable dans des situations de la vie quotidienne d'interagir de façon relativement autonome. Les activités proposées qui suivent de près les compétences répertoriées dans le Cadre visent à lui donner les stratégies nécessaires pour affronter au mieux ces situations. Les documents authentiques sur lesquels elles s'appuient favorisent une approche concrète de l'environnement quotidien.
- Un CD audio, la transcription de son contenu et un livret de corrigés se trouvent à l'intérieur de l'ouvrage, ce qui permet une utilisation collective ou autonome.Note de contenu : Contient 1 CD audio Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74401 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005111 81'24.6.9 ACT (A2) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Vocabulaire en dialogues Siréjols, Evelyne Expression écrite Poisson-Quinton, Sylvie Expression orale Barféty, Michèle Activités pour le cadre européen commun de référence / Marie-Louise Parizet (2009)
Titre : Activités pour le cadre européen commun de référence : niveau B1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Louise Parizet, Auteur ; Eliane Grandet, Auteur ; Martine Corsain, Auteur Editeur : Paris : Clé International Année de publication : 2009 Collection : Activités pour le cadre commun Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035382-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère -- Manuels Index. décimale : 81'24(075.3) Manuel de FLE pour l'enseignement secondaire Résumé : Le cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) occupe aujourd'hui une place prépondérante dans l'enseignement / apprentissage des langues. Prolongement naturel des approches communicatives, il se situe dans une perspective actionnelle qui « considère l'usager et l'apprenant d'une langue comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des tâches dans des circonstances et un environnement donnés ». Organisé en six niveaux qui vont de la découverte à la maîtrise de la langue / culture, le CECR établit une progression plus réaliste et plus précise que l'habituelle distinction entre élémentaire, intermédiaire et avancé.
- La collection « Activités pour le Cadre commun » s'adresse aux grands adolescents et aux adultes étudiant le français en situation de classe ou en autonomie.
- L'objectif de cette collection est de proposer des activités permettant à l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différents niveaux du Cadre, soit A1, A2, B1, B2, C1, C2.
- Chaque ouvrage de la collection comporte six parties.
Compréhension orale - production orale - interaction orale.
Compréhension écrite - production écrite - interaction écrite.
- Le niveau B1 qui comporte deux degrés, B1 et B1+, est dit « niveau seuil ».
À ce niveau, l'apprenant et un utilisateur indépendant de la langue : il doit être capable de poursuivre une interaction, de prendre part à une conversation, d'exprimer et de justifier ses opinions. Il doit aussi pouvoir obtenir ce qu'il veut dans des situations différentes et faire face aux problèmes de la vie quotidienne. Les activités proposées, qui suivent de près les compétences répertoriées dans le Cadre, visent à lui donner les stratégies nécessaires pour affronter au mieux ces situations. Les documents authentiques sur lesquels elles s'appuient favorisent une approche concrète de l'environnement quotidien.
- Un CD audio, la transcription de son contenu et un livret de corrigés se trouvent à l'intérieur de l'ouvrage, ce qui permet une utilisation collective ou autonome.Note de contenu : Contient 1 CD audio Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75857 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007212 81'24.6.9 ACT (B1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Activités pour le cadre européen commun de référence / Eliane Grandet (2009)
Titre : Activités pour le cadre européen commun de référence : niveau B2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Eliane Grandet, Auteur ; Martine Corsain, Auteur ; Elettra Mineni, Auteur ; Mariella Rainoldi, Auteur Editeur : Paris : Clé International Année de publication : 2009 Collection : Activités pour le cadre commun Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 2 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035383-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère -- Manuels Index. décimale : 81'24(075.3) Manuel de FLE pour l'enseignement secondaire Résumé : Le cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) occupe aujourd'hui une place prépondérante dans l'enseignement/apprentissage des langues. Prolongement naturel des approches communicatives, il se situe dans une perspective actionnelle qui " considère l'usager et l'apprenant d'une langue comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des tâches dans des circonstances et un environnement donnés ". Organisé en six niveaux qui vont de la découverte à la maîtrise de la langue/culture, le CECR établit une progression plus réaliste et plus précise que l'habituelle distinction entre élémentaire, intermédiaire et avancé.
- La collection " Activités pour le Cadre commun " s'adresse aux grands adolescents et aux adultes étudiant le français en situation de classe ou en autonomie. L'objectif de cette collection est de proposer des activités permettant à l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différents niveaux du Cadre, soit A1, A2, B1, B2, C1, C2.
- Chaque ouvrage de la collection comporte six parties.
Compréhension orale - production orale - interaction orale.
Compréhension écrite - production écrite - interaction écrite.
- Le niveau B2 et B2 + spécifie un niveau avancé.
À ce niveau, l'utilisateur doit être capable de donner et défendre un point de vue, développer une argumentation, exposer une situation, un problème. Il peut, dans l'interaction, comprendre précisément ce qu'on lui dit, s'adapter à la conversation, prendre l'initiative de la parole, parler avec efficacité et fluidité en corrigeant ses erreurs quand elles débouchent sur des malentendus.
Les activités proposées qui suivent de près les compétences répertoriées dans le Cadre visent à lui donner les stratégies nécessaires pour affronter au mieux ces situations. Les documents authentiques sur lesquels elles s'appuient favorisent une approche concrète de l'environnement quotidien.
- 2 CD audio, la transcription de leur contenu et un livret de corrigés se trouvent à l'intérieur de l'ouvrage, ce qui permet une utilisation collective ou autonome.Note de contenu : Contient 2 CD audio Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74402 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005112 81'24.6.9 ACT (B2) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Grosse colère d'Allancé, Mireille La classe de langue Tagliante, Christine Communication progressive du français Racine, Romain Les belles histoires 586 (01/10/2021) Bescherelle Lector & Lectrix Cèbe, Sylvie Activités pour le cadre européen commun de référence / Corinne Kober-Kleinert (2008)
Titre : Activités pour le cadre européen commun de référence : niveaux C1-C2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Kober-Kleinert, Auteur ; Marie-Louise Parizet, Auteur ; Sylvie Poisson-Quinton, Auteur Editeur : Paris : Clé International Année de publication : 2008 Collection : Activités pour le cadre commun Importance : 1 vol. (239 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 2 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035387-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère -- Manuels Index. décimale : 81'24(075.3) Manuel de FLE pour l'enseignement secondaire Résumé : Le cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) occupe aujourd'hui une place préponderante dans l'enseignement / apprentissage des langues. Prolongement naturel des approches communicatives, il se situe dans une perspective actionnelle qui "considère l'usager et l'apprenant d'une langue comme des acteurs sociaux ayant a accomplir des taches dans des circonstances et un environnement donnés".
Organisé en six niveaux qui vont de la découverte à la maîtrise de la langue / culture, le CECR établit une progression plus réaliste et plus précise que l'habituelle distinction entre élémentaire, intermédiaire et avancé.
- La collection "Cadre commun" s'adresse aux grands adolescents et aux adultes étudiant le français en situation de classe ou en autonomie.
- L'objectif de cette collection est de proposer des activités permettant à [apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différents niveaux du Cadre, soit A1, A2, B1, B2, C1, C2.
- Chaque ouvrage de la collection comporte six parties.
Compréhension orale - production orale - interaction orale.
Compréhension écrite - production écrite - interaction écrite.
- Le niveau C1 est dit "Niveau autonome". A ce niveau, l'apprenant communique de façon aisée et spontanée, il a une bonne maîtrise d'un large répertoire lexical, des structures, des connecteurs et des articulateurs. Son discours se déroule naturellement, sans hésitations ; il est bien construit.
- Le niveau C2 est dit de "Maîtrise". A ce niveau, [apprenant ne saurait avoir pour ambition d'égaler la compétence du locuteur natif mais de faire preuve du degré de précision, d'adéquation et d'aisance de la langue qui est celui des apprenants de haut niveau. Il peut transmettre les subtilités de sens avec précision, il a conscience des connotations présentes dans les expressions familières. Il est également en mesure de reformuler une difficulté de telle sorte que son interlocuteur s'en aperçoit à peine.
Les activités proposées, qui suivent de près les compétences répertoriées dans le Cadre, visent à lui donner les moyens de les acquérir ou de les développer. Les documents authentiques sur lesquels elles s'appuient favorisent une approche concrète de L'environnement quotidien et des situations auxquelles il lui est possible d'être confronté.
- Deux CD audio, la transcription de leur contenu, et un livret de corrigés se trouvent à l'intérieur de l'ouvrage, ce qui permet une utilisation collective ou autonome.Note de contenu : Contient 2 CD audio Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74373 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005082 81'24.6.9 ACT (C1-C2) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Moi et rien Crowther, Kitty Halli Galli Shafir, Haim De temps en temps Fourret, Gwendoline Les belles histoires 591 (01/03/2022) Grammaire progressive du français Grégoire, Maïa Toupie 433 (01/10/2021) Laurans, Camille Activités de production et de compréhension orales / Lizanne Lafontaine (DL 2011)
Titre : Activités de production et de compréhension orales : présentation de genres oraux et exploitation de documents sonores Type de document : texte imprimé Auteurs : Lizanne Lafontaine, Auteur ; Christian Dumais, Auteur ; Réal Bergeron, Préfacier, etc. ; Sylvie Blain, Préfacier, etc. Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : DL 2011 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et communication Importance : 1 vol. (226 p.) Format : 29 cm Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2466-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication orale:Communication orale -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Communication orale:Communication orale -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Expression oraleIndex. décimale : 81-25 Langues parlées, familières. Langage courant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122529 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027816 81-25 LAF (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Sorti jusqu'au 31/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La prononciation en classe Briet, Geneviève Le récit ? l'école maternelle Terwagne, Serge Sciences humaines Hors-série. Les Essentiels n°1 (04/04/2017) Dortier, Jean-François Le collectionneur de sentiments Vervoort, Lea Classer les textes Coll. Manuel d'orthographe Didier, Jean-Jacques Activités théâtrales / Adrien Payet (2010)
Titre : Activités théâtrales : en classe de langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Payet, Auteur Editeur : Paris : Clé International Année de publication : 2010 Collection : Techniques et pratiques de classe Importance : 1 vol. (206 p.) Présentation : ill. en n. et b. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038226-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère
[RAMEAU] Théâtre -- Etude et enseignementIndex. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Découvrir les techniques théâtrales exploitables en classe de langue, soit pour souder le groupe des apprenants et travailler l'oral de manière ludique, soit pour mettre en scène une pièce de théâtre, voilà l'objectif de cet ouvrage.
Une première partie présente les avantages des activités théâtrales en classe de langue, les types d'activités réalisables et leurs applications pratiques. Cette réflexion méthodologique est complétée par soixante fiches classées par objectif pédagogique et par niveau, de A1 à C2.
Une deuxième partie aborde le projet théâtral à réaliser en classe ou comme activité extrascolaire. Elle présente les atouts du projet et les grandes étapes de sa mise en place. Cinquante fiches préparent les apprenants au jeu d'acteur.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124187 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028180 81'24.6.9 PAY (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
S'exprimer par le théâtre Renoult, Noëlle Les cahiers Dajep Mangot, Thérèse Le ballon de Tibi Zidrou L'argent invisible Robert, Denis La grammaire des premiers temps Abry-Deffayet, Dominique Beaux Arts magazine 472 (01/10/2023) Taittinger, Thierry Advanced communication games / Jill Hadfield (1999)
Titre : Advanced communication games : a collection of games and activities for intermediate and advanced students of English Type de document : texte imprimé Auteurs : Jill Hadfield, Auteur Editeur : Harlow : Longman Année de publication : 1999 Importance : 1 vol. (XXII, [104] p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-17-555693-9 Langues : Anglais (eng) Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue):Anglais (langue) -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Apprentissage par le jeuIndex. décimale : 811.111'34 Linguistique, apprentissage de l'anglais Résumé : Advanced communication games is a collection of 40 games and activities for intermediate and advanced students of English.
- including information gap, guessing, searching, matching, exchanging, collecting and combining information, card games, problem and puzzle solving, role play and simulation
- with pair work, small group and whole class activities
- covering the structures, functions and lexis required at higher intermediate and Cambridge First Certificate level with comprehensive structural and lexical indexes
- providing games material designed to be photocopied for distribution to the students and full teaching notesCycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133374 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030369 811.111'34 HAD (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Advanced Steps to Understanding / L.A. Hill (1980)
Titre : Advanced Steps to Understanding Type de document : texte imprimé Auteurs : L.A. Hill, Auteur Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 1980 Importance : 1 vol. (71 p.) Présentation : ill. en n./b. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-581855-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue)
[RAMEAU] LittératieIndex. décimale : 811.111(075.3) Manuel d'anglais pour l'enseignement secondaire Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82789 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012843 811.111(075.3) HIL (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Agir éthique en didactique du FLE/FLS / Francine Cicurel (septembre 2017)
Titre : Agir éthique en didactique du FLE/FLS Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Cicurel, Auteur ; Valérie Spaëth, Auteur Editeur : Paris : Clé International Année de publication : septembre 2017 Collection : Recherches et applications Sous-collection : Le Français dans le monde num. 62 Importance : 1 vol. (158 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-037135-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104428 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025423 81'24.2.2 REA (62) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Entendons-nous Couvreur, Michèle Atelier Mesures 2 Le mystère Cobb, Rebecca Le vocabulaire en classe de langue Cavalla, Cristelle La couleur des émotions Llenas, Anna La grosse colère de petit lapin Piatti, Virginie Aguiche (2007)
Titre : Aguiche : 100 termes d'aujourd'hui recommandés par le Conseil Supérieur de la langue française Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Service de la langue française Année de publication : 2007 Importance : 67 p. Catégories : [RAMEAU] Français (langue) Mots-clés : terminologie néologisme vocabulaire lexicologie dictionnaire français anglais néerlandais allemand Index. décimale : 81'37 Vocabulaire sémantique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16616 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002601 81'37 SER (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Aides à la lecture avec les 5/6 ans / Jean-Marie Friedrich (1995)
Titre : Aides à la lecture avec les 5/6 ans : Actions et remédiations Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Friedrich, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1995 Importance : 1 vol. (48 p.) Format : 26 cm Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire) Index. décimale : 81(075.1) Manuel de français pour l'enseignement préscolaire Cycle : Préscolaire/Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77545 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008927 81(075.1) FRI (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Apprendre la numération avec des jeux de cartes Krzywanski, Nicolas Les pédagogies nouvelles Resweber, Jean-Paul Mon grand livre du corps Rice, Melanie Les compétences ? l'école Rey, Bernard Bien s'entendre pour apprendre Canter, Lee Les instruments ? percussion Shipton, Alyn Aimer lire dès la maternelle / Michelle Waelput (2005)
Titre : Aimer lire dès la maternelle : des situations de vie pour le développement des compétences en lecture de 2 ans 1/2 à 8 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle Waelput, Auteur ; Gérard Chauveau, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2005 Collection : Outils pour enseigner Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. en n. et b. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4967-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire) Index. décimale : 81-23 Lecture Résumé : Comment édifier les fondations d'un apprentissage réussi de la lecture ?
Comment aider l'enfant à se projeter en tant que lecteur ?
Comment l'amener à explorer et comprendre des textes, à identifier des mots et à décoder ?
Destiné aux futur(e)s enseignant(e)s de l'école maternelle et début primaire, aux parents, éducateurs, animateurs d'école de devoirs, orthophonistes, membres du personnel de l'enseignement spécial, ce livre, essentiellement pratique, n'est pas une " nouvelle " méthode.
Issu de plus de vingt années d'expérience et de réflexion menées dans les classes maternelles, cet ouvrage aide au quotidien celles et ceux qui contribuent à éveiller le goût de lire chez les enfants.
Il propose de nombreux exemples qui :
- partent de situations de vie et de projets de classe ;
- rencontrent dans des situations fonctionnelles, de véritables écrits sociaux ;
- présentent les prises d'indices multiples (y compris les sons) pour identifier les mots et comprendre les textes ;
- fixent les acquis par des activités de structuration.Cycle : 1e cycle fondamental (1e et 2e présco)/2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129989 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029801 81-23 WAE (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Aimer l'orthographe et tout comprendre en 50 pages / Yann Le Lay (2004)
Titre : Aimer l'orthographe et tout comprendre en 50 pages Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Le Lay, Auteur ; Jacques Bazin, Auteur Editeur : [Paris] : Nathan Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 11 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-121796-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe Index. décimale : 81'35 Orthographe Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103250 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025219 81'35 LEL (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Lire n°462 (01/02/2018) Bisson, Julien Français Desaintghislain, Christophe C'est pour mieux te manger ! Rogier, Françoise Le loup en [slip] Lupano, Wilfrid L'enseignement du français au collège Weinland, Katherine Trouv'tout ! Les albums échos / Philippe Boisseau (2010)
Titre : Les albums échos Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Boisseau (1938-....), Auteur ; Chantal Tartare-Serrat, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2010 Collection : Des outils pour apprendre Importance : 64 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2952-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication orale -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Français (langue)Index. décimale : 81-25 Langues parlées, familières. Langage courant Résumé : Conçus pour permettre des interactions entre l'adulte et les élèves, seuls ou en petits groupes, les albums échos constituent un outil efficace pour accélérer la construction du langage oral chez les enfants de 3 à 5 ans. Ils se composent de photos d'enfants réalisant une activité d'apprentissage précise. Les photos sont accompagnées d'un petit texte de l'oral qui reprend les propositions émises spontanément par les enfants lors du retour sur celles-ci.
Les albums échos sont faciles à mettre en oeuvre et motivent les enfants à raconter les actions photographiées, ce qui améliore à terme leur performance langagière. Ils peuvent être utilisés régulièrement en classe ordinaire ou en groupe de soutien langagier.
A partir d'exemples, l'ouvrage décrit précisément :
- les principes didactiques et pédagogiques de la démarche ;
- la méthodologie d'élaboration des albums ;
- la mise en oeuvre des albums en classe ;
- la progression dans la construction de la langue orale (objectifs langagiers et syntaxiques). Les annexes présentent de nombreux scénarios illustrés.
Le DVD présente sept séances filmées en classe pour illustrer les points forts de la démarche (collecte des premières verbalisations, entraînements, présentations des albums...). Deux séances prennent pour support un album de première personne ; les cinq autres séances portent sur des albums échos de troisième personne. Les séances ont été choisies pour montrer la progression des enfants filmés.Note de contenu : Contient 1 DVD Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124469 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028305 81-25 BOI (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Tout le monde a peur Rascal Les albums échos Boisseau, Philippe (1938-....) Narramus Cèbe, Sylvie Je t'aime grand comme ça ! Savannah, Erine Langage et école maternelle Brigaudiot, Mireille Le récit ? l'école maternelle Terwagne, Serge Algemene Nederlandse Spraakkunst / Coll.
Titre : Algemene Nederlandse Spraakkunst Type de document : texte imprimé Auteurs : Coll. Note générale : E_II 803.93.3 Mots-clés : néerlandais,dictionnaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14003 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011927 811.112.5'36 GEE (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Het Vonnis Verheyen, Jan English grammar in a nutshell From elementary to advanced CUPERS, Jean-Louis et LORIAUX, Christian Grammaire anglaise pour faciliter la compréhension et l'assimilation Rociola, Rose Zapper 1 : Leerboek CLAERBOUDT (Magda) JACOB (Jennifer) MINTEN (Anne) New Headway Elementary - Third edition Soars, Liz Mathématiques discrètes et combinatoire Alice au pays du langage / Marina Yaguello (1981)
Titre : Alice au pays du langage : pour comprendre sa linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marina Yaguello, Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 1981 Importance : 1 vol. (208 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-005795-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Jeux linguistiques
[RAMEAU] Jeux littéraires
[RAMEAU] Linguistique
[RAMEAU] PoésieIndex. décimale : 81-11 Linguistique Résumé : Jouer avec le langage, c'est en violer les règles, la norme, c'est tirer parti de ses points faibles, de l'ambiguïté, de l'homophonie. Mais calembours et contrepèteries, mots-valises, charades, slogans, comptines manifestent tout autant et même plus que le discours conforme à la norme, la compétence linguistique des sujets parlants. Ne peut jouer de et avec la langue que celui qui la possède à fond. Le jeu, la déviance poétique, sont sous-tendus par une analyse linguistique inconsciente qui fait de tous les locuteurs des linguistes qui s'ignorent.
La linguistique est une chose trop sérieuse pour être confiée aux seuls linguistes et c'est l'Alice de Lewis Carroll qui ouvre ici au lecteur la voie d'une réflexion non conformiste sur le langage, conduisant à un exposé des thèmes majeurs de la linguistique.
On peut tout apprendre du langage en général et des langues en particulier à travers l'humour, le jeu, la poésie. Telle est la conviction qui porte ce livre : il propose aux non-spécialistes une introduction inattendue mais rigoureuse à la science du langage.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124603 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028337 81-11 YAG (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Améliorer la fluidité en lecture / Chase Young (2022)
Titre : Améliorer la fluidité en lecture : activités et interventions graduées pour favoriser la compréhension : 6 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Chase Young, Auteur ; Timothy Rasinski, Auteur ; Geneviève Brassard, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2022 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et communication Importance : 1 vol. (102 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-6352-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81-23 Lecture Résumé : Les lecteurs efficaces reconnaissent les mots avec précision et automaticité, et ils lisent avec expressivité, ce qui leur permet d'améliorer leur compréhension. Mais comment développer ces composantes de la fluidité en lecture chez tous les élèves, dont ceux en difficulté ?
Cet ouvrage présente des stratégies efficaces, fondées sur la recherche, qui permettent d'accroître la fluidité en lecture. On y trouve des leçons à mener en groupe-classe, en petits groupes d'élèves ou encore en entretiens individuels, selon le modèle de Réponse à l'intervention (RàI).
Les auteurs proposent une foule d'activités intéressantes et amusantes pour les élèves telles que la lecture en écho, le théâtre des lecteurs, les slams de poésie, la lecture en chanson, et même des activités qui intègrent la technologie comme la production de films ou la création d'avatars !
Des marches à suivre détaillées, des pistes d'adaptations, ainsi que des exemples pour les lecteurs débutants et pour ceux de la fin du primaire accompagnent chaque activité. De plus, des méthodes simples pour évaluer les élèves et assurer le suivi de leur progression sont proposées. Des suggestions de littérature jeunesse pour travailler la fluidité complètent l'ouvrage.
Nul doute que cet ouvrage accessible saura faciliter l'enseignement de la fluidité en lecture, afin que tous les élèves deviennent des lecteurs accomplis !Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126231 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028757 81-23 YOU (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'étoile jaune Agra Deedy, Carmen Ariol Guibert, Emmanuel L'écrit universitaire en pratique Cislaru, Georgeta Demain, je te mangerai Ramadier, Cédric Le loup qui apprivoisait ses émotions Lallemand, Orianne Activités grammaticales Lobue, Georgia Améliorer ses écrits professionnels / Corinne Abensour (2003)
Titre : Améliorer ses écrits professionnels : surmonter les blocages qui entravent l'écriture, améliorer son texte, faire face aux contraintes de l'écriture professionnelle, maîtriser les différents types d'écrits Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Abensour, Auteur ; Philippe Domont, Auteur Editeur : [Paris] : Retz/VUEF Année de publication : 2003 Collection : Outils pour la formation Importance : 127 p Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2264-4 Catégories : [RAMEAU] Communication écrite:Communication écrite -- Guides pratiques et mémentos Index. décimale : 651.10 Communication (adaptation), orale, écrite. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74214 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004957 651.10 ABE (a) Livre Galiléo 6 TECHNOLOGIE Disponible 007275 81(075.3) ABE (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La vente intelligente Baroen, Jean-Pierre Les techniques de vente qui font vendre Corcos, Marc La vente au détail : Les techniques de vente des meilleurs professionnels Richard VAIREZ Principes de comptabilité Bruneel, Jean-Marie Grammaire de base Simard, Claude Bingo! Cherdon, Christian Améliorer son orthographe / Anne-Marie Moreau
Titre : Améliorer son orthographe : 5ème année Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Moreau, Auteur ; Luc Tilkens, Auteur Editeur : Ransart : Gai Savoir Importance : fichier photocopié de 82 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe Index. décimale : 81'35 Orthographe Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105420 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025750 81'35 MOR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Améliorer son orthographe / Anne-Marie Moreau
Titre : Améliorer son orthographe : 6ème année Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Moreau, Auteur ; Luc Tilkens, Auteur Editeur : Ransart : Gai Savoir Importance : 1 vol. (82 p.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe Index. décimale : 81'35 Orthographe Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104969 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025592 81'35 MOR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Grammaire pratique du français Bruyndonckx, Guy Tangente n°186 (07/02/2019) Cohen, Gilles Enseigner les mathématiques à la maternelle Cerquetti-Aberkane, Françoise Les 500 exercices de grammaire Caquineau-Gündünz, Marie-Pierre Mathématiques tome 1 Charnay, Roland Tangente n°182 (01/05/2018) Cohen, Gilles Améliorer son orthographe / Anne-Marie Moreau
Titre : Améliorer son orthographe : 6ème année Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Moreau, Auteur ; Luc Tilkens, Auteur Editeur : Ransart : Gai Savoir Importance : fichier photocopié de 82 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe Index. décimale : 81'35 Orthographe Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105419 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025749 81'35 MOR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Améliorez votre style / Aline Arénilla-Béros (2002)
Titre : Améliorez votre style : tome 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Arénilla-Béros, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2002 Collection : Profil pratique Sous-collection : Expression écrite et orale num. 323 Importance : 79 p Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue)
[RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire -- Manuels d'enseignementIndex. décimale : 81'38 Stylistique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77874 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008806 81'38 PRO (323) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le français sans faute Dagnaud-Macé, Pierre Trouvez le mot juste Rougerie, André (1899?-1994) Mieux rédiger Morhange-Bégué, Claude Améliorez votre style Arénilla-Béros, Aline Le Vocabulaire Bédrane Sabrinelle Using drama in the classroom Mc_RAE, John Améliorez votre style / Aline Arénilla-Béros (1978)
Titre : Améliorez votre style : tome 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Arénilla-Béros, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1978 Collection : Profil pratique Sous-collection : Expression écrite et orale num. 323 Importance : 1 vol. (78 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-04254-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue)
[RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire -- Manuels d'enseignementIndex. décimale : 81'38 Stylistique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91573 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021013 81'38 PRO (323) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Améliorez votre style / Aline Arénilla-Béros (2002)
Titre : Améliorez votre style : tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Arénilla-Béros, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2002 Collection : Profil pratique Sous-collection : Expression écrite et orale num. 365 Importance : 1 vol. (79 p.) Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue)
[RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire -- Manuels d'enseignementIndex. décimale : 81'38 Stylistique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77875 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008807 81'38 PRO (365) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Bescherelle : la conjugaison pour tous Arrivé, Michel Les fautes de français les plus courantes Morhange-Bégué, Claude La vérité selon Ninon Brenifier, Oscar La maison que Jack a bâtie Yeoman, John 12 solides géométriques en bois Planches géométrique 2 faces, en 6 couleurs An introduction to the pronunciation of English / A.-C. Gimson
Titre : An introduction to the pronunciation of English Type de document : texte imprimé Auteurs : A.-C. Gimson, Auteur Mention d'édition : 2e édition Importance : 1 vol. (320 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-7131-5555-6 Langues : Anglais (eng) Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue)
[RAMEAU] PrononciationIndex. décimale : 811.111'34 Linguistique, apprentissage de l'anglais Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8201 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011560 811.111'34 GIM (i) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible An outline of american history / Keith W. Olson
Titre : An outline of american history Type de document : texte imprimé Auteurs : Keith W. Olson, Auteur Editeur : International Communication Agency, Embassy of the United States of America Importance : 1 vol. (186 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm Langues : Anglais (eng) Catégories : [RAMEAU] Civilisation -- États-Unis
[RAMEAU] Etats-Unis:Etats-Unis -- HistoireIndex. décimale : 811.111:39(73) Anglais – culture et civilisation (États-Unis) Note de contenu : 1. The colonial period
2. The war of independance
3. The formation of a national government
4. Westward expansion and regional differences
5. Sectional conflict
6. The era of expansion and reform
7. Conflict abroad, social change at home
8. Modern AmericaCycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79197 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012119 811.111:39(73) OLS (o) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Analyse du discours narratif / Gabrielle Gourdeau (1993)
Titre : Analyse du discours narratif Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabrielle Gourdeau, Auteur Editeur : Paris : Magnard Année de publication : 1993 Importance : 129 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-42292-6 Mots-clés : fiction réalité récit narration discours conte Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11132 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010045 81'42 GOU (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Contes à guérir, contes à grandir Salomé, Jacques Phonie-graphie du français Abry-Deffayet, Dominique La lecture Giasson, Jocelyne Twist Délire Somprasong Sudaros Imagine Ono, Shintaro Le jeu aux mille titres Pampuk L'anglais de A a Z / SWAN, Michael (cop. 2011)
Titre : L'anglais de A a Z Type de document : texte imprimé Auteurs : SWAN, Michael, Auteur ; Françoise Houdart, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : cop. 2011 Importance : 1 vol. (415 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-94732-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue) -- Vocabulaire
[RAMEAU] Anglais (langue):Anglais (langue) -- GrammaireIndex. décimale : 811.111'36 Grammaire anglaise Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122148 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027783 811.111'36 SWA (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Bescherelle 2 Le Robert illustré et dictionnaire internet Petit dictionnaire de français Grammar Games : cognitive, affective and drama activities for EFL students Mario Rinvolucri Le Robert & Collins, anglais maxi Dictionnaire des synonymes et nuances Anglais / Michèle Malavieille (2008)
Titre : Anglais : la grammaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Malavieille, Auteur ; Wilfrid Rotgé, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2008 Collection : Bescherelle Importance : 1 vol. (non paginé [ca 432] p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-92619-8 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue):Anglais (langue) -- Grammaire Index. décimale : 811.111'36 Grammaire anglaise Résumé : Une grammaire de référence claire et complète
- Une grammaire qui définit tous les termes grammaticaux, explique tous les emplois et les illustre dans l'anglais de tous les jours, à l'aide d'exemples commentés.
- Une grammaire qui permet de comprendre la structure de la langue.
Un ouvrage facile à consulter
- À chaque partie est associée une couleur.
- Chaque point abordé est numéroté.
- L'index détaillé permet de retrouver immédiatement l'information cherchée.
Et sur le site www.bescherelle.com
- Des exercices interactifs pour mettre en pratique ses connaissances en grammaire anglaise.Note de contenu : Toutes les notions expliquées
Toutes les règles d'emploi
De très nombreux exemples
Des tableaux de synthèseCycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122122 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027785 811.111'36 BES (g) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le Robert & Collins, anglais maxi Essential Grammar in Use Murphy, Raymond Le Robert & Collins Practical English usage Swan, Michael (1936-....) English Grammar in Use Murphy, Raymond L'anglais pour tous Malavieille, Michèle L'anglais de poche pour globe-trotters / Doris Werner-Ulrich (1999)
Titre : L'anglais de poche pour globe-trotters Type de document : texte imprimé Auteurs : Doris Werner-Ulrich, Auteur présumé ; Martine Farina, Adaptateur Editeur : Assimil Année de publication : 1999 Importance : 1 vol. (146 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 15 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7005-0195-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue):Anglais (langue) -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Immersion (enseignement des langues)Index. décimale : 811.111 Anglais Résumé : Ce guide original, facile et agréable vous invite à découvrir :
- les mots clés,
- les expressions courantes,
- les coutumes locales.
Dès les premières pages vous êtes initiés aux structures de la langue anglaise. Un vocabulaire riche vous permet de comprendre et de vous faire comprendre. De même, les pages consacrées à la communication vous donnent les moyens de faire face à toutes les situations. Enfin, la présence d'un lexique utile et actuel développe votre capacité à dialoguer.
En levant les barrières de la langue.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117191 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026410 811.111 WER (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Anglais pour réussir 1 / Martine De Rijck (cop. 2011)
Titre : Anglais pour réussir 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine De Rijck, Auteur ; Wylma Nicolet, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : cop. 2011 Importance : 1 vol. (132 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-5774-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue):Anglais (langue) -- Manuels d'enseignement secondaire Index. décimale : 811.111(075.3) Manuel d'anglais pour l'enseignement secondaire Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118120 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026691 811.111(075.3) ANG (1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Anglais pour réussir 2 / Catherine Derestiat-Wautelet (cop. 2012)
Titre : Anglais pour réussir 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Derestiat-Wautelet, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : cop. 2012 Importance : 1 vol. (111 p.) Format : 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6353-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue):Anglais (langue) -- Manuels d'enseignement secondaire Index. décimale : 811.111(075.3) Manuel d'anglais pour l'enseignement secondaire Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118122 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026690 811.111(075.3) ANG (2) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt L'anglais pour tous / Michèle Malavieille (DL 2014)
Titre : L'anglais pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Malavieille, Auteur ; Wilfrid Rotgé, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2014 Collection : Bescherelle Importance : 1 vol. (431 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-97886-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue) Index. décimale : 811.111'36 Grammaire anglaise Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122147 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027782 811.111'36 BES (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le Robert & Collins Essential Grammar in Use Murphy, Raymond Practical English usage Swan, Michael (1936-....) Le Robert & Collins, anglais maxi English Grammar in Use Murphy, Raymond L'Odyssée de la betterave Piron, Eddy L'anglais du tourisme de l'hôtellerie et de la restauration / Françoise Larroche (1991)
Titre : L'anglais du tourisme de l'hôtellerie et de la restauration Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Larroche, Auteur ; Pierre Vedel, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Pocket Année de publication : 1991 Collection : Langues pour tous Sous-collection : Anglais Langue de spécialité Importance : 1 vol. (317 p.) Présentation : ill. en n. et b. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-266-08634-9 Note générale : L'ouvrage appartient à la sous-collection "Langue des affaires" de la sous-collection "Anglais Langue de spécialité" Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : [RAMEAU] Tourisme et gastronomie -- Vocabulaires et manuels de conversation anglais Index. décimale : 811.111(03) Dictionnaire de la langue anglaise Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92133 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021118 811.111(03) LAR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le tigre Ledu, Stéphanie Try out Van Roey, Jacques (1925-....) Le petit soldat qui cherchait la guerre Ramos, Mario La girafe Denis-Huot, Christine Le lion Denis-Huot, Christine Les chèvres Hansen, E Anglais / Gilbert Quénelle (2022)
Titre : Anglais : les verbes Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilbert Quénelle, Auteur ; Didier Hourquin, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2022 Collection : Bescherelle Importance : 1 vol. (non paginé) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-92615-0 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue):Anglais (langue) -- Conjugaison
[RAMEAU] Anglais (langue):Anglais (langue) -- Etude et enseignementIndex. décimale : 811.111'36 Grammaire anglaise Résumé : Un ouvrage complet en quatre parties
- Un mémento de conjugaison anglaise : tableaux types et verbes irréguliers.
- Une grammaire du verbe claire et synthétique, illustrée de nombreux exemples traduits.
- Un guide des verbes à particules.
- Un dictionnaire des verbes anglais, riche de plus de 4000 entrées.
Un ouvrage facile à consulter
- À chaque partie est associée une couleur.
- Les tableaux de conjugaison et tous les points de grammaire abordés sont numérotées.
- Le dictionnaire des verbes permet de retrouver immédiatement l'information cherchée (sens, construction).
Et sur le site www.bescherelle.com
- Des exercices interactifs pour mieux employer les verbes anglais.Note de contenu : Les tableaux de conjugaison : verbes modèles et verbes irréguliers
La grammaire du verbe
Le guide des verbes à particules
Le dictionnaire des verbesCycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79007 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029844 811.111'36 BES (b) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Trouvez le mot juste Rougerie, André (1899?-1994) Mathématique et jeux d'enfants Picard, Nicole L'Univers Couper, Heather L'erreur, un outil pour enseigner Astolfi, Jean-Pierre Les paysages et les saisons Sassier, Martine C'est pas sorcier Anglicismes et substituts français / Michèle Lenoble-Pinson (1991)
Titre : Anglicismes et substituts français Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Lenoble-Pinson Editeur : Paris : Duculot Année de publication : 1991 Collection : L'esprit des mots Importance : 172 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-0967-3 Catégories : [RAMEAU] Français (langue) Mots-clés : vocabulaire lexique français anglicisme Index. décimale : 81'37 Vocabulaire sémantique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7615 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002603 81'37 LEN (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Anglofun Great Britain / Florent Gusdorf (2008)
Titre : Anglofun Great Britain : apprentissage ludique de la culture et de la civilisation britanniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Gusdorf, Auteur ; John Wisdom, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (271 p.) Présentation : ill. en n. et b. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-3553-8 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue):Anglais (langue) -- Problèmes et exercices Index. décimale : 811.111:39(410) Anglais – culture et civilisation (Grande-Bretagne) Résumé : Vous êtes angliciste mais la civilisation n'est pas votre tasse de thé...
Anglofun vous propose une série d'exercices permettant de faire le point sur vos connaissances en histoire et civilisation britanniques.
Anglofun comporte 50 chapitres couvrant des domaines tels que l'histoire, la littérature, le cinéma, la vie courante, la langue, les valeurs et les mythologies du monde anglophone.
Plusieurs types d'exercices sont proposés : des grilles de recherche de mots, suivies d'indices permettant un repérage facile, des exercices de correspondances, des exercices de clausure ainsi que des quiz et des QCM.
Anglofun vous permet donc de vous instruire tout en vous divertissant.
Tous les exercices sont intégralement corrigés et annotés. Ainsi, vous pourrez à la fois enrichir vos connaissances et acquérir du nouveau vocabulaire anglais. Ceci, à votre rythme et en toute autonomie.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57849 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003873 811.111:39(410) GUS (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
William Shakespeare Parker, Michael St John La pédagogie à l'école des différences Perrenoud, Philippe English teaching perspectives Byrne, Donn Learning to learn English ELLIS (Gail) SINCLAIR (Barbara) Inside Teaching Bonanza Animalire / E. Charmeux (1995)
Titre : Animalire : le classeur-ressources Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Charmeux, Auteur ; F. Monier, Auteur Editeur : Toulouse : Éd. SEDRAP Année de publication : 1995 Importance : 1 classeur contenant 3 livrets Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm. Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Livres et lecture
[RAMEAU] Goût de la lecture
[RAMEAU] Lecture -- Aspect cognitif
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Manuels d'enseignement primaire
[RAMEAU] Lecture -- Méthodes d'apprentissageIndex. décimale : 81(075.2) Manuel de français pour l'enseignement primaire Note de contenu : Livret 1 : cadre théorique et pédagogique
Livret 2 : savoirs conceptuels à construire en lecture et en écriture
Livret 3 : savoirs opératoires à construire en lecture et en écritureCycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109929 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022882 81(075.2) CYC (c) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Animer un atelier d'écriture / Odette Neumayer (2003)
Titre : Animer un atelier d'écriture : faire de l'écriture un bien partagé Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette Neumayer, Auteur ; Michel Neumayer, Auteur Editeur : Paris [France] : ESF Année de publication : 2003 Collection : Didactique du Français Importance : 1 vol. (222 p.) Présentation : ill. en n. et b. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1593-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ateliers d'écriture
[RAMEAU] Didactique
[RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignementMots-clés : expression éducation Aragon Cortázar Perec philosophie Index. décimale : 81-26 Langues écrites. Langues littéraires Résumé : "Entrer dans l'aventure de l'écriture", telle est l'invitation que nous proposent les auteurs de cet ouvrage. À l'heure où il se mène actuellement beaucoup d'ateliers d'écriture dans les pays francophones, ce livre est particulièrement bienvenu. Odette et Michel Neumayer nous y présentent à la fois des descriptifs d'ateliers, ainsi qu'une réflexion sur les enjeux de ces pratiques, tout en donnant à voir les cheminements de la production littéraire.
Ce livre présente quinze ateliers d'écriture placés sous le signe du " tous capables d'écrire ". On y aborde les questions liées à l'invention, à l'animation, et on y donne des idées et des pistes de travail originales et efficaces : dépasser l'angoisse de la page blanche, apprendre à conceptualiser, écrire pour témoigner, intégrer les nouvelles technologies de l'information. Dans ces ateliers qui dialoguent avec les œuvres d'auteurs tels que Kafka, Queneau, Proust, Simenon, Michaux, l'accent est mis sur le questionnement du patrimoine culturel.
L'écriture y est envisagée non comme don ou comme inspiration, au contraire, les processus de création sont étudiés.
Ce livre s'adresse à un cercle assez large de personnes parmi lesquelles :
- des animateurs d'ateliers à la recherche de nouvelles approches et désirant faire évoluer leurs pratiques de manière construite et fondée (qu'ils travaillent dans les écoles, collèges, lycées, universités, centres sociaux, maisons de quartier, prisons, hôpitaux...).
- des responsables de formation, chefs de projet culturels dans les villes, personnels de bibliothèques et M.J.C., bénévoles d'associations culturelles souhaitant mieux comprendre les enjeux esthétiques et politiques de cette forme nouvelle de création collective.
Les auteurs démontrent également qu'écrire sert à lire mieux et autrement. Cette piste très féconde s'inscrit parfaitement dans un contexte où la lutte contre l'illettrisme et pour une meilleure maîtrise de la langue écrite et orale est devenue une cause quasi nationale.Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14894 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002546 81-26 NEU (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'oeuf et le poussin Back, Christine Ma classe-qualité Bélair, Francine La baleine bleue Steele, Philippe Le Conte De Cruyenaere, Jean-Pol Enseigner le français par des activités d'expression et de communication Hinglais, Sylvaine Méthode de français Hugot, Catherine Anti-fautes d'orthographe / Larousse (2008)
Titre : Anti-fautes d'orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Larousse, Auteur Editeur : Paris : Larousse Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (763 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 12 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-593876-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe -- Dictionnaires Mots-clés : dictionnaire orthographique Index. décimale : 81'35 Orthographe Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75386 Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005822 81'35 LAR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 005825 81'35 LAR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt 005826 81'35 LAR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 005828 81'35 LAR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 025823 81'35 LAR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt 005824 81'35 LAR (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Introduction a l'analyse du théâtre Ryngaert, Jean-Pierre À la volette ! Bonbon, Cécile Wakou n°353 (20/08/2018) Leblanc, Stéphane La ferme Beaumont, Emilie Le corps humain Avison, Brigit Les enfants aussi : juillet 1942 Lefèvre, Laurence Anti-fautes d'orthographe / Larousse (2017)
Titre : Anti-fautes d'orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Larousse, Auteur Editeur : Paris : Larousse Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. ([763] p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 13 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-593876-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe -- Dictionnaires Mots-clés : dictionnaire orthographique Index. décimale : 81'35 Orthographe Résumé : Idéal et indispensable pour écrire sans faute !
- 65000 mots
- Les graphies recommandées par la réforme de l'orthographe
- Les féminins et les pluriels irréguliers et difficiles
- Les mots à ne pas confondreCycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128993 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029357 81'35 LAR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 029398 81'35 LAR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 029397 81'35 LAR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Sorti jusqu'au 31/05/2024 029396 81'35 LAR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Dada n°239 (01/09/2019) Dumont, Pierre-Marie L'Univers Benton, Michael Les 500 exercices de phonétique Abry-Deffayet, Dominique Collect n°503 (01/12/2020) Dosogne, Christophe Écritures créatives Bara, Stéphanie Vérifiez votre orthographe Ap-prendre la parole / Eveline Charmeux (1996)
Titre : Ap-prendre la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Eveline Charmeux, Auteur Editeur : Paris : Edtions Sedrap Année de publication : 1996 Importance : 1 vol. (286 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84117-033-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication orale -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Communication orale:Communication orale -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Communication orale:Communication orale -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignementIndex. décimale : 81-25 Langues parlées, familières. Langage courant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90377 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020678 81-25 CHA (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt 027158 81-25 CHA (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Apprendre à écrire : une pédagogie du geste graphique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine Aspe, Auteur ; Patricia Brochen, Auteur ; Marie-Pascale Charbit-Lescat, Auteur ; Marie-Hélène Collin, Auteur ; Jacqueline Francillard, Auteur Editeur : Toulouse : SEDRAP Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (197 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7581-1616-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Cahiers d'écriture
[RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Enfants -- ÉcritureIndex. décimale : 81-21 Premiers apprentissages de l'écriture Cycle : Préscolaire Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95702 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027147 81-21 ASP (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt 024067 81-21 ASP (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Apprendre ? écrire vite et bien / Paul J. Silvia (2023)
Titre : Apprendre ? écrire vite et bien : guide pratique de l'écriture académique Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul J. Silvia, Auteur ; Nicolas B. Verger, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-5913-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Rédaction -- Méthodologie
[RAMEAU] Rédaction de rapports, notes et comptes rendusIndex. décimale : 81'38 Stylistique Résumé : Au cours de leur parcours, étudiants, professeurs et chercheurs doivent rédiger un nombre important d’articles et de demandes de subvention. Néanmoins, cette tâche se révèle parfois ardue, faute de temps et de méthode. Les freins à l’écriture sont, en effet, nombreux.
Au fil des pages, Paul Silvia déconstruit les idées reçues entourant l’écriture scientifique. Il fournit une véritable méthode concrète et efficace pour produire des textes de qualité dans les délais impartis, en s’appuyant sur des réflexes faciles à mettre en place. Il explique :
- comment surmonter les obstacles à l’écriture ;
- comment mettre en place un calendrier d’écriture ;
- comment créer des groupes d’écriture ;
- comment écrire des articles scientifiques et des livres ;
- comment rédiger un dossier de subvention ou de bourse de recherche.
Basé sur une méthode qui a fait ses preuves, un guide riche et indispensable pour se sentir à l’aise avec l’écriture !Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132670 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030260 81'38 SIL (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Apprendre facilement des mots néerlandais pour débutants (1991)
Titre : Apprendre facilement des mots néerlandais pour débutants : Mathode idéale pour apprendre le vocabulaire usuel néerlandais Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Chantecler Année de publication : 1991 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8034-2138-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Manuels d'enseignement primaireIndex. décimale : 811.112.5(075.2) Manuel de néerlandais pour l'enseignement primaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90533 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020771 811.112.5(075.2) APP (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'histoire de mon bébé Bourguignon, Laurence Le dessin de Lucie Moon, Nicolas Cornebidouille contre Cornebidouille Bertrand, Pierre La vengeance de Cornebidouille Bertrand, Pierre Ce livre a mangé mon chien ! Byrne, Richard Petit ours brun est malade Lebrun, Claude Apprendre le français 1 / Louis Andrianne (01/01/1984)
Titre : Apprendre le français 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Andrianne, Auteur ; Georges Kuppens, Auteur ; Robert Marbehant, Auteur ; Druart-Cailloux, Auteur ; Thérasse Wily, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de l'éducation nationale Année de publication : 01/01/1984 Importance : 197 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Mots-clés : Langue Française Index. décimale : 81 Français (ouvrages généraux) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92236 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010988 81 APP (1) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 021199 81 APP (1) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Apprendre le français 2 / Collectif
Titre : Apprendre le français 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Note générale : AVI EF_4 APP Mots-clés : pédagogie,enseignement,primaire,apprentissage,français,expression écrite,langage,communication orale,écriture,grammaire,orthographe,préscolaire,atelier,production écrite,évaluation,manuel scolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6169 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010989 81 APP (2) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'Electricité R. DELDIME , P. Lambert , J. Simon et M. Verrept Au cirque ! Wouters, Jan Arkéo junior n°194 (15/03/2012) Fabre-Faton, Pierrette Le lion Denis-Huot, Christine Carnaval ou la fête à l'envers Fabre, Daniel Le grand livre des fêtes Gasser, Sylvain Apprendre le langage à l'école / Luc Villepontoux (1992)
Titre : Apprendre le langage à l'école : La construction de la pensée chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Villepontoux, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Privat Année de publication : 1992 Importance : 1 vol. (170 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7089-7334-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Conscience linguistique -- Chez l'enfant
[RAMEAU] Langage -- Acquisition
[RAMEAU] Linguistique cognitiveIndex. décimale : 81-25 Langues parlées, familières. Langage courant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90394 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020680 81-25 VIL (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Méthode de français Hugot, Catherine Sciences humaines n°303 (01/05/2018) Dortier, Jean-François Répertoire des auteurs et illustrateurs pour l'enfance et la jeunesse en Wallonie et à Bruxelles Commission de la lecture publique en Communauté française Contes, récits, nouvelles 3e/4e Les pouvoirs du conte Loiseau, Sylvie Cahiers pédagogiques n°525 (08/12/2015) Nembrini, Laurent Apprendre à lire et à écrire à l'âge adulte / Danielle de Keyzer (2004)
Titre : Apprendre à lire et à écrire à l'âge adulte : méthode naturelle de Lecture-Écriture pour les apprenants illetrés débutants : guide méthodologique et pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle de Keyzer, Auteur ; Muriel Coisne, Auteur ; Marie-Claude Minoza, Auteur ; Françoise Morisson, Auteur ; André Ouzoulias, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1992-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignementIndex. décimale : 81(07) Apprentissage du français (didactique) Résumé : Cet ouvrage n'a pas son équivalent dans le panorama actuel des outils et méthodes pour l'apprentissage de la lecture-écriture chez les adultes en situation d'illettrisme. Il montre en effet comment la Méthode Naturelle de Lecture-Ecriture (MNLE), mise au point initialement pour les enfants de l'école primaire par des pédagogues du mouvement Freinet, a été transposée avec succès à l'apprentissage du lire-écrire par des adultes illettrés débutants.
Livre-ressource, il présente, de manière claire et détaillée, la démarche et les outils mis en œuvre. Il a été conçu pour permettre à tout formateur de s'approprier la méthodologie et les techniques qui permettent d'enclencher une dynamique d'apprentissage ou de réapprentissage.
Deux axes principaux font l'originalité de cette méthode :
- Des situations de production de textes courts à travers lesquels les adultes retrouvent la légitimité de leur parole. Ces textes deviennent ainsi des référents où les apprenants peuvent puiser les mots et les expressions dont ils ont besoin.
- Un travail sur le code mené en deux temps : traitement des unités plus facilement accessibles (analogies visuelles, syllabes traitées globalement, etc.) puis apprentissage des unités plus abstraites (correspondances graphèmes-phonèmes).
La démarche est expliquée pas à pas, à l'aide de nombreux exemples et avec la volonté constante de faire comprendre le cheminement cognitif des apprenants.
Ce livre-ressource propose aussi les outils d'évaluation et de renforcement nécessaires à une intervention individualisée.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83083 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012665 81(07) KEY (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Nouvelle Revue Pédagogique (NRP) n°642 (06/03/2015) Lucet, Catherine Entrées libres n°73 (04/12/2012) Tefnin, François Enjeux de lecture - Lectures en JEux De Croix, Séverine La langue en mouvements André-Faber, Claire Sciences humaines n°279 (01/03/2016) Dortier, Jean-François Les textes littéraires ? l'école Giasson, Jocelyne Apprendre à lire (2008)
Titre : Apprendre à lire : lecture à haute voix et compréhension Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (80 p.) Présentation : ill. en n. et b. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Expression orale
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture à haute voix
[RAMEAU] LittératieIndex. décimale : 81-23 Lecture Cycle : Primaire Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129274 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029395 81-23 MIN (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Apprendre à lire (2008)
Titre : Apprendre à lire : lecture à haute voix et compréhension Type de document : texte imprimé Editeur : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (80 p.) Présentation : ill. en n. et b. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Expression orale
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture à haute voix
[RAMEAU] LittératieIndex. décimale : 81-23 Lecture Cycle : Primaire Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129275 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029394 81-23 MIN (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 029393 81-23 MIN (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La Bible Au revoir l'automne, bonjour l'hiver... Pak, kenard Bientôt l'hiver Voutch Cahiers pédagogiques 586 (01/06/2023) Nembrini, Laurent Les plantes Bender, Lionel L'année des plantes Lucht, I. Apprendre à lire en lisant / Christian Brichard (1986)
Titre : Apprendre à lire en lisant Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Brichard, Auteur ; Jacques Bartet, Auteur ; Claude Derbeque, Auteur ; Alice Dumonceau, Auteur ; Stéphane Jugnon, Auteur ; Michèle Sottiaux, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 1986 Importance : 1 vol. (282 p.) Présentation : ill. en n. et b. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-0178-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Méthodes d'apprentissageMots-clés : apprentissage,anticipation,référence,situation fonctionnelle,exercices,expression écrite,objectif,exploitation Index. décimale : 81-23 Lecture Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4817 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010673 81-23 BRI (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ca s'écoute ! Gillet, Christophe Pique Plume Zoch, Klaus L'accord du participe passé Grevisse, Maurice La littérature de jeunesse Lagache, Françoise Les textes littéraires ? l'école Giasson, Jocelyne Ca s'écoute ! Gillet, Christophe Apprendre à lire en situation / Blandine Forzy (2022)
Titre : Apprendre à lire en situation : adultes débutants Type de document : texte imprimé Auteurs : Blandine Forzy, Auteur ; Marie Laparade, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2022 Collection : Français Langue Etrangère Sous-collection : Focus Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-628654-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignementIndex. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Un ouvrage dédié à l'apprentissage de la lecture pour les adultes débutants construit à partir de documents authentiques de la vie quotidienne. Note de contenu : - 74 documents authentiques issus de la vie quotidienne
- 470 activités pour s'entraîner
- Toutes les consignes enregistrées
- 2 parties pour aller vers la lecture linéaireCycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132828 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030351 81'24.6.3 FOR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Apprendre le néerlandais avec Boule et Bill
Titre : Apprendre le néerlandais avec Boule et Bill Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Chantecler Importance : 1 vol. (29 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Manuels d'enseignement primaire Index. décimale : 811.112.5(075.2) Manuel de néerlandais pour l'enseignement primaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74394 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020422 811.112.5(075.2) APP (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Vaincre le néerlandais - 1 Préélémentaire Legrand, Ann Leuke Taal_oefeningen 3de leerjaar groep 5 Het grote liedjes boek Bussser, Marianne Vaincre le néerlandais - 2 Elémentaire Legrand, Ann Le livre du maître Huguenin, Claude Cherche amis Poussier, Audrey Apprendre l'orthographe / Jeanine Guion (2001)
Titre : Apprendre l'orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanine Guion, Auteur ; Jean Guion, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2001 Importance : 1 vol. (190 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978221802778 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe Index. décimale : 81'35 Orthographe Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103251 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025218 81'35 GUI (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Apprendre l'orthographe CP / Jean Guion (1992)
Titre : Apprendre l'orthographe CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Guion, Auteur ; Jeanine Guion, Auteur ; Bernard Helme Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1992 Importance : 127 p Présentation : ill Note générale : Index Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) Index. décimale : 81'35 Orthographe Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78408 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010160 81'35 GUI (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Apprendre l'orthographe. O.R.T.H. CM2 / Jean Guion (D.L. 1989)
Titre : Apprendre l'orthographe. O.R.T.H. CM2 : Observation. Règle. Transfert. Habileté Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Guion, Auteur ; Jeanine Guion, Auteur ; Bernard Helme, Illustrateur Editeur : Paris : SERMAP Année de publication : D.L. 1989 Autre Editeur : Paris : Hatier Collection : O.R.T.H. num. CM2 Importance : (189 p.) Présentation : ill ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7293-5395-7 Note générale : Index Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) Mots-clés : orthographe automatisme liste correction exercice vocabulaire consigne fiche linguistique acquisition dictée Index. décimale : 81'35 Orthographe Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7612 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003074 81'35 GUI (cm2) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Apprendre à parler avec des comptines / Marie Goëtz-Georges (2006)
Titre : Apprendre à parler avec des comptines : 30 activités pour développer les compétences langagières : maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Goëtz-Georges, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (198 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2574-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Comptines:Comptines -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Expression orale
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)Index. décimale : 81-25 Langues parlées, familières. Langage courant Résumé : La connaissance du fonctionnement de la langue orale et le bon emploi de celle-ci sont les préalables indispensables à tout autre savoir concernant le langage et la condition fondamentale de la réussite de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. La comptine, à mi-chemin entre le langage verbal et le langage musical, se prête tout particulièrement à l'acquisition des compétences langagières préconisée par les programmes officiels de l'école maternelle.
Cet ouvrage s'adresse aux enseignants de maternelle désireux de faciliter, de manière ludique, l'utilisation correcte par les plus jeunes du langage oral.
Il propose, pour les élèves de PS, MS et GS :
- 30 activités à partir de comptines permettant de manipuler la langue comme objet et de prévenir, par le jeu, les difficultés récurrentes chez les jeunes enfants (identification de rimes, reconnaissance de sons, oppositions des points d'articulation, construction de la syntaxe...)
- une véritable programmation langagière construite sur un répertoire d'environ 200 comptines organisé par compétences, pour apprendre à : écouter ; prononcer et articuler ; manipuler les unités de sons et de sens ; s'exprimer.
De nombreux outils présentés en tableaux sont repris sous forme de grilles vierges à la fin de l'ouvrage, pour aider l'enseignant à personnaliser ses séances et les progressions de ses élèves.Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115710 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023999 81-25 GOE (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le ver de terre Tracqui, Valérie Découvre comment fonctionne ton corps Tavernier, Raymond Activités de yoga à l'école Top-Labonne, Emilie La méthode Félicitée Delhaise, Catherine Toc toc! Qui est là? Grindley, Sally Le loup tombé du livre Mabire, Grégoire Apprendre à penser, parler, lire, écrire / Laurence Lentin (1998)
Titre : Apprendre à penser, parler, lire, écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Lentin, Auteur Editeur : Paris [France] : ESF Année de publication : 1998 Collection : Didactique du Français Importance : 1 vol. (174 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1277-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Langage
[RAMEAU] Expression orale
[RAMEAU] Langage -- Acquisition
[RAMEAU] Langage -- Compréhension
[RAMEAU] Linguistique cognitiveIndex. décimale : 81'38 Stylistique Résumé : Apprendre est une activité cognitive fondamentale de l'être humain, notamment du petit enfant. Le comment de l'apprendre est une interrogation constante du formateur et du chercheur.
Ce nouveau livre de Laurence Lentin développe et précise sa conception de l'apprendre à penser-parler-lire-écrire, ébauchée dans ses précédents ouvrages et toujours basée sur des travaux de recherche, constamment confrontés à l'épreuve de la pratique.
Ainsi l'enfant apprend à penser en même temps qu'il apprend à parler, grâce à une interaction cognitivo-langagière permanente entre lui et des locuteurs experts.
L'adulte (parent, professeur, éducateur à quelque titre que ce soit) ajuste ses verbalisations aux capacités et aux besoins de l'apprenant. Il u a donc une nécessité absolue d'individualiser l'apprendre.
La maîtrise orale du système de la langue, incluant des formulations "écrivables" est, pour l'apprenant, la condition préalable et indispensable de son apprentissage systématique de l'écrit. La dictée à l'adulte constitue le parcours obligé qui lui permet de passer de l'écrit de son parlé à la lecture et l'écriture de toutes les catégories de textes. L'acte de lire et l'acte d'écrire ne sont pas considérés comme des techniques mais comme des actes ayant sens, inscrits dans la signification.
Dans le style clair et simple qu'on lui connait, illustrant son propos de nombreux exemples concrets, Laurence Lentin démontre ici que tous les enfants, tous les individus, peuvent et veulent apprendre, quelles que soient leurs origines et leur histoire personnelle, à condition que le formateur les aborde chacun dans sa singularité.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90402 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020686 81'38 LEN (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Vers la phono Dorner, Christina Un monde de cochons Ramos, Mario Guide pédagogique et documents reproductibles Hermal, Francis L'ABC de la BD FREMION, Yves Pré en bulles Alexandre, Ph. Evaluer pour former. Outils, dispositifs et acteurs. Baillat, G. Apprendre à prendre des notes / André Giordan (2011)
Titre : Apprendre à prendre des notes : un guide méthodologique indispensable pour réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : André Giordan, Auteur ; Jérôme Saltet, Auteur Editeur : Paris : Librio Année de publication : 2011 Collection : Mémo Importance : 1 vol. (109 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-03514-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Prise de notes -- Guides pratiques et mémentos Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86653 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020006 81'38 GIO (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Apprends ? apprendre en français / Nicole Colen (2002)
Titre : Apprends ? apprendre en français : 16-20 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Colen, Auteur ; Pierre-Paul Delvaux, Auteur Editeur : Wavre-Wommelgem : Van In Année de publication : 2002 Importance : 86 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-3231-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement Index. décimale : 81(075.3) Manuel de français pour l'enseignement secondaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84651 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 013164 81(075.3) APP (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Apprentissage de la langue et conduites culturelle ? l'école maternelle / Madeleine Corbenois (2000)
Titre : Apprentissage de la langue et conduites culturelle ? l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine Corbenois, Auteur ; Bernard Devanne, Auteur ; Éric Dupuy, Auteur ; Monique Martel, Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 2000 Collection : Pratique pédagogique Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-729381-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication écrite:Communication écrite -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Communication orale -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Enseignement -- Méthode des projets
[RAMEAU] Livres et lectureIndex. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Cet ouvrage décrit les modalités de mise en oeuvre d'une organisation culturelle des apprentissages, de la petite à la grande section.
Cinq parties le structurent, chacune d'elles éclairant les lignes de force de pratiques visant à la réussite de tous les enfants.
- apprentissages culturels en pensée en réseaux : des conduites d'apprentissage "authentiques", reposant sur des champs disciplinaires différents.
- apprendre en réseaux dans l'espace-livres : des activités proposées dans la continuité des classes, conférant au livre un rôle essentiel dans la réussite des apprentissages.
- apprendre en réseaux dans l'espace-tables : des situations plus formelles visant à développer des compétences individuelles de lecture et d'écriture diversifiées.
- parler pour apprendre : des situations d'explicitation, d’argumentation, d'interprétation... sur des objets autres que la langue, favorisant la connaissance de son fonctionnement, à l'oral et à l'écrit.
- apprendre en projets : des exemples de conduite d'activités en projet, permettant de dynamiser les apprentissages dans leur diversité.
Plus de trois cents titres, répertoriés en fin d'ouvrage, et introduits sous diverses formes, peuvent aider l'enseignant à construire ses propres réseaux tout en y ajoutant ses références personnelles.
Un guide indispensable pour tous les enseignants désireux de mettre en oeuvre dans leur classe "le partage culturel" recommandé par le ministère de l'Education nationale, qui trouve, ici, toute son actualité.Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124565 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028326 81'24.6.5 COR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Apprentissage d'une langue étrangère, seconde / Paul Rivenc (2003)
Titre : Apprentissage d'une langue étrangère, seconde : 3. la méthodologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Rivenc, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2003 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (380 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4277-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère
[RAMEAU] Méthodologie -- Etude et enseignementIndex. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Pourquoi reparler de méthodologie aujourd'hui ? Après une période de centration sur les méthodes, suivie par une centration sur l'apprenant, on en vient enfin à envisager les parcours et les procédures d'enseignement et d'apprentissage des langues étrangères ou secondes d'une façon plus globale.
Cet ouvrage met l'accent sur les interactions entre toutes les composantes des diverses situations pédagogiques. Tout en tenant compte de l'extrême mobilité des manifestations de surface, la réflexion méthodologique s'efforce de dégager en profondeur le noyau d'invariants, qui constitue une problématique de référence pour l'enseignant et un appui pour introduire de façon cohérente dans les pratiques, les innombrables variations qu'inspirent les démarches d'apprentissage.
Après une large réflexion à plusieurs voix venues d'horizons divers, certains de ceux qui pratiquent et conduisent une méthodologie SGAV (Structuro-Globale-Audiovisuelle), parfois depuis plusieurs années et pour des publics extrêmement variés, apportent leur témoignage d'enseignants et de chercheurs, en associant très étroitement et en complémentarité, la réflexion théorique et les pratiques de terrain.
Les étudiants et les enseignants confrontés, d'une façon générale, les uns à l'apprentissage, les autres à l'enseignement d'une langue étrangère seconde constituent le premier public visé par cet ouvrage.
Ce public se réjouira de ce que chaque contribution se termine par une excellente bibliographie permettant à chaque fois d'approfondir le problème abordé.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124577 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028329 81'24.2.1 RIV (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Apprentissage d'une langue étrangère, seconde / Ginette Barbé (2005)
Titre : Apprentissage d'une langue étrangère, seconde : 4. parcours et stratégies de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Ginette Barbé, Auteur ; Janine Courtillon, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2005 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (306 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4379-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Actuellement, les enjeux internationaux imposent de relever le défi de l'enseignement d'une réelle compétence plurilingue. Pour en garantir le résultat, il est nécessaire d'investir dans la formation.C'est dans cette perspective qu'un ensemble de spécialistes témoignent dans cet ouvrage de ce que pourrait être une formation, scientifiquement référée, structurée et ouverte.L'ouvrage propose successivement des choix théoriques garantissant une formation raisonnée, des itinéraires et stratégies diversifiées et ouvre de nouvelles perspectives. Nous avons cherché à situer l’enseignant dans une attitude de questionnement permanent et de recherche de solutions, lui donnant ainsi progressivement la capacité à résoudre ses problèmes. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77143 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008335 81'24.2.1 BAR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Sorti jusqu'au 28/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'éveil musical ? la maternelle Matthys, Agnès Grammaire progressive du français Grégoire, Maïa Premiers printemps Crausaz, Anne Le voyage de Fulmir Lavachery, Thomas Manuel d'orthographe Didier, Jean-Jacques L'Histoire n°395 (07/01/2014) Hannin, Valérie Apprentissage d'une langue étrangère, seconde / Raymond Renard (2002)
Titre : Apprentissage d'une langue étrangère, seconde : 4. la phonétique verbo-tonale Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Renard, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2002 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (333 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3492-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère
[RAMEAU] Phonétique -- Etude et enseignementIndex. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : La principale originalité de la problématique structuro-globale audio-visuelle réside incontestablement dans son approche phonétique.
Ce volume y est entièrement consacré. Des spécialistes expliquent le fonctionnement de ce "système verbo-tonal" dont l'efficacité n'est plus contestée aujourd'hui, et qui vise tout simplement à fonder la méthodologie de travail de l'expression orale sur une éducation de la perception auditive. Les auteurs insistent ici sur la nécessité de recourir à la prosodie, à l'affectivité, à la corporalité, bref à intégrer le travail phonétique dans l'apprentissage de la langue vivante.
Les procédés proposés devraient être appréciés par tous les professeurs de langue soucieux d'assurer à leurs élèves une bonne compétence à la compréhension et à l'expression orale.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77454 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008895 81'24.2.1 REN (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 027146 81'24.2.1 REN (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mille et une idées pour se parler Collectif Alpha Education et motricité Paoletti, René Pourquoi faisons-nous ce que nous faisons ? Deci, Edward L. Les saisons et les mouvements de la Terre Pierre CAUSERET - Liliane SARRAZIN Musicotricité Boëche, Serge (1948-....) Sciences humaines n°266 (05/01/2015) Dortier, Jean-François L'apprentissage des langues / Stéphanie Roussel (2017)
Titre : L'apprentissage des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Roussel, Auteur ; Daniel Gaonac'h, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2017 Collection : Mythes et réalités Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3518-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bilinguisme
[RAMEAU] Langues -- Étude et enseignement
[RAMEAU] MultilinguismeIndex. décimale : 811 Éveil aux langues (théorie et didactique) Résumé : "Les Français sont nuls en langues"
"Les langues, on est doué ou pas !", "Il suffit de regarder des films ou des séries en VO pour devenir bilingue", "Pour bien parler une autre langue, rien de mieux qu'un séjour linguistique". Autant de mythes - ou de réalités - qui alimentent les débats sur l'apprentissage des langues.
Les réformes se succèdent, laissant un gout amer d'échec : les Français peinent à a rendre une autre langue. Simple chauvinisme, mauvaises méthodes, faute de moyens ?
Et si on prenait le temps de la réflexion, d'interroger les idées reçues et d'étudier ce qui fonctionne vraiment ?
C'est à ce parcours que nous convient les auteurs, enseignants et chercheurs expérimentés. Dans cet ouvrage, chacun des neuf chapitres présente un mythe, une croyance ou une attente sociale, dresse un bilan des travaux scientifiques, décrit plusieurs études et expérimentations, et propose, en conclusion, des réponses aux questions que pose le mythe.Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112144 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023330 811 ROU (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Science & Vie Junior 403 (13/03/2023) Lopez, Jean Traces de changements 259 (13/03/2023) Haut potentiel, précoce Bargiacchi, Anne Le loup en [slip] se les gèle méchamment Lupano, Wilfrid Pratiquer la dictée à l'adulte Canut, Emmanuelle Le loup Schneider, Léa Apprentissage des langues / Fabienne Baider (2020)
Titre : Apprentissage des langues : compétence pragmatique, interculturalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Baider, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Cristelle Cavalla, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Georgeta Cislaru, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve : EME Année de publication : 2020 Collection : Le langage et l'homme num. 55.1 Importance : 1 vol. (164 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8066-3719-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Né en 1966, Le Langage et l'Homme est une revue aujourd'hui consacrée à la didactique du français. Elle entend promouvoir des innovations et des partenariats, et diffuser des recherches et des outils dans le domaine. Située au carrefour de plusieurs disciplines - sciences de l'éducation, psychologie, sciences du texte et du langage, anthropologie, ethnographie et sociologie -, elle tente de mettre un certain nombre de concepts en rapport avec des pratiques de terrain. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127694 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029216 81'24.2.1 LAN (20-1) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Sorti jusqu'au 28/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Beaux Arts magazine 461 (07/11/2022) Taittinger, Thierry Devinettes de phonologie Lacomblez, Alix GEO Ado n°203 (01/01/2020) Beaux Arts magazine 476 (05/02/2024) Taittinger, Thierry Méthode de français Abry-Deffayet, Dominique Méthode de français pour adolescents Brandel, Katia