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8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE
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Apprendre à parler avec des comptines / Marie Goëtz-Georges (2006)
Titre : Apprendre à parler avec des comptines : 30 activités pour développer les compétences langagières : maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Goëtz-Georges, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (198 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2574-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Comptines:Comptines -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Expression orale
[RAMEAU] Lecture -- Etude et enseignement (préscolaire)Index. décimale : 81-25 Langues parlées, familières. Langage courant Résumé : La connaissance du fonctionnement de la langue orale et le bon emploi de celle-ci sont les préalables indispensables à tout autre savoir concernant le langage et la condition fondamentale de la réussite de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. La comptine, à mi-chemin entre le langage verbal et le langage musical, se prête tout particulièrement à l'acquisition des compétences langagières préconisée par les programmes officiels de l'école maternelle.
Cet ouvrage s'adresse aux enseignants de maternelle désireux de faciliter, de manière ludique, l'utilisation correcte par les plus jeunes du langage oral.
Il propose, pour les élèves de PS, MS et GS :
- 30 activités à partir de comptines permettant de manipuler la langue comme objet et de prévenir, par le jeu, les difficultés récurrentes chez les jeunes enfants (identification de rimes, reconnaissance de sons, oppositions des points d'articulation, construction de la syntaxe...)
- une véritable programmation langagière construite sur un répertoire d'environ 200 comptines organisé par compétences, pour apprendre à : écouter ; prononcer et articuler ; manipuler les unités de sons et de sens ; s'exprimer.
De nombreux outils présentés en tableaux sont repris sous forme de grilles vierges à la fin de l'ouvrage, pour aider l'enseignant à personnaliser ses séances et les progressions de ses élèves.Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115710 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023999 81-25 GOE (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Une année en petite section L'accord du participe passé Grevisse, Maurice Okilélé Ponti, Claude Le clan Arc-en-ciel Morin, Erwan Construire des apprentissages au quotidien Degallaix, Eric 30 phonèmes en 30 chansons Martin, Cécile-Loama Apprendre à penser, parler, lire, écrire / Laurence Lentin (1998)
Titre : Apprendre à penser, parler, lire, écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Lentin, Auteur Editeur : Paris [France] : ESF Année de publication : 1998 Collection : Didactique du Français Importance : 1 vol. (174 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1277-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Enfants -- Langage
[RAMEAU] Expression orale
[RAMEAU] Langage -- Acquisition
[RAMEAU] Langage -- Compréhension
[RAMEAU] Linguistique cognitiveIndex. décimale : 81'38 Stylistique Résumé : Apprendre est une activité cognitive fondamentale de l'être humain, notamment du petit enfant. Le comment de l'apprendre est une interrogation constante du formateur et du chercheur.
Ce nouveau livre de Laurence Lentin développe et précise sa conception de l'apprendre à penser-parler-lire-écrire, ébauchée dans ses précédents ouvrages et toujours basée sur des travaux de recherche, constamment confrontés à l'épreuve de la pratique.
Ainsi l'enfant apprend à penser en même temps qu'il apprend à parler, grâce à une interaction cognitivo-langagière permanente entre lui et des locuteurs experts.
L'adulte (parent, professeur, éducateur à quelque titre que ce soit) ajuste ses verbalisations aux capacités et aux besoins de l'apprenant. Il u a donc une nécessité absolue d'individualiser l'apprendre.
La maîtrise orale du système de la langue, incluant des formulations "écrivables" est, pour l'apprenant, la condition préalable et indispensable de son apprentissage systématique de l'écrit. La dictée à l'adulte constitue le parcours obligé qui lui permet de passer de l'écrit de son parlé à la lecture et l'écriture de toutes les catégories de textes. L'acte de lire et l'acte d'écrire ne sont pas considérés comme des techniques mais comme des actes ayant sens, inscrits dans la signification.
Dans le style clair et simple qu'on lui connait, illustrant son propos de nombreux exemples concrets, Laurence Lentin démontre ici que tous les enfants, tous les individus, peuvent et veulent apprendre, quelles que soient leurs origines et leur histoire personnelle, à condition que le formateur les aborde chacun dans sa singularité.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90402 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020686 81'38 LEN (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Emile Ungerer, Tomi Cahiers pédagogiques n°544 (01/04/2018) Nembrini, Laurent Mademoiselle Sauve-qui-peut Corentin, Philippe Textes et documents pour la classe (TDC) n°1089 (1er février 2015) Dion, Patrick Coeur d'artichaut Goldman, Gérard Le Robert illustré et dictionnaire internet Apprendre à prendre des notes / André Giordan (2011)
Titre : Apprendre à prendre des notes : un guide méthodologique indispensable pour réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : André Giordan, Auteur ; Jérôme Saltet, Auteur Editeur : Paris : Librio Année de publication : 2011 Collection : Mémo Importance : 1 vol. (109 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-03514-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Prise de notes -- Guides pratiques et mémentos Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86653 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020006 81'38 GIO (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Apprends ? apprendre en français / Nicole Colen (2002)
Titre : Apprends ? apprendre en français : 16-20 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Colen, Auteur ; Pierre-Paul Delvaux, Auteur Editeur : Wavre-Wommelgem : Van In Année de publication : 2002 Importance : 86 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-3231-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement Index. décimale : 81(075.3) Manuel de français pour l'enseignement secondaire Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84651 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 013164 81(075.3) APP (a) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Apprentissage de la langue et conduites culturelle ? l'école maternelle / Madeleine Corbenois (2000)
Titre : Apprentissage de la langue et conduites culturelle ? l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Madeleine Corbenois, Auteur ; Bernard Devanne, Auteur ; Éric Dupuy, Auteur ; Monique Martel, Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 2000 Collection : Pratique pédagogique Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-729381-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication écrite:Communication écrite -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Communication orale -- Etude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Enseignement -- Méthode des projets
[RAMEAU] Livres et lectureIndex. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Cet ouvrage décrit les modalités de mise en oeuvre d'une organisation culturelle des apprentissages, de la petite à la grande section.
Cinq parties le structurent, chacune d'elles éclairant les lignes de force de pratiques visant à la réussite de tous les enfants.
- apprentissages culturels en pensée en réseaux : des conduites d'apprentissage "authentiques", reposant sur des champs disciplinaires différents.
- apprendre en réseaux dans l'espace-livres : des activités proposées dans la continuité des classes, conférant au livre un rôle essentiel dans la réussite des apprentissages.
- apprendre en réseaux dans l'espace-tables : des situations plus formelles visant à développer des compétences individuelles de lecture et d'écriture diversifiées.
- parler pour apprendre : des situations d'explicitation, d’argumentation, d'interprétation... sur des objets autres que la langue, favorisant la connaissance de son fonctionnement, à l'oral et à l'écrit.
- apprendre en projets : des exemples de conduite d'activités en projet, permettant de dynamiser les apprentissages dans leur diversité.
Plus de trois cents titres, répertoriés en fin d'ouvrage, et introduits sous diverses formes, peuvent aider l'enseignant à construire ses propres réseaux tout en y ajoutant ses références personnelles.
Un guide indispensable pour tous les enseignants désireux de mettre en oeuvre dans leur classe "le partage culturel" recommandé par le ministère de l'Education nationale, qui trouve, ici, toute son actualité.Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124565 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028326 81'24.6.5 COR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Apprentissage d'une langue étrangère, seconde / Paul Rivenc (2003)
Titre : Apprentissage d'une langue étrangère, seconde : 3. la méthodologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Rivenc, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2003 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (380 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4277-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère
[RAMEAU] Méthodologie -- Etude et enseignementIndex. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Pourquoi reparler de méthodologie aujourd'hui ? Après une période de centration sur les méthodes, suivie par une centration sur l'apprenant, on en vient enfin à envisager les parcours et les procédures d'enseignement et d'apprentissage des langues étrangères ou secondes d'une façon plus globale.
Cet ouvrage met l'accent sur les interactions entre toutes les composantes des diverses situations pédagogiques. Tout en tenant compte de l'extrême mobilité des manifestations de surface, la réflexion méthodologique s'efforce de dégager en profondeur le noyau d'invariants, qui constitue une problématique de référence pour l'enseignant et un appui pour introduire de façon cohérente dans les pratiques, les innombrables variations qu'inspirent les démarches d'apprentissage.
Après une large réflexion à plusieurs voix venues d'horizons divers, certains de ceux qui pratiquent et conduisent une méthodologie SGAV (Structuro-Globale-Audiovisuelle), parfois depuis plusieurs années et pour des publics extrêmement variés, apportent leur témoignage d'enseignants et de chercheurs, en associant très étroitement et en complémentarité, la réflexion théorique et les pratiques de terrain.
Les étudiants et les enseignants confrontés, d'une façon générale, les uns à l'apprentissage, les autres à l'enseignement d'une langue étrangère seconde constituent le premier public visé par cet ouvrage.
Ce public se réjouira de ce que chaque contribution se termine par une excellente bibliographie permettant à chaque fois d'approfondir le problème abordé.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124577 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028329 81'24.2.1 RIV (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Apprentissage d'une langue étrangère, seconde / Ginette Barbé (2005)
Titre : Apprentissage d'une langue étrangère, seconde : 4. parcours et stratégies de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Ginette Barbé, Auteur ; Janine Courtillon, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2005 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (306 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4379-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Actuellement, les enjeux internationaux imposent de relever le défi de l'enseignement d'une réelle compétence plurilingue. Pour en garantir le résultat, il est nécessaire d'investir dans la formation.C'est dans cette perspective qu'un ensemble de spécialistes témoignent dans cet ouvrage de ce que pourrait être une formation, scientifiquement référée, structurée et ouverte.L'ouvrage propose successivement des choix théoriques garantissant une formation raisonnée, des itinéraires et stratégies diversifiées et ouvre de nouvelles perspectives. Nous avons cherché à situer l’enseignant dans une attitude de questionnement permanent et de recherche de solutions, lui donnant ainsi progressivement la capacité à résoudre ses problèmes. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77143 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008335 81'24.2.1 BAR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Sorti jusqu'au 28/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La sieste de Moussa Zemanel La belle lisse poire du Prince de Motordu Pef Les âges de la vie Bee, Helen Le roi du château Taboni Misérazzi, Jeanne Le Moyen-Age Sagnier, Christine Communication progressive du français Escoufier, Dorothée Apprentissage d'une langue étrangère, seconde / Raymond Renard (2002)
Titre : Apprentissage d'une langue étrangère, seconde : 4. la phonétique verbo-tonale Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Renard, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2002 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (333 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3492-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère
[RAMEAU] Phonétique -- Etude et enseignementIndex. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : La principale originalité de la problématique structuro-globale audio-visuelle réside incontestablement dans son approche phonétique.
Ce volume y est entièrement consacré. Des spécialistes expliquent le fonctionnement de ce "système verbo-tonal" dont l'efficacité n'est plus contestée aujourd'hui, et qui vise tout simplement à fonder la méthodologie de travail de l'expression orale sur une éducation de la perception auditive. Les auteurs insistent ici sur la nécessité de recourir à la prosodie, à l'affectivité, à la corporalité, bref à intégrer le travail phonétique dans l'apprentissage de la langue vivante.
Les procédés proposés devraient être appréciés par tous les professeurs de langue soucieux d'assurer à leurs élèves une bonne compétence à la compréhension et à l'expression orale.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77454 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008895 81'24.2.1 REN (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 027146 81'24.2.1 REN (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Psychomotricité à l'école maternelle Wauters-Krings, Frédérique Musicotricité Boëche, Serge (1948-....) Fichier Jeux tradition enfantine La Recherche n°509 (02/03/2016) Perdriel, Claude Entrées libres n°73 (04/12/2012) Tefnin, François Vivre au Moyen Âge Langley, Andrew L'apprentissage des langues / Stéphanie Roussel (2017)
Titre : L'apprentissage des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Roussel, Auteur ; Daniel Gaonac'h, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2017 Collection : Mythes et réalités Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3518-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bilinguisme
[RAMEAU] Langues -- Étude et enseignement
[RAMEAU] MultilinguismeIndex. décimale : 811 Éveil aux langues (théorie et didactique) Résumé : "Les Français sont nuls en langues"
"Les langues, on est doué ou pas !", "Il suffit de regarder des films ou des séries en VO pour devenir bilingue", "Pour bien parler une autre langue, rien de mieux qu'un séjour linguistique". Autant de mythes - ou de réalités - qui alimentent les débats sur l'apprentissage des langues.
Les réformes se succèdent, laissant un gout amer d'échec : les Français peinent à a rendre une autre langue. Simple chauvinisme, mauvaises méthodes, faute de moyens ?
Et si on prenait le temps de la réflexion, d'interroger les idées reçues et d'étudier ce qui fonctionne vraiment ?
C'est à ce parcours que nous convient les auteurs, enseignants et chercheurs expérimentés. Dans cet ouvrage, chacun des neuf chapitres présente un mythe, une croyance ou une attente sociale, dresse un bilan des travaux scientifiques, décrit plusieurs études et expérimentations, et propose, en conclusion, des réponses aux questions que pose le mythe.Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112144 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023330 811 ROU (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Wapiti 431 (01/02/2023) Leblanc, Stéphane Le loup Schneider, Léa Mini dictionnaire de français TDAH Sferrazza, Rita Le loup en [slip] se les gèle méchamment Lupano, Wilfrid Les animaux de la savane Badreddine, Delphine Apprentissage des langues / Fabienne Baider (2020)
Titre : Apprentissage des langues : compétence pragmatique, interculturalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Baider, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Cristelle Cavalla, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Georgeta Cislaru, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve : EME Année de publication : 2020 Collection : Le langage et l'homme num. 55.1 Importance : 1 vol. (164 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8066-3719-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Né en 1966, Le Langage et l'Homme est une revue aujourd'hui consacrée à la didactique du français. Elle entend promouvoir des innovations et des partenariats, et diffuser des recherches et des outils dans le domaine. Située au carrefour de plusieurs disciplines - sciences de l'éducation, psychologie, sciences du texte et du langage, anthropologie, ethnographie et sociologie -, elle tente de mettre un certain nombre de concepts en rapport avec des pratiques de terrain. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127694 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029216 81'24.2.1 LAN (20-1) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Sorti jusqu'au 28/05/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Arkéo junior n°228 (22/04/2015) Fabre-Faton, Pierrette De la langue ? l'expression 3 Braun, Alain Écrits en situation Forzy, Blandine Méthode de français Chahi, Fatiha Imag 357 (01/05/2021) Kulakowski, Christine Nouvelle Revue Pédagogique (NRP) n°659 (23/10/2018) Lucet, Catherine L'apprentissage de la lecture en langue seconde / Silvia Lucchini (2002)
Titre : L'apprentissage de la lecture en langue seconde : la formation d'une langue de référence chez les enfants d'origine immigrée Type de document : texte imprimé Auteurs : Silvia Lucchini, Auteur Editeur : Cortil-Wodon [Belgique] : Editions Modulaires Européennes Année de publication : 2002 Collection : IRIS Importance : 1 vol. (220 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930342-05-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Ce qui semble départager les réussites des échecs, c'est bien la constitution d'une langue de référence, qui est langue maternelle dans certains cas et langue seconde dans d'autres. La langue de référence est la langue dans laquelle nous développons toutes les fonctions propres aux langues, y compris la fonction métalinguistique, dont les ébauches sont si importantes dans l'acquisition du code écrit. L'affirmation "celui qui connaît bien sa langue maternelle pourra bien acquérir une langue seconde" se transforme donc en "celui qui possède une langue de référence n'aura pas de problèmes ni pour apprendre d'autres langues ni, d'ailleurs, pour apprendre à lire". Il reste à savoir pour quelles raisons la langue de référence se constitue dans certains cas et pas d'autres. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124572 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028328 81'24.2.1 LUC (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible L'apprentissage des sons et des phrases / Maryse Beauchemin (2000)
Titre : L'apprentissage des sons et des phrases : un trésor à découvrir : guide à l'intention des parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryse Beauchemin, Auteur ; Sylvie Martin, Auteur ; Suzanne Ménard, Auteur Editeur : Laval : Cité de la Santé de Laval Année de publication : 2000 Collection : Orthophonie Importance : 1 vol. (111 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en n. et b. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-04-9 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Expression orale
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (préscolaire)
[RAMEAU] Français (langue) -- Langage parlé
[RAMEAU] Langage -- AcquisitionIndex. décimale : 81-25 Langues parlées, familières. Langage courant Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89635 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020447 81-25 BEA (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La pédagogie coopérative Rouiller, Yviane Les interactions sociales en classe Giglio, Marcelo Quand je serai grand, je serai le père Noel Solotareff, Grégoire Moi, Malala Yousafzai, Malala Guide de grammaire française Cherdon, Christian Non pas dodo ! Blake, Stéphanie L'approche cognitive en didactique des langues / Stéphanie Roussel (2021)
Titre : L'approche cognitive en didactique des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Roussel, Auteur ; Daniel Gaomac'h, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur SA Année de publication : 2021 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (246 p.) Présentation : couv. ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3096-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Langage et langues
[RAMEAU] Langues -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Linguistique
[RAMEAU] MultilinguismeIndex. décimale : 811 Éveil aux langues (théorie et didactique) Résumé : Ce livre propose de considérer les concepts théoriques de la psychologie cognitive comme des outils pour questionner, penser ou repenser à la fois les pratiques d'enseignement des langues étrangères en milieu scolaire, mais aussi certaines théories de l'acquisition qui sous-tendent la didactique des langues. Ce point de vue permet d'apporter des réponses complémentaires à la conception de situations d'enseignement-apprentissage, mais aussi de dépasser les clivages théoriques, méthodologiques et épistémologiques qui traversent la didactique des langues.
Comprendre les activités cognitives des apprenants permet, en effet, d'identifier des leviers didactiques pour la classe de langue : les recherches en psychologie cognitives sont envisagées du point de vue de la didactique des langues et des implications pratiques de la connaissance des processus cognitifs. L'auteure fait ainsi le lien entre les notions et concepts théoriques de la psychologie cognitive et les pratiques de classe, c'est-à-dire les questions très concrètes que se posent les enseignants de langues lors de la conception de situations d'enseignement-apprentissage : quel entrainement à la compréhension de l'oral, quels usages des documents vidéos sous-titrés ou non, quels usages des outils numériques, dans quelles conditions un enseignement disciplinaire en langue seconde est-il pertinent ?Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118759 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026400 811 ROU (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le jeu en classe de langue Silva, Haydée Apprendre en jouant Sanchez, Eric Mille et une idées pour se parler Collectif Alpha Bla Bla Bla Héliot, Eric La grammaire en jeux Petitmengin, Violette Kosmopolit Toscano, Florent L'approche méthodique des textes argumentatifs / Aude Lemeunier (1997)
Titre : L'approche méthodique des textes argumentatifs : exemples et corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Lemeunier, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1997 Collection : Profil pratique Sous-collection : Profil 100 exercices num. 323 Importance : 79 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-71764-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) Index. décimale : 81'38 Stylistique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103227 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025216 81'38 PRO (511) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Sorti jusqu'au 15/04/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Croa n'aime pas l'eau Perruchon, Agnès De bons amis Jeux d'après la pédagogie Montessori Pitamic, Maja Mettre de l'ordre dans ses idées Dalcq, Anne-Elizabeth Conscience phonologique Jager Adams, Marilyn Un cadeau pour l'âne Bourguignon, Laurence Approches didactiques de la littérature / Nathalie Denizot (cop. 2019)
Titre : Approches didactiques de la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Denizot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Louis Dufays, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Brigitte Louichon, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Namur : Presses Universitaires de Namur Année de publication : cop. 2019 Collection : Recherches en didactique du français, ISSN 2506-813X num. 11 Importance : 1 vol. (188 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-39029-027-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement
[RAMEAU] Littérature -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 82 Littérature (ouvrages généraux) Résumé : Parce que la didactique de la littérature est un champ de recherche jeune, la diversité et la vitalité des travaux récents qui la concernent posent la question des approches et des méthodes de recherche en jeu. C'est au cœur de ce questionnement que s'inscrit cet ouvrage. Penser la didactique de la littérature comme un contenu spécifique conduit à penser la littérature
comme un (méta) contenu de la discipline français, qu'il est possible de questionner à l'aide des concepts élaborés en didactique du français et dans d'autres didactiques. Approches didactiques de la littérature doit ainsi s'entendre comme une question ouverte, portant autant sur la nature de ces approches, leur histoire, que sur les notions et concepts qu'elles privilégient ou qu'elles négligent et les méthodologies qu'elles convoquent.
Conformément à l'esprit de la collection « Recherches en didactique du français » de l'AIRDF, il s'agit ici de rassembler des éléments de synthèse produits par différents auteurs pour faire un bilan d'étape, forcément provisoire, mais indispensable, de ce champ de recherches. À cette fin, un premier axe de l'ouvrage est consacré à l'histoire et à la définition du champ des approches didactiques de la littérature, tandis qu'un deuxième axe s'intéresse aux notions et aux concepts travaillés dans et par les recherches de ce champ et qu'un troisième axe interroge les approches et les méthodes mises en œuvre dans ces travaux.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118627 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026838 82 APP (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les approches plurilingues en contextes scolaires / Olivier Dezutter (2021)
Titre : Les approches plurilingues en contextes scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Dezutter, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sunny Man Chu Lau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Miles Turnbull, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve : EME Année de publication : 2021 Collection : Le langage et l'homme num. 56.1 Importance : 1 vol. (175 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8066-3763-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français langue étrangère Index. décimale : 81'24 Connaissance pratique de la langue (FLE) Résumé : Né en 1966, Le Langage et l'Homme est une revue aujourd'hui consacrée à la didactique du français. Elle entend promouvoir des innovations et des partenariats, et diffuser des recherches et des outils dans le domaine. Située au carrefour de plusieurs disciplines - sciences de l'éducation, psychologie, sciences du texte et du langage, anthropologie, ethnographie et sociologie -, elle tente de mettre un certain nombre de concepts en rapport avec des pratiques de terrain. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127692 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029222 81'24.2.1 LAN (21-1) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
dossier Alexander_01 Kaufman, Amie Méthode de français Girardet, Jacky Maîtrise du français et intégration Hambye, Philippe Même pas peur... de l'affreux dragron plein de boutons ! Joly, Fanny Méthode de français Girardet, Jacky Barabistouille Houbaert, Véronique Aquarica / Benoît Sokal (2018)
Titre : Aquarica : Roodhaven Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Sokal, Auteur ; François Schuiten, Auteur Editeur : Paris : L'école des loisirs Année de publication : 2018 Collection : Médium max Importance : 1 vol (76 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-23748-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Aventures -- Dans la littérature pour la jeunesse
[RAMEAU] Bandes dessinées
[RAMEAU] Littérature:Littérature pour la jeunesseIndex. décimale : 82-9 Bande dessinée Résumé : Roodhaven, 1930. Ce tranquille port vit de la pêche à la baleine depuis des générations, cultivant la mémoire de ses disparus en mer. Un jour, échoue sur le sable une créature fantastique, un crabe gigantesque, comme tout droit sorti de l'imagination d'un ivrogne. Le village s'inquiète et vocifère, d'autant plus que des débris d'un bateau naufragé sont entremêlés aux chairs du crustacé. L'affaire fait grand bruit dans le monde scientifique, attirant le jeune chercheur John Greyford sur les lieux. Fasciné, il se pose en défenseur de la créature, au nom de la science. Encore loin de se douter où cette aventure le mènera, il découvre qu'une jeune fille a voyagé à bord de la bête, comme venue d'un autre monde. Elle s'appelle Aquarica, et ne tarde pas à désigner John Greyford pour l'aider à sauver son peuple. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112555 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 023446 82-9 AQU (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Numération, opérations, nombres décimaux et proportionnalité Bassis, Odette Astro-math 2 Danel, Jean-Marc Manuel de 5e année Degallaix, Eric Colcalcul 1 Busana, A. Grandeurs - Géométrie Croes, Kristel Explorer les grandeurs, se donner des repères Lucas, Françoise L'arbre en poésie / Georges Jean (DL 1980)
Titre : L'arbre en poésie Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Jean (1920-2011), Présentateur Editeur : [Paris] : Gallimard Année de publication : DL 1980 Collection : Collection en poésie folio junior num. 1 Importance : 1 vol. (151 p.) Présentation : ill. en n/b Format : 18 cm Catégories : [RAMEAU] Arbres:Arbres -- Poésie
[RAMEAU] Poésie -- AnthologiesIndex. décimale : 82-1 Poésie Note de contenu : Biographies des poètes. - Tables des matières. - Iconographie Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11246 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010140 82-1 JEA (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La poésie surréaliste Bernard, Héliane Contes et métaphores Fèvre, Louis Entre cour et jardin Laubreaux, Raymond L'angleterre en poésie présenté par FERNEY, Frédéric Les formateurs de formateurs et l'initiation théâtrale des jeunes Lallias, Jean-Claude La boîte magique : le théâtre d'images ou kamishibaï Montelle, Edith L'arbre en poésie / Georges Jean (1993)
Titre : L'arbre en poésie Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Jean (1920-2011), Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 1993 Importance : 1 vol. (149 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-056820-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Poésie Index. décimale : 82-1 Poésie Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109851 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022861 82-1 GEO (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Trouvez le bon mot Bescherelle Le Larousse de poche 2011 Larousse La poésie ça commence tout petit Chausson, Julia Le temps et les saisons en poésie Charpentreau, Jacques Jacques Prévert un poète Laster, Arnaud L'arbre ? soleils / Henri Gougaud (cop. 1979)
Titre : L'arbre ? soleils : Légendes du monde entier Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Gougaud (1936-....), Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : cop. 1979 Collection : Point num. 304 Importance : 1 vol. (379 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : ISBN 978-2-02-006803-6 Note générale : Titre sur couv. Légendes Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mythologie
[RAMEAU] Mythologie -- FolkloreIndex. décimale : 82-343 Textes mythiques et mythologiques Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6647 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004260 82-343 GOU (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible L'argent invisible / Denis Robert (2009)
Titre : L'argent invisible Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Robert, Auteur ; Yan Lindingre, Auteur ; Laurent Astier, Auteur Editeur : Paris : Dargaud Année de publication : 2009 Importance : 206 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-205-06188-8 Note générale : L'affaire des affaires (1/4) Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Sciences humaines:Economie Index. décimale : 82-9 Bande dessinée Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106302 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025969 82-9 ROB (1) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
CRoc'math 3 Leenaers, G. Manifeste pour une éducation au théâtre Deldime, Roger L'ABC de la BD FREMION, Yves Méthode de français Hugot, Catherine Les Fables de la Fontaine Heitz, Bruno Les formateurs de formateurs et l'initiation théâtrale des jeunes Lallias, Jean-Claude L'argumentation / Dominique Wolton (2011)
Titre : L'argumentation Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Wolton, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris [France] : Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) Année de publication : 2011 Collection : Les Essentiels d'Hermès Importance : 1 vol. (166 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-271-07126-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Argumentation
[RAMEAU] Communication oraleIndex. décimale : 81'38 Stylistique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86722 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 020029 81'38 ARG (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Contes et métaphores Fèvre, Louis L'Histoire n°457 (08/03/2019) Hannin, Valérie Grammaire progressive du français Grégoire, Maïa L'oiseau lyre Coll. Cinq cents poèmes de la vie quotidienne : Anthologie thématique de langue française 1918-1984 DELIEU, Robert L'Histoire n°458 (02/04/2019) Hannin, Valérie Argumentation / Marianne Doury (2021)
Titre : Argumentation : analyser textes et discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Doury, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2021 Collection : Portail Importance : 1 vol. (231 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-63103-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Analyse du discours
[RAMEAU] Français (langue)Index. décimale : 81'42 Analyse du discours, linguistique du texte Résumé : Cet ouvrage fournit les principales clés pour analyser les textes et discours argumentatifs. Quatre parties constituent ce livre :
- une définition de l’argumentation comme articulation d’un discours à un contre-discours ;
- un repérage de l’orchestration des points de vue au cœur de l’argumentation ;
- une typologie des arguments et autres ressorts de l’argumentation ;
- un inventaire des différents marqueurs langagiers sur lesquels s’appuie l’analyse des textes et discours argumentatifs.
Des exercices corrigés concluent chaque chapitre.Cycle : Généralités Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132807 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030353 81'42 DOU (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Ariol / Emmanuel Guibert (2007)
Titre : Ariol : copain comme cochon Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Guibert, Auteur ; Marc Boutavant, Auteur Editeur : Paris : Bayard jeunesse Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. (124 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7470-2241-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Bandes dessinées Index. décimale : 82-9 Bande dessinée Résumé : C'est facile : Ariol, c'est l'âne et Ramono, c'est le cochon. L'un est bleu avec de longues oreilles et des grosses lunettes. L'autre est rose avec le groin comme une prise électrique. On ne peut pas dire qu'ils se ressemblent, mais ils sont copains. Tellement copains que parfois, le cochon fait des âneries et l'âne des cochonneries. Et là, on ne sait plus qui est qui ! Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77011 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 008211 82-9 ARI (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Galèrapagos Gamelin, Laurence Rufus Ungerer, Tomi Astro-math 2 Danel, Jean-Marc De question en question GEM, Groupe d'enseignement mathématique Grandeurs - Géométrie Gerrits, Stefanie, Gijsbrechts, Ilse Dragon de feu Hong, Chen Jiang L'arlequin / Maurice Carême (1970)
Titre : L'arlequin Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Carême, Auteur ; Roger Somville, Illustrateur Editeur : Paris : Fernand Nathan Année de publication : 1970 Importance : 1 vol. (144 p.) Présentation : ill. en n. et b. Format : 20 cm Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Littérature belge
[RAMEAU] Poésie
[RAMEAU] Poésie belge de langue françaiseIndex. décimale : 82-1 Poésie Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12352 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010084 82-1 CAR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Nouvelle Revue Pédagogique (NRP) n°637 (05/03/2014) Lucet, Catherine Les mots en fête 1 Renault, Jean Virgule n°83 (15/03/2011) Fabre-Faton, Pierrette Guide de grammaire française Cherdon, Christian L'accord du participe passé Grevisse, Maurice Ma première grammaire française Cherdon, Christian L'arrache coeur / Boris Vian
Titre : L'arrache coeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Vian Note générale : AII PP_R VIA a Mots-clés : roman Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5552 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011162 A 82-3 VIA (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible "Art" / Yasmina Reza (2002)
Titre : "Art" Type de document : texte imprimé Auteurs : Yasmina Reza, Auteur Editeur : Paris : Magnard Année de publication : 2002 Collection : Classiques et contemporains Importance : 122 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-75447-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Art:Art -- Philosophie
[RAMEAU] ThéâtreIndex. décimale : 82-2 Théâtre Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=127154 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028943 82-2 REZ (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Art and crafts with children / Andrew Wright
Titre : Art and crafts with children Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrew Wright, Auteur Editeur : Oxford : Oxford University Press Collection : Resource books for teachers ISBN/ISSN/EAN : 0-19-437825-x Langues : Anglais (eng) Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue) Mots-clés : primaire,ressource Index. décimale : 811.111 Anglais Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14631 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 011456 811.111 WRI (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt 030368 811.111 WRI (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
A Course in Language Teaching UR, Penny Flikken Leerboek Vanderwalle, Marise Pickomino Knizia, Reiner Aspects du mythe / Eliade Mircea (DL 2019)
Titre : Aspects du mythe Type de document : texte imprimé Auteurs : Eliade Mircea, Auteur Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (250 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-032488-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Mythe
[RAMEAU] Mythologie comparéeIndex. décimale : 82-4 Essais Résumé : La fonction du mythe est de donner une signification au monde et à l'existence humaine. Grâce au mythe, le monde se laisse saisir en tant que cosmos parfaitement intelligible. Mircea Eliade retrace l'histoire des grands mythes primitifs jusqu'au monde moderne en passant par les grandes civilisation du passé. Son livre constitue à la fois un exposé historique et une synthèse philosophique du problème examiné. Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115862 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026090 82-4 MIR (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'enseignement du français par la science-fiction Ferran, Pierre Enseigner le français Préfontaine, Clémence Science & techno 1 Concept Rivollet, Alain Athena n°342 (01/05/2019) Tran, Géraldine Génération internet Twenge, Jean M. L'assassin royal 1 / Robin Hobb (1998)
Titre : L'assassin royal 1 : L'apprenti assassin Type de document : texte imprimé Auteurs : Robin Hobb, Auteur Editeur : Paris : Flammarion Année de publication : 1998 Importance : 1 vol. (509 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-35262-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Littérature fantastique Index. décimale : 82-3 Roman Résumé : Au château de Castelcerf le roi Subtil Loinvoyant règne sur les Six Duchés ; il est aidé dans sa lourde tâche par son fils Chevalerie qui, comme son père et tous les nobles du royaume, porte le nom de la qualité que ses parents espéraient le voir développer. Ainsi le frère du Roi-servant s'appelle-t-il Vérité et leur demi-frère, né d'un second lit, Royal. Suite à une aventure restée inconnue de tous, Chevalerie donne à la lignée un nouveau descendant : un bâtard, dont la simple existence va bouleverser le fragile équilibre qu'avait établi le roi pour contrôler ses turbulents fils. Ce héros malgré lui, nommé Fitz, voit son avenir s'assombrir au fil du temps. Alors que les autres enfants ont déjà leur place à la cour et dans ses intrigues, lui devra la mériter et servir la couronne en devenant ce que personne ne voulait être : l'Assassin royal. Au service de son roi, il apprendra les poisons, le meurtre et la trahison... Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115760 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026018 A 82-3 HOB (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La tribu qui pue Gravel, Elise Psychologie des préjugés et de la discrimination Whitley, Bernard Les petits pecheurs Le Quérré, Patrice Le langage silencieux Hall, Edward T. La plume empoisonnée Christie, Agatha Les sept sacrements Andlau, Rosamée d' L'assommoir / Emile Zola (1979)
Titre : L'assommoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Emile Zola, Auteur Editeur : Paris : France Loisirs Année de publication : 1979 Importance : 1 vol. (459 p.) Présentation : Ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7242-0552-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Roman Index. décimale : 82-3 Roman Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93044 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021517 A 82-3 ZOL Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Méthode de français Payet, Adrien Français Duvivier, Michel La grammaire des premiers temps Abry-Deffayet, Dominique Le français pour chacun Braun, Alain Virgule n°128 (23/04/2015) Fabre-Faton, Pierrette Méthode de français pour migrants Carlo, Catherine Asterix and Caesar's Gift / Goscinny (1977)
Titre : Asterix and Caesar's Gift Type de document : texte imprimé Auteurs : Goscinny, Auteur ; Uderzo, Auteur Editeur : London : Hodder - Dargaux Année de publication : 1977 Importance : 1 vol. (48 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-340-23301-6 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Anglais (langue) -- Bandes-dessinées Index. décimale : 821.111-9 BD en anglais Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93316 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 021613 821.111-9 GOS (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Dictionnaire de la mythologie grecque et romaine Grimal, Pierre A l'école de l'interculturel SMET_DE N. Enseigner aux élèves issus de l'immigration Clément, F. The seven crystal balls Hergé Introduction aux approches interculturelles en éducation Akkari, Abdeljalil Education interculturelle Abdallah-Pretceille, Martine Astro boy / Nicolas Tellop (DL 2020)
Titre : Astro boy : coeur de fer Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Tellop, Auteur Editeur : les Impressions nouvelles Année de publication : DL 2020 Collection : La Fabrique des héros Importance : 1 vol. (126 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87449-742-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Astro boy (personnage fictif) Index. décimale : 82.09 Critiques et analyses d'oeuvres et d'auteurs Résumé : Lorsque le maître du manga, Osamu Tezuka, donne naissance au personnage d'Astro en 1952, il s'inspire, entre autres, du célèbre roman de Collodi, Les Aventures de Pinocchio.
Mais le destin du petit robot est bien différent du pantin de bois, le merveilleux s'étant mué en science-fiction pour explorer d'autres horizons. Rejeté par son créateur (le Dr. Tenma, chef du Ministère de la Science), vendu à un cirque, il est sauvé par un vieux scientifique idéaliste qui l'élève en champion de justice, garant de l'harmonie entre les hommes et les machines. Mais, pris entre deux mondes, Astro ne peut trouver le sien. Simulacre d'humain plus vrai que nature, créature néanmoins incomplète, orphelin ultime condamné au syndrome de Peter Pan, le petit Astro, l'éternel enfant au coeur de fer, ne serait-il pas le dernier des Garçons Perdus ?Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116145 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026167 82.09 AST (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Atelier conjugaison / Morgane Chartier (DL 2020)
Titre : Atelier conjugaison : 2e primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Morgane Chartier, Auteur Editeur : Braine l'Alleud [Belgique] : Plantyn Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (80 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0462-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Conjugaison -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Français (langue) -- Manuels d'enseignement primaireIndex. décimale : 81(075.2) Manuel de français pour l'enseignement primaire Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118059 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026701 81(075.2) ATE (2) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les dents Naumann-Villemin, Christine Seconde Guerre Mondiale Crété, Patricia Le loup tombé du livre Mabire, Grégoire Les Gaulois Gouazé, Julie Privacy?! Staupe, Reinhard Le corps humain Dhem, Antoine Atelier conjugaison / Annick Boucher (DL 2020)
Titre : Atelier conjugaison : 3e primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Boucher, Auteur Editeur : Braine l'Alleud [Belgique] : Plantyn Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (98 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0799-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Conjugaison -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Français (langue) -- Manuels d'enseignement primaireIndex. décimale : 81(075.2) Manuel de français pour l'enseignement primaire Cycle : 3e cycle fondamental (3e et 4e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118061 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026702 81(075.2) ATE (3) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Atelier conjugaison / Marjorie Mélis (DL 2020)
Titre : Atelier conjugaison : 4e primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marjorie Mélis, Auteur Editeur : Braine l'Alleud [Belgique] : Plantyn Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (100 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0800-3 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Conjugaison -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Français (langue) -- Manuels d'enseignement primaireIndex. décimale : 81(075.2) Manuel de français pour l'enseignement primaire Cycle : 3e cycle fondamental (3e et 4e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118057 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026698 81(075.2) ATE (4) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Atelier conjugaison / Tiziana Jovino (DL 2020)
Titre : Atelier conjugaison : 5e primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Tiziana Jovino, Auteur Editeur : Braine l'Alleud [Belgique] : Plantyn Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (124 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0801-0 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Conjugaison -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Français (langue) -- Manuels d'enseignement primaireIndex. décimale : 81(075.2) Manuel de français pour l'enseignement primaire Cycle : 4e cycle fondamental (5e et 6e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118055 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026699 81(075.2) ATE (5) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Atelier conjugaison / Stéphanie Bral (DL 2020)
Titre : Atelier conjugaison : 6e primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Bral, Auteur Editeur : Braine l'Alleud [Belgique] : Plantyn Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (114 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0802-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Conjugaison -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Français (langue) -- Manuels d'enseignement primaireIndex. décimale : 81(075.2) Manuel de français pour l'enseignement primaire Cycle : 4e cycle fondamental (5e et 6e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118063 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026700 81(075.2) ATE (6) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt L'atelier d'écriture, fondements et pratiques / Lucy Calkins (2017)
Titre : L'atelier d'écriture, fondements et pratiques : 5 ? 8 ans : guide général Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucy Calkins, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2017 Collection : Les ateliers d'écriture Importance : 1 vol. (140 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill en n. et b. Format : 22 x 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5547-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ateliers d'écriture
[RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Expression écriteIndex. décimale : 81-26 Langues écrites. Langues littéraires Résumé : L'enseignement efficace du processus d'écriture, de l'idée à la publication.
Ce guide général constitue une lecture essentielle pour bien comprendre les principes de base de l’atelier d’écriture pour les élèves de 5 à 8 ans. Les auteures fournissent entre autres plusieurs commentaires sur la façon d’organiser la classe, le matériel et la routine quotidienne.
De plus, des tableaux très utiles, adaptés des modules If… Then… Curriculum, sont proposés pour aider les enseignants à anticiper, à repérer et à trouver des solutions aux défis auxquels seront confrontés les élèves lors de l’écriture autonome.Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=125238 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028476 81-26 ATE (5-8) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
De la terrible et magnifique histoire des créatures les plus moches de l'univers Gunzig, Thomas Drôle de terrier Noguès, Jean-Côme Le loup conteur Bloom, Becky Les textes littéraires ? l'école Giasson, Jocelyne Le grand livre des stratégies d'écriture Serravallo, Jennifer Les petits gribouillages Blaizot, Dominique Atelier d'écriture / Odile Pimet (1999)
Titre : Atelier d'écriture : mode d'emploi : guide pratique de l'animateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Pimet, Auteur ; Claire Boniface, Auteur Editeur : Paris [France] : ESF Année de publication : 1999 Collection : Didactique du Français Importance : 1 vol. (231 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1344-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ateliers d'écriture
[RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignementIndex. décimale : 81-26 Langues écrites. Langues littéraires Résumé : Pourquoi un guide pour les animateurs d'ateliers d'écriture ? Parce qu'ils sont de plus en plus nombreux et qu'il n'existe guère de formations dans ce domaine. En effet, des ateliers se développent dans des domaines variés : école, secteur social, formation. On trouve aussi bien des ateliers limités à des objectifs d'expression, soutenus par des initiatives institutionnelles que des ateliers "de loisirs", plus ambitieux dans le domaine littéraire.
Certains formateurs, enseignants, écrivains ou animateurs sont déjà expérimentés et souhaitent renouveler ou enrichir leurs pratiques et peut-être mieux les structurer. D'autres débutent, sans expérience, et ont besoin de conseils, voire de séances clés en mains.
Cet ouvrage s'adresse à ces différents praticiens en présentant un tour complet des questions qui peuvent se poser à un animateur d'atelier d'écriture. Si les aspects matériels et administratifs ne sont pas négligés, la partie la plus importante du livre est constituée d'une centaine de séances pratiques d'ateliers d'écriture originales, fondées sur l'expérience des auteurs.
Chaque séance est présentée avec son enjeu, ses conditions de mise en œuvre, des textes d'auteurs sur lesquels s'appuyer, assortis de commentaires, ainsi que la consigne d'écriture, des variantes et prolongements. Ainsi, tout en ayant un matériau directement utilisable, l'animateur peut, sur ce canevas, bâtir ses propres propositions. Enfin, la référence à des textes littéraires est omniprésente parce qu'un atelier d'écriture peut devenir aussi un atelier de lecture.Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109117 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 022486 81-26 PIM (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le Horla Maupassant, Guy de Babar ? la ferme Punto Weber, Bernhard Psychopédagogie de l'écoute musicale Afsin, Kémâl L'atelier d'écriture, fondements et pratiques Calkins, Lucy StoryLine Mari, Gabriele L'atelier de lecture DECLIC / Mélanie Pouëssel (2023)
Titre : L'atelier de lecture DECLIC : CE2-CM1-CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Pouëssel, Auteur ; Mallory Tinena-Monhard, Auteur ; Aurore Valat, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2023 Collection : Pédagogie Pratique Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4389-2 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ateliers d'écriture
[RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81-26 Langues écrites. Langues littéraires Résumé : Parce que la lecture joue un rôle majeur dans la réussite scolaire et la construction de chacun, nous partageons toutes les trois le même objectif : faire de nos élèves des lectrices et des lecteurs heureux, autonomes et efficaces.
Pendant de nombreuses années, nous avons repensé notre enseignement de la lecture et créé l’atelier de lecture DECLIC :
- Découvrir le monde des livres
- Enrichir son vocabulaire
- Comprendre les textes
- Lire avec fluidité
- Intégrer une communauté de lecteurs
- Comprendre au-delà des textes
Ce dispositif permet aux élèves de lire au moins 20 minutes chaque jour, de devenir des lecteurs autonomes conscients de leurs gouts, d’acquérir des stratégies pour mieux appréhender les textes et de partager le plaisir de la lecture.
Dans ce livre, vous découvrirez les ateliers de lecture DECLIC et ce qui fait leur succès dans nos classes. Nous vous proposons :
- une démarche explicite pour enseigner la lecture avec des mini-leçons ;
- des conseils pour débuter les ateliers et faire vivre la bibliothèque ;
- des organisations variées pour accompagner les élèves au plus près de leurs besoins, individualiser leur parcours et les évaluer ;
- des activités ludiques pour transmettre le plaisir de lire et créer une communauté de lectrices et de lecteurs ;
- des séances types.
Les ressources numériques (disponibles sur https://mes-ressources-pedagogiques.editions-retz.com/ouvrages) comprennent :
- des exemples d’outils pour les élèves et pour l’enseignant?e ;
- les premières mini-leçons ;
- des évaluations ;
- des vidéos de séances filmées en classe.Cycle : Primaire Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130007 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 029799 81-26 POU (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Traces de changements 261 (01/05/2023) Améliorer la fluidité en lecture Young, Chase Robert Delaunay Lampe, Angela Programme de l'école primaire P3-P4 Fédefoc - Segec Bescherelle : la conjugaison pour tous Arrivé, Michel Traces de changements 256 (30/08/2022) L'atelier des mots / Bruno Coppens (2002)
Titre : L'atelier des mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Coppens, Auteur ; Pascal Lemaître, Auteur Editeur : Tournai : Casterman Année de publication : 2002 Collection : Le grand livre Importance : 1 vol. (108 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-14450-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Communication écrite:Communication écrite -- Guides pratiques et mémentos :Art d'écrire -- Guides pratiques et mémentos
[RAMEAU] Ecriture -- Etude et enseignement (primaire)
[RAMEAU] Français (langue) -- Rédaction
[RAMEAU] Jeux linguistiquesIndex. décimale : 82.08 Production de textes littéraires / Techniques d'écriture Résumé : "Je crée, tu craies, il crie, nous crayons, vous encriez, ils récréent"
Au travers d'exercices pratiques et ludiques, ce livre encourage les jeunes (7-14 ans) à se lancer dans l'écriture.
Il y trouveront des clés originales pour créer des mots, des phrases, des textes et pourquoi pas un livre ?
C'est jubilatoire !Cycle : Primaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100411 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024414 82.08 COP (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Atelier d'orthographe / J. Leleux (1985)
Titre : Atelier d'orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Leleux, Auteur Editeur : Wesmael - Charlier Année de publication : 1985 Importance : 138 p Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) Mots-clés : français orthographe grammaire secondaire Index. décimale : 81'35 Orthographe Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1152 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000720 81'35 LEL (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Atelier orthographe / Georges Kreutz (DL 2019)
Titre : Atelier orthographe : 2e primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Kreutz, Auteur Editeur : Braine l'Alleud [Belgique] : Plantyn Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (84 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0790-7 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Manuels d'enseignement primaire
[RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81(075.2) Manuel de français pour l'enseignement primaire Cycle : 2e cycle fondamental (3e présco, 1e et 2e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118048 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026703 81(075.2) ATE (2) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Méthode de lecture Démarest, Marc Livre-cahier B Collard, Christelle Mon référentiel Collard, Christelle Livre-cahier A Collard, Christelle Guide + Libert, Doris cahier A Gijsbrechts, Ilse Atelier orthographe / Georges Kreutz (DL 2019)
Titre : Atelier orthographe : 3e primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Kreutz, Auteur Editeur : Braine l'Alleud [Belgique] : Plantyn Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (96 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0791-4 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Manuels d'enseignement primaire
[RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81(075.2) Manuel de français pour l'enseignement primaire Cycle : 3e cycle fondamental (3e et 4e primaire) Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118050 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026704 81(075.2) ATE (3) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Atelier orthographe / Georges Kreutz (cop. 2019)
Titre : Atelier orthographe : 4e primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Kreutz, Auteur Editeur : Braine l'Alleud [Belgique] : Plantyn Année de publication : cop. 2019 Importance : 1 vol. (120 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0792-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Manuels d'enseignement primaire
[RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81(075.2) Manuel de français pour l'enseignement primaire Cycle : 3e cycle fondamental (3e et 4e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118051 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026705 81(075.2) ATE (4) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Atelier orthographe / Georges Kreutz (DL 2020)
Titre : Atelier orthographe : 5e primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Kreutz, Auteur Editeur : Braine l'Alleud [Belgique] : Plantyn Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (101 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0793-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Manuels d'enseignement primaire
[RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 81(075.2) Manuel de français pour l'enseignement primaire Cycle : 4e cycle fondamental (5e et 6e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118052 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026706 81(075.2) ATE (5) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Atelier orthographe / Georges Kreutz (DL 2019)
Titre : Atelier orthographe : 6e primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Kreutz, Auteur Editeur : Braine l'Alleud [Belgique] : Plantyn Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (112 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0794-5 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Français (langue) -- Manuels d'enseignement primaire
[RAMEAU] Français (langue) -- Orthographe -- Étude et enseignementIndex. décimale : 81(075.2) Manuel de français pour l'enseignement primaire Cycle : 4e cycle fondamental (5e et 6e primaire) Niveau des études secondaires : général Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118053 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 026707 81(075.2) ATE (6) Manuel Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Exclu du prêt Ateliers d'écriture / Fabienne Kostrzewa
Titre : Ateliers d'écriture : 26 lettres en quête d'auteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Kostrzewa, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Collection : Action! Importance : 1 vol. (140 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-96320-1 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Ateliers d'écriture Index. décimale : 81'38 Stylistique Cycle : Généralités Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105145 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 025660 81'38 KOS (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'Ecole des Lettres Vol. 2015, N°5 (01/05/2015) Fabre, Jean-Louis Animer un atelier d'écriture Neumayer, Odette Atelier d'écriture Pimet, Odile Comprendre la publicité CEM Conseil de l'éducation aux médias Savoir accorder le verbe Briet, Henri Le grand saut de Ti'ouistiti Beau, Sandrine Ateliers de langage pour l'école maternelle / Jean-François Simonpoli (1995)
Titre : Ateliers de langage pour l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Simonpoli, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 1995 Collection : Pédagogie pratique à l'école Importance : 1 vol. (223 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170395-8 Langues : Français (fre) Catégories : [RAMEAU] Expression orale
[RAMEAU] Français (langue) -- Étude et enseignement (préscolaire)Mots-clés : langage expression fiche programme situation puzzle mot expérience forme fabrication sens soi autre compétence futur passé présent Index. décimale : 81-25 Langues parlées, familières. Langage courant Résumé : Prolongement pratique des théories développées par Jean-François Simonpoli dans "La Conversation enfantine" et "Apprendre à communiquer", cet ouvrage déploie une batterie d'outils et d'exemples présentés sous forme de fiches pratiques qui s'articule autour de quatre volets : observation, mise en situation, évaluation et programmation. Car quoiqu'on en pense, tout n'est pas joué à quatre ans... Cycle : Préscolaire Permalink : http://www.galileonet.be/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=219 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000103 81-25 SIM (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible 020538 81-25 SIM (a) Livre Galiléo 8 FRANÇAIS LANGUES LITTÉRATURE Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La petite poule rousse Barton, Byron Programme de l'école maternelle Fédefoc - Segec Il était une... phrase Brive, Lucienne Abécédaire Ungerer, Tomi Grammaire expliquée du français Poisson-Quinton, Sylvie Le mystère du conte africain Tamis, Muamba Ngheshe