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100 fiches pour comprendre les notions de grammaire / Siouffi, Gilles (2017)
Titre : 100 fiches pour comprendre les notions de grammaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Siouffi, Gilles, Auteur ; Dan Van Raemdonck, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris : Bréal Année de publication : 2017 Importance : 331 p. Format : 16 cm x 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-3718-4 Prix : 23.90 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire
[RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire -- TerminologieMots-clés : fiches grammaire notions Index. décimale : 81'36 Grammaire Résumé : Qu'est-ce qu'un déterminant, un pronom, un adverbe ? Qu'est-ce qu'un mode, un aspect ? D'où viennent les concepts grammaticaux que l'on apprend à l'école ? Cet ouvrage, qui propose une approche à la fois historique et critique de la terminologie de la grammaire, permet d'explorer l'ensemble du système de la grammaire française et d'approfondir des notions-clés. Ce livre constitue ainsi un précieux outil d'information et de travail pour les professeurs des collèges et lycées, ainsi que pour les étudiants de premier cycle universitaire (licences de lettres, de langues et de sciences du langage). Il représente également une introduction accessible pour tous ceux qui souhaitent se familiariser avec les différentes notions de grammaire. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108708 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022349 81'36 SIO (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La fabrique à histoires Friot, Bernard Grammaire de base Simard, Claude Rochefort, pays de grottes Rossius, Raymond La grande encyclopédie des animaux Lector & Lectrix Cèbe, Sylvie Personne ne bouge Adam, Olivier 100 jeux de langue ? l'école et ailleurs / Henry Landroit (2004)
Titre : 100 jeux de langue ? l'école et ailleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Henry Landroit, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2004 Importance : 126 p Catégories : [RAMEAU] Français (langue) Mots-clés : français langue jeu palindrome pangramme acrostiche anagramme cadavre_exquis contrepèterie néologisme mot valise jeux de mots Index. décimale : 81'38 Stylistique Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16618 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002231 81'38 LAN (1) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 022171 81'38 LAN (1) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Histoire de l'Europe Aldebert, Jacques Histoire des Belges Dorchy, Henri Entraînement théâtral pour les adolescents Héril, Alain Savoir dénombrer et savoir calculer au cycle 5/8 Sacré, Annick Bien s'entendre pour apprendre Canter, Lee Microsoft Office 2007 100 oude rijmpjes / Alice Bergers (1974)
Titre : 100 oude rijmpjes Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Bergers, Compilateur ; Ton Hoogendoorn, Illustrateur Editeur : Cantecleer bv, de Bilt Année de publication : 1974 Importance : 1 vol. (93 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-213-1015-2 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : [RAMEAU] Chansons enfantines
[RAMEAU] Néerlandais (langue)
[RAMEAU] PoésieIndex. décimale : 811.112.5-3 Lectures et comptines en néerlandais Résumé : Iedere moeder kent nog wel de oude bekende versjes als "Klein, klein kleutertje" of "In Den Haag daar woont en graaf". In dit boek vindt U honderd van die oude rijmpjes terug. Elk versje is prachtig geïllustreerd door Ton Hoogendoorn. Cycle : Primaire Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3556 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011716 811.112.5-3 BER (1) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 1000 mots pour réussir / Claude Lebrun (cop. 2018)
Titre : 1000 mots pour réussir : vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Lebrun, Auteur Editeur : Paris : Belin éducation Année de publication : cop. 2018 Importance : 1 vol. (253 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-358-0008-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Vocabulaire Index. décimale : 81'37 Vocabulaire sémantique Résumé : Cet ouvrage permet d'enrichir son vocabulaire et d'approfondir sa connaissance de la langue française de manière progressive et ciblée. Il propose plus de 700 exercices, QCM, et jeux pour apprendre, s'entraîner et se tester. La majorité des mots abordés sont couramment rencontrés, lus ou entendus, mais pas toujours parfaitement maîtrisés. Ils sont présentés dans plusieurs contextes, par thèmes, afin que l'on puisse bien s'approprier leur sens et employer les mots justes. Cet ouvrage s'adresse tout autant à des lycéens qu'à des étudiants préparant des examens ou des concours, ainsi qu'à toute personne souhaitant consolider sa connaissance de la langue, en vue d'entretiens, de projets professionnels ou tout simplement par curiosité. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121074 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027457 81'37 LEB (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 11-12 ans - Vaincre l'orthographe 6ème / Toussaint Pirotte
Titre : 11-12 ans - Vaincre l'orthographe 6ème Type de document : texte imprimé Auteurs : Toussaint Pirotte, Auteur ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-0555-9 Note générale : BIV BV_ Mots-clés : primaire français orthographe exercice Cycle : 4e cycle fondamental (5e et 6e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17100 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010224 81(075.2) VAI (6) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt 130 exercices pour comprendre un texte / Marie-Christine Perret (2021)
Titre : 130 exercices pour comprendre un texte : CM1, CM2 et collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Perret, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (235 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-77310-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse du discours
[RAMEAU] Lecture -- Difficultés
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Orthophonie en milieu scolaireIndex. décimale : 81'42 Analyse du discours, linguistique du texte Résumé : Les difficultés de compréhension de l’écrit sont souvent dues à une représentation erronée de l’énoncé. La lecture n’est pas mise en doute, mais la compréhension est perturbée engendrant parfois des interprétations fantaisistes.
Cet ouvrage a donc pour objectif d’aider les enfants, du CM1 jusqu’à la 3e, pour lesquels l’accès à la compréhension de l’écrit demeure difficile.
À travers 130 exercices, cet ouvrage donne les clés de compréhension des différents types de textes : narratifs, descriptifs, informatifs et argumentatifs.
Chaque texte est accompagné de deux images et le lecteur devra établir un lien pertinent entre l'énoncé et le dessin correspondant. Les énoncés sont suivis de questions de deux ordres : les unes pour s'assurer que la cohérence du texte a bien été établie, ou pour obliger l’enfant à avoir une démarche de compréhension, et les autres qui sollicitent le jugement du jeune lecteur en l’incitant à faire le lien entre ce qu'il lit, ce qu'il sait, ce qu'il vit (ou a vécu) et en l’amenant à donner son opinion. Le corrigé des questions est disponible à la fin de chaque chapitre.
L'ouvrage est complété par un minisite contenant tous les exercices et permettant au professionnel d'imprimer séparément chaque fiche d'exercice.
Cette 3e édition, ciblée sur les enfants, s'enrichit d'une trentaine de nouveaux exercices. Elle exclut les textes pour adultes qui feront l'objet d'un ouvrage spécifique.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122103 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027728 81'42 PER (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Sorti jusqu'au 27/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le symbolisme belge Paque, Jeanine Le schéma narratif et le schéma actantiel Buffa, Frédéric Poèmes saturniens, fêtes galantes, romances sans parole Verlaine, Paul Qu'est-ce que le symbolisme? Peyre, Henri Le livre Duffour, Nicolas Lirécrire pour apprendre De Croix, Séverine 20 voor taal 1 / P. Godin (1991)
Titre : 20 voor taal 1 : werkboek Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Godin, Auteur ; P. Ostyn, Auteur ; J.P. Petit, Auteur Editeur : Bruxelles : Plantyn Année de publication : 1991 Importance : 159 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5184-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Manuels d'enseignement secondaire Index. décimale : 811.112.5(075.3) Manuel de néerlandais pour l'enseignement secondaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104334 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025397 811.112.5(075.3) 20 (1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt 300 QCM de grammaire française / Annick Englebert (2002)
Titre : 300 QCM de grammaire française Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Englebert, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Duculot Année de publication : 2002 Importance : 224 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1357-8 Catégories : [RAMEAU] Français (langue)
[RAMEAU] Français (langue) -- GrammaireIndex. décimale : 81'36 Grammaire Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15015 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001494 81'36 ENG (t) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Pourquoi ça n'avance pas ? Ohmura, Tomoko Toupie n°427 (23/03/2021) Laurans, Camille La classe maternelle 304 (01/12/2021) Poncin, Jean-Luc Le petit chaperon rouge Buquet, Jean-Luc Les belles histoires 604 (01/04/2023) Tarte à tout Sylvander, Matthieu 50 jeux de langue pour l'école / Henry Landroit
Titre : 50 jeux de langue pour l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Henry Landroit, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Communauté française de Belgique Importance : 1 vol. (64 p.) Format : 19 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Français (langue) -- Langage parléIndex. décimale : 81'38 Stylistique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86920 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020076 81'38 LAN (c) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture / Françoise Bellanger (2014)
Titre : 70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture : cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : 1 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3248-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Méthodes d'apprentissageIndex. décimale : 81-23 Lecture Résumé : Cet ouvrage propose 70 activités, toutes expérimentées et enrichies de conseils, pour consolider et rendre le plus efficace possible l'apprentissage de la lecture en classe.
Les pistes suggérées peuvent être exploitées du CP au CE1 (quelle que soit la méthode de lecture utilisée), voire, pour certaines, dès la GS de maternelle.
Les activités proposées sont réparties sur 4 domaines couvrant ainsi les connaissances et les compétences attendues en fin de cycle 2 :
- Lire des textes comprenant des mots connus et inconnus (connaissance des relations graphophonologiques, des syllabes, du principe de la combinatoire ; identification des mots par la voie indirecte et directe).
- Comprendre des textes à l'oral comme à l'écrit (dire de qui ou de quoi parle un texte, reformuler son sens...).
- Écrire des mots et des phrases, et apprendre à rédiger (copie de mots, de phrases, production personnelle de textes courts...).
- Acquérir une culture de l'écrit (acquisition du vocabulaire lié à l'écrit, familiarisation avec le patrimoine de la littérature de jeunesse...).
Le CD-Rom contient toutes les ressources nécessaires à la mise en œuvre des activités. Plus de 70 pdf à imprimer ou à vidéoprojeter :
- des ressources pour l'enseignant (comptines, textes, listes de mots ayant la même syllabe d'attaque/de rime, chaînes de mots...) ;
- des ressources pour les élèves (plus de 200 photos et dessins en couleur, 300 étiquettes-syllabes / étiquettes-mots / étiquettes-légendes, alphabet, grilles de loto...).Note de contenu : Contient 1 CD audio (ressources pdf) Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89618 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020437 81-23 BEL (s) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Evaluer les troubles de la lecture Grégoire, Jacques L'oeuf de Pâques Stevenson, James (1930-....) Devine quoi ! Mory, Tristan Oh hisse petit escargot ! Education spécialisée Lepot-Fromont, Christiane Masculin/Féminin II Héritier, Françoise 70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture / Françoise Bellanger (2006)
Titre : 70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture : cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2565-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Méthodes d'apprentissageIndex. décimale : 81-23 Lecture Résumé : Cet ouvrage propose soixante-dix activités, toutes expérimentées et enrichies de conseils, pour consolider et rendre le plus efficace possible l'apprentissage de la lecture en classe. Convenant particulièrement aux enseignants débutants, les pistes suggérées peuvent être exploitées du CP au CE1, voire, pour certaines, dès la GS de maternelle, quelque soit la méthode de lecture utilisée.
En conformité avec les instructions officielles, les activités portent sur les quatre grands domaines du programme de 2002 :
- identification des mots par la voie indirecte (déchiffrage) et directe (voir orthographique) ;
- compréhension des textes à l'oral et à l'écrit ;
- activité d'écriture et de production de textes (copie, production personnelle, dictée) ;
- acculturation au monde de l'écrit.
Une importance particulière est accordée au principe de la combinatoire et à l'analyse des relations grapho-phonétiques, pour favoriser l'acquisition d'automatismes indispensables dans l'apprentissage de la lecture.
Des annexes offrent, en fin d'ouvrage, un grand nombre de supports pour faciliter les mises en oeuvre : tableau ordonné des syllabes le plus courantes, listes de mots (mots ayant la même syllabe d'attaque ou de rime, chaînes de mots...),images à photocopier, etc.Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115711 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026002 81-23 BEL (s) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'entrée dans l'écrit ? l'école maternelle Service des sciences de l'éducation de l'Université Libre de Bruxelles Grammaire de base Simard, Claude La conscience phonologique Delpech, Damienne 70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture Bellanger, Françoise Outil pour le diagnostic et la remédiation des difficultés d'acquisition de la lecture en 1re et 2e années primaires Deum, Mélanie Les grands personnages de la Bible Basia, Christian 9-10 ans - Vaincre les difficultés de la dictée 4ème / Lucien Wielemans
Titre : 9-10 ans - Vaincre les difficultés de la dictée 4ème Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Wielemans ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1118-5 Note générale : BIV BIV_2 Mots-clés : primaire français orthographe dictée exercice Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17101 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010077 81(075.2) VAI (4) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt 9-10 ans - Vaincre l'orthographe / Toussaint PIROTTE
Titre : 9-10 ans - Vaincre l'orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Toussaint PIROTTE ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-0553-5 Note générale : BIV BIV_2 Mots-clés : primaire français orthographe exercice Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17102 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010078 81(075.2) VAI (4) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt 9 voor spelling / Karel Bouving
Titre : 9 voor spelling Type de document : texte imprimé Auteurs : Karel Bouving ISBN/ISSN/EAN : 978-90-289-2189-4 Note générale : E_II 803.5 (075.3) BOU Mots-clés : neerlandais,nederlands,spelkunst,manuel,spelling,1995 Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8402 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011708 811.112.5'36 BOU (9) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 99 dessins pour ne plus faire de fautes / Sandrine Campese ([2015])
Titre : 99 dessins pour ne plus faire de fautes Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Campese, Auteur Editeur : Paris [France] : Les Éditions de l'Opportun Année de publication : [2015] Importance : 219 p. Présentation : ill. en n. et b. Format : 13 x 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36075-361-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe Index. décimale : 81'35 Orthographe Résumé : "Cession" ou "session"? "Filtre" ou "philtre"? "Pause" ou "pose"? "Ballade" ou "balade"? Et où mettre l'accent sur "chômage" et "diplôme"? La langue française regorge de pièges dans lesquels nous tombons quotidiennement.
Sandrine Campesa a donc imaginé une méthode simple et inédite: rendre les règles orthographiques... graphiques!
Voici 99 dessins efficaces qu'il vous suffit de mémoriser pour ne plus jamais faire la faute. Chaque dessin est accompagné d'un texte clair qui rappelle les règles de base, revient sur l'étymologie et n'oublie pas de signaler les fameuses exceptions.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109244 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022560 81'35 CAM (99) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Français Fragapane, Joséphine Les trois brigands Ungerer, Tomi Pour être malin comme un singe Beufkens, Annick Aimer l'orthographe et tout comprendre en 50 pages Le Lay, Yann Pour décrocher la lune Kersten, Bernard Un sac de billes Joffo, Joseph Aan het woord / Ann Hellemans
Titre : Aan het woord Type de document : texte imprimé Auteurs : Ann Hellemans, Auteur ; Els Moons, Auteur Editeur : Bruxelles : Plantyn Importance : 1 vol. (208 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-90-301-5011-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Manuels d'enseignement secondaire Index. décimale : 811.112.5(075.3) Manuel de néerlandais pour l'enseignement secondaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101057 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024556 811.112.5(075.3) HEL Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Aborder l'oeuvre d'art dans l'enseignement des langues / Catherine Muller (2020)
Titre : Aborder l'oeuvre d'art dans l'enseignement des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Muller, Auteur ; Nathalie Borgé, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2020 Collection : Langues & didactique Importance : 1 vol. (286 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-09533-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Art:Art -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Communication interculturelle
[RAMEAU] Français langue étrangère
[RAMEAU] Langage et culture
[RAMEAU] Langues -- Étude et enseignementIndex. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Dans un contexte où l'approche sensible est de plus en plus mise en avant en didactique des langues, l'œuvre d'art représente un support privilégié d'échanges culturels et langagiers. Elle favorise un engagement des apprenants propice aux processus d'acquisition à travers un partage d'émotions et une stimulation de l'imaginaire comme de la créativité. Cet ouvrage, destiné à un large public d'enseignants, de formateurs, d'étudiants et de chercheurs, propose une réflexion autour de la réception de la peinture et de la photographie d'auteur. Des orientations concrètes et de nombreuses pistes pour la mise en place d'activités à partir de supports iconiques y sont développées. Nous interrogeons les conditions de l'émergence d'une expérience esthétique aussi bien en classe que hors les murs. La médiation de l'apprenant et celle de l'enseignant de langue sont mises en exergue, de même que les dimensions interculturelles impliquées. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120330 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027283 81'24.2.1 MUL (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 027935 81'24.2.1 MUL (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Verbes, sujets et compagnie Gostain, Daniel Pour une pédagogie de l'imaginaire Jean, Georges (1920-2011) Cahier d'orthographe CM2 Guion, Jean Art nouveau Hauffe, Thomas Préparer un cours Rieunier, Alain Préparer un cours Rieunier, Alain About british and american life / Brene
Titre : About british and american life Type de document : texte imprimé Auteurs : Brene Note générale : H_I 802.0 (075.3) BRE Mots-clés : anglais,information,texte,manuel Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8382 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009994 811.111(075.3) ABO (1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt About british and american life : exercises 2 / Brene
Titre : About british and american life : exercises 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Brene Note générale : H_I 802.0 (075.3) BRE Mots-clés : anglais,information,texte,manuel,key Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8383 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009995 811.111(075.3) ABO (2) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Accent op taalent 3e / Virginie Vanwarbeck (2013)
Titre : Accent op taalent 3e : Leerlingenboek Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Vanwarbeck, Auteur ; Michel Hody, Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (200 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-180-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Manuels d'enseignement secondaireIndex. décimale : 811.112.5(075.3) Manuel de néerlandais pour l'enseignement secondaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88535 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020332 811.112.5(075.3) ACC (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Accent op taalent 3e / Virginie Vanwarbeck (2013)
Titre : Accent op taalent 3e : Oefenboek Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Vanwarbeck, Auteur ; Michel Hody, Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (316 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-181-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Manuels d'enseignement secondaireIndex. décimale : 811.112.5(075.3) Manuel de néerlandais pour l'enseignement secondaire Note de contenu : contient 2 cd Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88489 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020337 811.112.5(075.3) ACC (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Zing en speel mee. Le néerlandais pour tous. Wéry, Christophe Wallonie Cools, Martine Op naar de top Françoise BONNET et Marc GUILMIN Hotline pre-intermediate Hutchinson, Tom Bruxelles Cools, Martine Cours de néerlandais pour jeunes francophones Petit, Jean Pierre Accompagner et soutenir le développement langagier de l'enfant / Nathalie Thomas (2023)
Titre : Accompagner et soutenir le développement langagier de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Thomas, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Isabelle Roskam, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2023 Collection : Orthophonie Importance : 1 vol. (268 p.) Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4982-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Langage -- Acquisition
[RAMEAU] Orthophonie en milieu scolaire
[RAMEAU] Orthophonie pour enfants
[RAMEAU] Troubles du langage -- Chez l'enfantIndex. décimale : 81-25 Langues parlées, familières. Langage courant Résumé : Le livre de référence sur l'accompagnement des parents et des intervenants par les orthophonistes.
Ce livre réunit les meilleurs spécialistes, cliniciens et chercheurs, pour établir les recommandations de guidance et d’accompagnement des parents et des intervenants en orthophonie.
Le partenariat entre orthophoniste et parents ou intervenants est la clé de voûte de la réussite d'une prise en soin orthophonique efficace. Ce livre détaille :
- les composantes clés d’une interaction adulte-enfant de qualité ;
- les attitudes et techniques qui favorisent le développement de la communication et du langage ;
- les outils d'observation des interactions adulte-enfant ;
- les défis actuels en orthophonie (négligence, interculturalité, bi/multilinguisme, etc.) ;
- les particularités de l'accompagnement parental quand l'enfant connaît un trouble spécifique (trouble alimentaire pédiatrique, trouble du spectre de l’autisme, surdité) ;
- l'accompagnement des intervenants en milieux éducatifs.
Riche de témoignages et de situations concrètes, ce livre vous aidera à accompagner les parents et les intervenants dans la bonne prise en soin des leur enfants.Note de contenu : - Accompagnement des familles et des enseignants
- Données de la recherche et expériences cliniques
- Trouble développemental du langage, autisme, surdité...Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131557 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030000 81-25 THO (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible L'accord de l'adjectif / Henri Briet (2009)
Titre : L'accord de l'adjectif : Règles, exercices et corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Briet, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Duculot Année de publication : 2009 Collection : Grevisse langue française num. 1 Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-0054-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Français (langue) -- GrammaireIndex. décimale : 81'36 Grammaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103080 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025182 81'36 GRE (1) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le journal Musschoot, Dirk Troisième époque Markale, Jean La fable Deladrière, Monique Le Musicien et le Fabuliste La Fontaine, Jean de 100 fiches pratiques pour exploiter la presse en classe Herr, Nicole La presse, un outil pédagogique Cipra, Annie L'accord du participe passé / Maurice Grevisse (2023)
Titre : L'accord du participe passé : règles et exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Grevisse, Auteur ; Henri Briet, Auteur Mention d'édition : 9e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (157 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4845-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Conjugaison
[RAMEAU] Français (langue) -- Etude et enseignement (secondaire)Index. décimale : 81'366.3 Conjugaison Résumé : Un outil pratique et ciblé pour comprendre et assimiler durablement les règles d’accord du participe passé. À garder à portée de main pour répondre à toutes les questions au quotidien !
- règles et exceptions
- explications simples et claires, démarche progressive
- nombreux exemples, classiques et actuels
- exercices de difficulté croissante avec corrigés
- synthèses par chapitre pour retenir l’essentiel
- OFFERT EN LIGNE : 3 tests pour évaluer ses compétences.
Destiné à tous ceux pour qui le bon usage de la langue française est une nécessité et un plaisir !Note de contenu : 3 niveaux d'exercices
Corrigés
Tests en ligneCycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130246 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029835 81'366.3 GRE (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le loup tombé du livre Mabire, Grégoire Mon oeil ! Ramos, Mario Creativity Ribeiro, Marc Bescherelle : la conjugaison pour tous Arrivé, Michel Imagidés Daly, Emily Apprendre à parler avec des comptines Goëtz-Georges, Marie L'accord du verbe / Henri Briet (2009)
Titre : L'accord du verbe : Règles, exercices et corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Briet, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Duculot Année de publication : 2009 Collection : Grevisse langue française num. 2 Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-0061-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Conjugaison
[RAMEAU] Français (langue) -- Etude et enseignement (secondaire)Index. décimale : 81'366.3 Conjugaison Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103071 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025185 81'366.3 GRE (2) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La revue de l'infirmière n°190 (01/04/2013) Bourgeois, Françoise Comprendre la publicité CEM Conseil de l'éducation aux médias Bescherelle : la conjugaison pour tous Arrivé, Michel La Recherche n°511 (17/05/2016) Perdriel, Claude Physique chimie, collège Chevalet, Michel L'Ecole des Lettres Vol. 2015, N°5 (01/05/2015) Fabre, Jean-Louis Accueillir un élève allophone ? l'école élémentaire / Jean-Marie Frisa (2017)
Titre : Accueillir un élève allophone ? l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Frisa, Auteur Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : 2017 Collection : Cap sur le français de la scolarisation Importance : 1 vol. (114 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04572-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : De nombreux enfants entrent chaque année à tout moment de l'année dans notre système éducatif, en provenance d'autres pays ou d'autres langues. Lorsque l'unité pédagogique d'intégration pour élève allophone arrivant (UPE2A) est trop éloignée du domicile, l'élève est placé à titre isolé dans son école de secteur. Moment souvent délicat, à la fois pour lui et pour le professeur des écoles qui doit l'accueillir, souvent démuni et en manque d'outils.
Fruit d'une longue expérience de terrain et nourri de solides références théoriques, cet ouvrage permet de comprendre et d'agir rapidement auprès de ces élèves à besoins particuliers : EANA, allophones plurilingues nés en France, francophones fragiles.
Il propose des outils pour apprendre à didactiser ses séquences à l'attention d'un élève allophone, en s'appuyant sur des situations)type transférables et adaptables quel que soit le niveau.
Il encourage enfin une démarche pédagogique nouvelle et bénéfique à tous les élèves, fondée sur l'inépuisable source d'ouverture et d'enrichissement que constitue l'arrivée de ces élèves "venus d'ailleurs".Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130400 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029796 81'24.1 FRI (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Sorti jusqu'au 20/10/2023 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Va-t'en, Alfred ! Pineur, Catherine Réussir l'entrée en mathématiques Chevalier, Anne La chasse aux monstres Bauza, Antoine Le jardin de Jaco Dubuc, Marianne Les chasseurs Geraghty, Paul Pomelo découvre Badescu, Ramona Actief met taal / Dieuwke de Coole (2021)
Titre : Actief met taal : didactische werkvormen voor het taleninderwijs Type de document : texte imprimé Auteurs : Dieuwke de Coole, Auteur ; Anja Valk, Auteur Mention d'édition : 2e édition revisitée Editeur : Bussum : Coutinho Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (179 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-469-0439-8 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : [RAMEAU] Néerlandais (langue) -- Etude et enseignement Index. décimale : 811.112.5'34 Linguistique, apprentissage du néerlandais Résumé : Taalmethodes bieden vaak kant-en-klare lessen waarmee docenten efficiënt en verantwoord aan de leerdoelen kunnen werken. Maar daarnaast blijven docenten behoefte hebben aan werkvormen die ze in kunnen zetten om te reageren op wat er in de klas gebeurt. Hoe laat je die woordenlijst nog een keer de revue passeren? Hoe kun je een ingeslapen klas voor het resterende half uur weer oppeppen? Hoe zet je leerlingen of cursisten wat actiever aan het werk met die leesopdracht?
In Actief met taal bieden de auteurs ruim zestig verschillende werkvormen aan die als inspiratiebron voor de (aspirant-)taaldocent kunnen dienen. De werkvormen zijn gerubriceerd en voorzien van labels die de vaardigheid, het taalniveau en de groeperingsvorm aanduiden, zodat een geschikte werkvorm gemakkelijk te vinden is. Ook worden variatiemogelijkheden en didactische tips gegeven.
In deze tweede, herziene druk zijn de teksten en voorbeelden geactualiseerd. Met de speciaal voor het mbo geschreven instructie zijn de werkvormen nog beter in te zetten bij vaklessen. Ook wordt er een tabel toegevoegd waarmee de ERK-niveaus gemakkelijk omgezet kunnen worden naar de Meijerink-niveaus.
Met Actief met taal kan iedere taaldocent - beginnend of ervaren en in welke moderne taal dan ook - zijn vakmanschap een nieuwe impuls geven om het onderwijs leuker, dynamischer of efficiënter te maken.Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129378 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029809 811.112.5'34 DEC (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Action 6 : orthographe - vocabulaire / Christian Barreau (2006)
Titre : Action 6 : orthographe - vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Barreau, Auteur Editeur : Waterloo : Plantyn Année de publication : 2006 Importance : 110 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0333-6 Mots-clés : orthographe vocabulaire pluriel adjectif féminin verbe participe_passé synonyme préfixe anglicisme paronyme homonyme antonyme français primaire 6 Cycle : 4e cycle fondamental (5e et 6e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16614 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 009716 81(075.2) ACT (6) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Activités de grammaire française / Monique Breckx (2009)
Titre : Activités de grammaire française Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Breckx, Auteur Editeur : Bruxelles : Editions Labor Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (164 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire -- Manuels d'enseignement Index. décimale : 81(075.3) Manuel de français pour l'enseignement secondaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102786 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025121 81(075.3) ACT (2) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Activités de grammaire française / Monique Breckx (2005)
Titre : Activités de grammaire française : Synthèse théorique et pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Breckx, Auteur Editeur : Bruxelles : Editions Labor Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (115 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1962-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Grammaire -- Manuels d'enseignement Index. décimale : 81(075.3) Manuel de français pour l'enseignement secondaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102784 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025122 81(075.3) ACT (1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Activités de grammaire française : Synthèse théorique et pratique : 1ère année de l'enseignement secondaire / Monique Breckx
Titre : Activités de grammaire française : Synthèse théorique et pratique : 1ère année de l'enseignement secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Breckx ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-0880-2 Note générale : C_II 8 BR Mots-clés : grammaire mot nom verbe déterminant adjectif pronom conjugaison adverbe préposition phrase homonyme paronyme synonyme genre nombre nom_composé signifiant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16524 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010505 81(075.3) ACT (1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Activités de lecture-écriture pour les 5/8 ans / Claude Meuter (2002)
Titre : Activités de lecture-écriture pour les 5/8 ans : volume 1 : écouter, énumérer, décrire, interpréter Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Meuter, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2002 Collection : Stratégies pour LirEcrire Importance : 1 vol. (145 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1679-1 Note générale : Non relié Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81(075.1:2) Manuels de français - premiers apprentissages Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire)/3e cycle fondamental (3e et 4e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78442 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010229 81(075.1:2) ACT (1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Activités pour le cadre européen commun de référence / Eliane Grandet (2009)
Titre : Activités pour le cadre européen commun de référence : niveau A1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Eliane Grandet, Auteur ; Eliane Grandet, Auteur ; Martine Corsain, Auteur Editeur : Paris : Clé International Année de publication : 2009 Collection : Activités pour le cadre commun Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035386-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère -- Manuels Index. décimale : 81'24(075.3) Manuel de FLE pour l'enseignement secondaire Résumé : Le cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) occupe aujourd'hui une place prépondérante dans l'enseignement / apprentissage des langues. Prolongement naturel des approches communicatives, il se situe dans une perspective actionnelle qui «considère l'usager et l'apprenant d'une langue comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des taches dans des circonstances et un environnement donnés». Organisé en six niveaux qui vont de la découverte à la maîtrise de la langue / culture, le CECR établit une progression plus réaliste et plus précise que l'habituelle distinction entre élémentaire, intermédiaire et avancé.
- La collection « Activités pour le Cadre commun » s'adresse aux grands adolescents et aux adultes étudiant le français en situation de classe ou en autonomie.
- L'objectif de cette collection est de proposer des activités permettant à l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différents niveaux du Cadre, soit A1, A2, B1, B2, C1, C2.
- Chaque ouvrage de la collection comporte six parties.
Compréhension orale - production orale - interaction orale.
Compréhension écrite - production écrite - interaction écrite.
- Le niveau A1 est une introduction à la langue et à la culture. À ce niveau, l'apprenant doit être capable d'interagir dans des situations simples de la vie quotidienne. Les activités proposées suivent de près celles qui sont répertoriées dans le Cadre. Les documents authentiques sur lesquels elles s'appuient familiarisent l'apprenant avec la richesse et la complexité de l'environnement quotidien mais les tâches demandées sont simples et délimitées, conformément à un niveau de découverte.
- Un CD audio, la transcription de son contenu et un livret de corrigés se trouvent à l'intérieur de l'ouvrage, ce qui permet une utilisation collective ou autonome.Note de contenu : Contient 1 CD audio Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74400 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005077 81'24.6.9 ACT (A1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Dada n°233 (21/01/2019) Dumont, Pierre-Marie Méthode de français Etienne, Sophie Méthode de français Chahi, Fatiha Imag 357 (01/05/2021) Kulakowski, Christine Méthode de français Avanzi, Audrey Les Grands Dossiers des Sciences Humaines n°46 (01/04/2017) Dortier, Jean-François Activités pour le cadre européen commun de référence / Marie-Louise Parizet (2008)
Titre : Activités pour le cadre européen commun de référence : niveau A2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Louise Parizet, Auteur ; Eliane Grandet, Auteur ; Martine Corsain, Auteur Editeur : Paris : Clé International Année de publication : 2008 Collection : Activités pour le cadre commun Importance : 1 vol. (157 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035381-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère -- Manuels Index. décimale : 81'24(075.3) Manuel de FLE pour l'enseignement secondaire Résumé : Le cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) occupe aujourd'hui une place prépondérante dans l'enseignement / apprentissage des langues. Prolongement naturel des approches communicatives, il se situe dans une perspective actionnelle qui «considère l'usager et l'apprenant d'une langue comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des tâches dans des circonstances et un environnement donnés». Organisé en six niveaux qui vont de la découverte à la maîtrise de la langue / culture, le CECR établit une progression plus réaliste et plus précise que l'habituelle distinction entre élémentaire, intermédiaire et avancé.
- La collection «Activités pour le Cadre commun» s'adresse aux grands adolescents et aux adultes étudiant le français en situation de classe ou en autonomie.
- L'objectif de cette collection est de proposer des activités permettant à l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différents niveaux du Cadre, soit A1, A2, B1, B2, C1, C2.
- Chaque ouvrage de la collection comporte six parties.
Compréhension orale - production orale - interaction orale.
Compréhension écrite - production écrite - interaction écrite.
- Le niveau A2 est dit « de survie ». À ce niveau, l'apprenant doit être capable dans des situations de la vie quotidienne d'interagir de façon relativement autonome. Les activités proposées qui suivent de près les compétences répertoriées dans le Cadre visent à lui donner les stratégies nécessaires pour affronter au mieux ces situations. Les documents authentiques sur lesquels elles s'appuient favorisent une approche concrète de l'environnement quotidien.
- Un CD audio, la transcription de son contenu et un livret de corrigés se trouvent à l'intérieur de l'ouvrage, ce qui permet une utilisation collective ou autonome.Note de contenu : Contient 1 CD audio Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74401 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005111 81'24.6.9 ACT (A2) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Expression écrite Poisson-Quinton, Sylvie Vocabulaire en dialogues Siréjols, Evelyne Expression orale Barféty, Michèle Activités pour le cadre européen commun de référence / Marie-Louise Parizet (2009)
Titre : Activités pour le cadre européen commun de référence : niveau B1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Louise Parizet, Auteur ; Eliane Grandet, Auteur ; Martine Corsain, Auteur Editeur : Paris : Clé International Année de publication : 2009 Collection : Activités pour le cadre commun Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035382-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère -- Manuels Index. décimale : 81'24(075.3) Manuel de FLE pour l'enseignement secondaire Résumé : Le cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) occupe aujourd'hui une place prépondérante dans l'enseignement / apprentissage des langues. Prolongement naturel des approches communicatives, il se situe dans une perspective actionnelle qui « considère l'usager et l'apprenant d'une langue comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des tâches dans des circonstances et un environnement donnés ». Organisé en six niveaux qui vont de la découverte à la maîtrise de la langue / culture, le CECR établit une progression plus réaliste et plus précise que l'habituelle distinction entre élémentaire, intermédiaire et avancé.
- La collection « Activités pour le Cadre commun » s'adresse aux grands adolescents et aux adultes étudiant le français en situation de classe ou en autonomie.
- L'objectif de cette collection est de proposer des activités permettant à l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différents niveaux du Cadre, soit A1, A2, B1, B2, C1, C2.
- Chaque ouvrage de la collection comporte six parties.
Compréhension orale - production orale - interaction orale.
Compréhension écrite - production écrite - interaction écrite.
- Le niveau B1 qui comporte deux degrés, B1 et B1+, est dit « niveau seuil ».
À ce niveau, l'apprenant et un utilisateur indépendant de la langue : il doit être capable de poursuivre une interaction, de prendre part à une conversation, d'exprimer et de justifier ses opinions. Il doit aussi pouvoir obtenir ce qu'il veut dans des situations différentes et faire face aux problèmes de la vie quotidienne. Les activités proposées, qui suivent de près les compétences répertoriées dans le Cadre, visent à lui donner les stratégies nécessaires pour affronter au mieux ces situations. Les documents authentiques sur lesquels elles s'appuient favorisent une approche concrète de l'environnement quotidien.
- Un CD audio, la transcription de son contenu et un livret de corrigés se trouvent à l'intérieur de l'ouvrage, ce qui permet une utilisation collective ou autonome.Note de contenu : Contient 1 CD audio Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75857 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 007212 81'24.6.9 ACT (B1) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Activités pour le cadre européen commun de référence / Eliane Grandet (2009)
Titre : Activités pour le cadre européen commun de référence : niveau B2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Eliane Grandet, Auteur ; Martine Corsain, Auteur ; Elettra Mineni, Auteur ; Mariella Rainoldi, Auteur Editeur : Paris : Clé International Année de publication : 2009 Collection : Activités pour le cadre commun Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 2 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035383-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère -- Manuels Index. décimale : 81'24(075.3) Manuel de FLE pour l'enseignement secondaire Résumé : Le cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) occupe aujourd'hui une place prépondérante dans l'enseignement/apprentissage des langues. Prolongement naturel des approches communicatives, il se situe dans une perspective actionnelle qui " considère l'usager et l'apprenant d'une langue comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des tâches dans des circonstances et un environnement donnés ". Organisé en six niveaux qui vont de la découverte à la maîtrise de la langue/culture, le CECR établit une progression plus réaliste et plus précise que l'habituelle distinction entre élémentaire, intermédiaire et avancé.
- La collection " Activités pour le Cadre commun " s'adresse aux grands adolescents et aux adultes étudiant le français en situation de classe ou en autonomie. L'objectif de cette collection est de proposer des activités permettant à l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différents niveaux du Cadre, soit A1, A2, B1, B2, C1, C2.
- Chaque ouvrage de la collection comporte six parties.
Compréhension orale - production orale - interaction orale.
Compréhension écrite - production écrite - interaction écrite.
- Le niveau B2 et B2 + spécifie un niveau avancé.
À ce niveau, l'utilisateur doit être capable de donner et défendre un point de vue, développer une argumentation, exposer une situation, un problème. Il peut, dans l'interaction, comprendre précisément ce qu'on lui dit, s'adapter à la conversation, prendre l'initiative de la parole, parler avec efficacité et fluidité en corrigeant ses erreurs quand elles débouchent sur des malentendus.
Les activités proposées qui suivent de près les compétences répertoriées dans le Cadre visent à lui donner les stratégies nécessaires pour affronter au mieux ces situations. Les documents authentiques sur lesquels elles s'appuient favorisent une approche concrète de l'environnement quotidien.
- 2 CD audio, la transcription de leur contenu et un livret de corrigés se trouvent à l'intérieur de l'ouvrage, ce qui permet une utilisation collective ou autonome.Note de contenu : Contient 2 CD audio Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74402 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005112 81'24.6.9 ACT (B2) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Collect n°499 (01/07/2020) Dosogne, Christophe Inclure Cherqui, Guy Mode d'emploi Yaiche, Francis Mais je suis un ours! Tashlin, Frank Grammaire Lobue, Georgia Formation à l'expression écrite et orale Laverrière, Jacques Activités pour le cadre européen commun de référence / Corinne Kober-Kleinert (2008)
Titre : Activités pour le cadre européen commun de référence : niveaux C1-C2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Kober-Kleinert, Auteur ; Marie-Louise Parizet, Auteur ; Sylvie Poisson-Quinton, Auteur Editeur : Paris : Clé International Année de publication : 2008 Collection : Activités pour le cadre commun Importance : 1 vol. (239 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 2 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035387-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère -- Manuels Index. décimale : 81'24(075.3) Manuel de FLE pour l'enseignement secondaire Résumé : Le cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) occupe aujourd'hui une place préponderante dans l'enseignement / apprentissage des langues. Prolongement naturel des approches communicatives, il se situe dans une perspective actionnelle qui "considère l'usager et l'apprenant d'une langue comme des acteurs sociaux ayant a accomplir des taches dans des circonstances et un environnement donnés".
Organisé en six niveaux qui vont de la découverte à la maîtrise de la langue / culture, le CECR établit une progression plus réaliste et plus précise que l'habituelle distinction entre élémentaire, intermédiaire et avancé.
- La collection "Cadre commun" s'adresse aux grands adolescents et aux adultes étudiant le français en situation de classe ou en autonomie.
- L'objectif de cette collection est de proposer des activités permettant à [apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différents niveaux du Cadre, soit A1, A2, B1, B2, C1, C2.
- Chaque ouvrage de la collection comporte six parties.
Compréhension orale - production orale - interaction orale.
Compréhension écrite - production écrite - interaction écrite.
- Le niveau C1 est dit "Niveau autonome". A ce niveau, l'apprenant communique de façon aisée et spontanée, il a une bonne maîtrise d'un large répertoire lexical, des structures, des connecteurs et des articulateurs. Son discours se déroule naturellement, sans hésitations ; il est bien construit.
- Le niveau C2 est dit de "Maîtrise". A ce niveau, [apprenant ne saurait avoir pour ambition d'égaler la compétence du locuteur natif mais de faire preuve du degré de précision, d'adéquation et d'aisance de la langue qui est celui des apprenants de haut niveau. Il peut transmettre les subtilités de sens avec précision, il a conscience des connotations présentes dans les expressions familières. Il est également en mesure de reformuler une difficulté de telle sorte que son interlocuteur s'en aperçoit à peine.
Les activités proposées, qui suivent de près les compétences répertoriées dans le Cadre, visent à lui donner les moyens de les acquérir ou de les développer. Les documents authentiques sur lesquels elles s'appuient favorisent une approche concrète de L'environnement quotidien et des situations auxquelles il lui est possible d'être confronté.
- Deux CD audio, la transcription de leur contenu, et un livret de corrigés se trouvent à l'intérieur de l'ouvrage, ce qui permet une utilisation collective ou autonome.Note de contenu : Contient 2 CD audio Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74373 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 005082 81'24.6.9 ACT (C1-C2) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Dans le brouillard de Milan Munari, Bruno Orthographe Perau, Céline Pomme d'Api Soleil 165 (01/10/2023) Taboo Entraînement théâtral pour les adolescents Héril, Alain Toupie 444 (01/09/2022) Laurans, Camille Activités de production et de compréhension orales / Lizanne Lafontaine (DL 2011)
Titre : Activités de production et de compréhension orales : présentation de genres oraux et exploitation de documents sonores Type de document : texte imprimé Auteurs : Lizanne Lafontaine, Auteur ; Christian Dumais, Auteur ; Réal Bergeron, Préfacier, etc. ; Sylvie Blain, Préfacier, etc. Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : DL 2011 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et communication Importance : 1 vol. (226 p.) Format : 29 cm Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2466-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication orale:Communication orale -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Communication orale:Communication orale -- Etude et enseignement (secondaire)
[RAMEAU] Expression oraleIndex. décimale : 81-25 Langues parlées, familières. Langage courant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122529 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 027816 81-25 LAF (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Sorti jusqu'au 31/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le conte improvisé Bru, Bernadette StoryLine Mari, Gabriele Imagine Ono, Shintaro Cahiers pédagogiques n°502 (22/01/2013) Nembrini, Laurent Crictor Ungerer, Tomi La presse ? l'école maternelle Coclet-Grégoire, Jacqueline Activités théâtrales / Adrien Payet (2010)
Titre : Activités théâtrales : en classe de langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Payet, Auteur Editeur : Paris : Clé International Année de publication : 2010 Collection : Techniques et pratiques de classe Importance : 1 vol. (206 p.) Présentation : ill. en n. et b. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038226-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère
[RAMEAU] Théâtre -- Etude et enseignementIndex. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Découvrir les techniques théâtrales exploitables en classe de langue, soit pour souder le groupe des apprenants et travailler l'oral de manière ludique, soit pour mettre en scène une pièce de théâtre, voilà l'objectif de cet ouvrage.
Une première partie présente les avantages des activités théâtrales en classe de langue, les types d'activités réalisables et leurs applications pratiques. Cette réflexion méthodologique est complétée par soixante fiches classées par objectif pédagogique et par niveau, de A1 à C2.
Une deuxième partie aborde le projet théâtral à réaliser en classe ou comme activité extrascolaire. Elle présente les atouts du projet et les grandes étapes de sa mise en place. Cinquante fiches préparent les apprenants au jeu d'acteur.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124187 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028180 81'24.6.9 PAY (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Wakou n°375 (19/06/2020) Leblanc, Stéphane Ne mange pas la consigne ! Petit, François Signes, symboles et mythes L. Benoist À la manière d'Arcimboldo Fort, Marie Prendre et donner Félix, Lucie Larousse de la conjugaison poche Advanced communication games / Jill Hadfield (1999)
Titre : Advanced communication games : a collection of games and activities for intermediate and advanced students of English Type de document : texte imprimé Auteurs : Jill Hadfield, Auteur Editeur : Harlow : Longman Année de publication : 1999 Importance : 1 vol. (XXII, [104] p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-17-555693-9 Langues : Anglais (eng) Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue):Anglais (langue) -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Apprentissage par le jeuIndex. décimale : 811.111'34 Linguistique, apprentissage de l'anglais Résumé : Advanced communication games is a collection of 40 games and activities for intermediate and advanced students of English.
- including information gap, guessing, searching, matching, exchanging, collecting and combining information, card games, problem and puzzle solving, role play and simulation
- with pair work, small group and whole class activities
- covering the structures, functions and lexis required at higher intermediate and Cambridge First Certificate level with comprehensive structural and lexical indexes
- providing games material designed to be photocopied for distribution to the students and full teaching notesCycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133374 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030369 811.111'34 HAD (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Advanced Steps to Understanding / L.A. Hill (1980)
Titre : Advanced Steps to Understanding Type de document : texte imprimé Auteurs : L.A. Hill, Auteur Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 1980 Importance : 1 vol. (71 p.) Présentation : ill. en n./b. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-581855-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue)
[RAMEAU] LittératieIndex. décimale : 811.111(075.3) Manuel d'anglais pour l'enseignement secondaire Cycle : Secondaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82789 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 012843 811.111(075.3) HIL (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Agir éthique en didactique du FLE/FLS / Francine Cicurel (septembre 2017)
Titre : Agir éthique en didactique du FLE/FLS Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Cicurel, Auteur ; Valérie Spaëth, Auteur Editeur : Paris : Clé International Année de publication : septembre 2017 Collection : Recherches et applications Sous-collection : Le Français dans le monde num. 62 Importance : 1 vol. (158 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-037135-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104428 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025423 81'24.2.2 REA (62) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
A quoi penses-tu ? Moreau, Laurent Atelier Mesures 2 Cousa Albert, Adrien La couleur des émotions Llenas, Anna Emilie a peur du noir Pressensé, Domitille de Des nouvelles de mon chat Bachelet, Gilles Aguiche (2007)
Titre : Aguiche : 100 termes d'aujourd'hui recommandés par le Conseil Supérieur de la langue française Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Service de la langue française Année de publication : 2007 Importance : 67 p. Catégories : [RAMEAU] Français (langue) Mots-clés : terminologie néologisme vocabulaire lexicologie dictionnaire français anglais néerlandais allemand Index. décimale : 81'37 Vocabulaire sémantique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16616 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 002601 81'37 SER (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Aides à la lecture avec les 5/6 ans / Jean-Marie Friedrich (1995)
Titre : Aides à la lecture avec les 5/6 ans : Actions et remédiations Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Friedrich, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1995 Importance : 1 vol. (48 p.) Format : 26 cm Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire) Index. décimale : 81(075.1) Manuel de français pour l'enseignement préscolaire Cycle : Préscolaire/Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77545 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008927 81(075.1) FRI (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les percussions Saint-James, Guillaume Les miracles de Jésus en bandes dessinées Kieffer, Jean-François Découvrir la langue par la magie des contes Baulu-MacWillie, Mireille Différencier au quotidien Caron, Jacqueline L'hirondelle Tracqui, Valérie Bobby sitter Courtil, Jean-Marc Aimer lire dès la maternelle / Michelle Waelput (2005)
Titre : Aimer lire dès la maternelle : des situations de vie pour le développement des compétences en lecture de 2 ans 1/2 à 8 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle Waelput, Auteur ; Gérard Chauveau, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2005 Collection : Outils pour enseigner Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. en n. et b. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4967-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire) Index. décimale : 81-23 Lecture Résumé : Comment édifier les fondations d'un apprentissage réussi de la lecture ?
Comment aider l'enfant à se projeter en tant que lecteur ?
Comment l'amener à explorer et comprendre des textes, à identifier des mots et à décoder ?
Destiné aux futur(e)s enseignant(e)s de l'école maternelle et début primaire, aux parents, éducateurs, animateurs d'école de devoirs, orthophonistes, membres du personnel de l'enseignement spécial, ce livre, essentiellement pratique, n'est pas une " nouvelle " méthode.
Issu de plus de vingt années d'expérience et de réflexion menées dans les classes maternelles, cet ouvrage aide au quotidien celles et ceux qui contribuent à éveiller le goût de lire chez les enfants.
Il propose de nombreux exemples qui :
- partent de situations de vie et de projets de classe ;
- rencontrent dans des situations fonctionnelles, de véritables écrits sociaux ;
- présentent les prises d'indices multiples (y compris les sons) pour identifier les mots et comprendre les textes ;
- fixent les acquis par des activités de structuration.Cycle : 1e cycle fondamental (1e et 2e présco)/2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=129989 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029801 81-23 WAE (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Aimer l'orthographe et tout comprendre en 50 pages / Yann Le Lay (2004)
Titre : Aimer l'orthographe et tout comprendre en 50 pages Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Le Lay, Auteur ; Jacques Bazin, Auteur Editeur : [Paris] : Nathan Année de publication : 2004 Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 11 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-121796-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe Index. décimale : 81'35 Orthographe Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103250 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025219 81'35 LEL (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Shakespeare Laroque, François Viv(r)e l’orthographe ! Wyns, Marielle Nonsense Classic Houbaert, Véronique Un tour de cochons Rogier, Françoise Imagier Delacroix, Sibylle John Chatterton detective Pommaux, Yvan Les albums échos / Philippe Boisseau (2010)
Titre : Les albums échos Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Boisseau (1938-....), Auteur ; Chantal Tartare-Serrat, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2010 Collection : Des outils pour apprendre Importance : 64 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2952-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication orale -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Français (langue)Index. décimale : 81-25 Langues parlées, familières. Langage courant Résumé : Conçus pour permettre des interactions entre l'adulte et les élèves, seuls ou en petits groupes, les albums échos constituent un outil efficace pour accélérer la construction du langage oral chez les enfants de 3 à 5 ans. Ils se composent de photos d'enfants réalisant une activité d'apprentissage précise. Les photos sont accompagnées d'un petit texte de l'oral qui reprend les propositions émises spontanément par les enfants lors du retour sur celles-ci.
Les albums échos sont faciles à mettre en oeuvre et motivent les enfants à raconter les actions photographiées, ce qui améliore à terme leur performance langagière. Ils peuvent être utilisés régulièrement en classe ordinaire ou en groupe de soutien langagier.
A partir d'exemples, l'ouvrage décrit précisément :
- les principes didactiques et pédagogiques de la démarche ;
- la méthodologie d'élaboration des albums ;
- la mise en oeuvre des albums en classe ;
- la progression dans la construction de la langue orale (objectifs langagiers et syntaxiques). Les annexes présentent de nombreux scénarios illustrés.
Le DVD présente sept séances filmées en classe pour illustrer les points forts de la démarche (collecte des premières verbalisations, entraînements, présentations des albums...). Deux séances prennent pour support un album de première personne ; les cinq autres séances portent sur des albums échos de troisième personne. Les séances ont été choisies pour montrer la progression des enfants filmés.Note de contenu : Contient 1 DVD Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124469 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028305 81-25 BOI (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Enseigner la langue orale en maternelle Boisseau, Philippe (1938-....) Narramus Cèbe, Sylvie 100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques Touzin, Monique Voir l'école maternelle en grand ! Pissart, Françoise Je t'aime grand comme ça ! Savannah, Erine Langage et école maternelle Brigaudiot, Mireille Algemene Nederlandse Spraakkunst / Coll.
Titre : Algemene Nederlandse Spraakkunst Type de document : texte imprimé Auteurs : Coll. Note générale : E_II 803.93.3 Mots-clés : néerlandais,dictionnaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14003 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011927 811.112.5'36 GEE (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Recipes for tired teachers More grammar games : Cognitive, affective and movement activities for EFL students Rinvolucri, Mario Zapper 1 : Oefenboek CLAERBOUDT (Magda) JACOB (Jennifer) MINTEN (Anne) Néerlandais Sonck, Gerda Mathématiques discrètes et combinatoire Memory meaning and method : some psychological perspectives on language learning STEVICK, Earl W. Alice au pays du langage / Marina Yaguello (1981)
Titre : Alice au pays du langage : pour comprendre sa linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marina Yaguello, Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 1981 Importance : 1 vol. (208 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-005795-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Jeux linguistiques
[RAMEAU] Jeux littéraires
[RAMEAU] Linguistique
[RAMEAU] PoésieIndex. décimale : 81-11 Linguistique Résumé : Jouer avec le langage, c'est en violer les règles, la norme, c'est tirer parti de ses points faibles, de l'ambiguïté, de l'homophonie. Mais calembours et contrepèteries, mots-valises, charades, slogans, comptines manifestent tout autant et même plus que le discours conforme à la norme, la compétence linguistique des sujets parlants. Ne peut jouer de et avec la langue que celui qui la possède à fond. Le jeu, la déviance poétique, sont sous-tendus par une analyse linguistique inconsciente qui fait de tous les locuteurs des linguistes qui s'ignorent.
La linguistique est une chose trop sérieuse pour être confiée aux seuls linguistes et c'est l'Alice de Lewis Carroll qui ouvre ici au lecteur la voie d'une réflexion non conformiste sur le langage, conduisant à un exposé des thèmes majeurs de la linguistique.
On peut tout apprendre du langage en général et des langues en particulier à travers l'humour, le jeu, la poésie. Telle est la conviction qui porte ce livre : il propose aux non-spécialistes une introduction inattendue mais rigoureuse à la science du langage.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124603 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028337 81-11 YAG (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Améliorer la fluidité en lecture / Chase Young (2022)
Titre : Améliorer la fluidité en lecture : activités et interventions graduées pour favoriser la compréhension : 6 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Chase Young, Auteur ; Timothy Rasinski, Auteur ; Geneviève Brassard, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2022 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et communication Importance : 1 vol. (102 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-6352-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81-23 Lecture Résumé : Les lecteurs efficaces reconnaissent les mots avec précision et automaticité, et ils lisent avec expressivité, ce qui leur permet d'améliorer leur compréhension. Mais comment développer ces composantes de la fluidité en lecture chez tous les élèves, dont ceux en difficulté ?
Cet ouvrage présente des stratégies efficaces, fondées sur la recherche, qui permettent d'accroître la fluidité en lecture. On y trouve des leçons à mener en groupe-classe, en petits groupes d'élèves ou encore en entretiens individuels, selon le modèle de Réponse à l'intervention (RàI).
Les auteurs proposent une foule d'activités intéressantes et amusantes pour les élèves telles que la lecture en écho, le théâtre des lecteurs, les slams de poésie, la lecture en chanson, et même des activités qui intègrent la technologie comme la production de films ou la création d'avatars !
Des marches à suivre détaillées, des pistes d'adaptations, ainsi que des exemples pour les lecteurs débutants et pour ceux de la fin du primaire accompagnent chaque activité. De plus, des méthodes simples pour évaluer les élèves et assurer le suivi de leur progression sont proposées. Des suggestions de littérature jeunesse pour travailler la fluidité complètent l'ouvrage.
Nul doute que cet ouvrage accessible saura faciliter l'enseignement de la fluidité en lecture, afin que tous les élèves deviennent des lecteurs accomplis !Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=126231 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028757 81-23 YOU (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Méthode de français Himber, Céline Les fantastiques livres volants de Morris Lessmore Joyce, William Comment les enfants apprennent à parler Bruner, Jérôme Pablo Picasso 1881-1973 Walther, Ingo F. Le secret Vaugelade, Anais L'anniversaire et autres poèmes Chedid, Andrée